江苏省无锡市宜兴市阳羡高中高一物理上学期期末模拟试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市阳羡高中高一（上）期末物理模拟试卷一、单项选择题：1下列说法中错误的是（）a标量的运算一定不遵守平行四边形法则b若加速度与速度方向相同，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定增大c在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是亚里士多德d质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等2下列说法正确的是（）a物体质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大b地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点c做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定d形状规则的物体，重心一定在其几何中心3如图，是利用传感器记录的两个物体间作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是（）a作用力大时，反作用力小b作用力和反作用力不是同时变化的c作用力和反作用力的方向总是相反的d此图线一定是在两个物体都处于平衡状态下显示出来的4已知做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化关系为：x=12t+2t2，根据这一关系式可知，物体速度为零的时刻是（）a2sb3sc4sd6s5如图，质量分别为2m、m的箱子a和物体b，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，a置于倾角=30的斜面上，处于静止状态现向a中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）a绳子拉力逐渐增大ba对斜面的压力保持不变ca所受的摩擦力逐渐减小da所受的摩擦力逐渐增大二、多项选择题：6关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（）a在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量b为了纪念牛顿，人们把“牛顿”作为力学中的基本单位c1n/kg=1m/s2d“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位7一木块放在水平地面上，下列叙述正确的是（）a木块受到支持力和地面受到的压力是一对平衡力b地面受到的压力，原因是木块发生了形变c地面受到的压力，就是木块的重力d木块受到支持力的作用点在木块上8如图所示表示甲、乙两运动物体相对同一原点的st图象，下面有关说法中正确的是（）a甲和乙都作匀变速直线运动b甲、乙运动的出发点相距s0c乙运动的速率大于甲运动的速率d乙比甲早出发t1的时间9如图在水平力f的作用下，重为g的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为，物体所受摩擦力大小一定正确的为（）afbfcgdg三、填空题、实验题：10，则物块p与金属板间的滑动摩擦力大小是n若用弹簧称测得物块p重14n，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块p的材料为材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.2811将实验器材组装如图1所示请你指出该装置中的错误或不妥之处：；（2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力f和加速度a的数据如下表：f/n0.210.300.400.490.60a/（m/s2）0.100.210.290.410.491根据测得的数据，在图2中作出af图象； 由图1可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为n（3）打出的某一条纸带，a、b、c、d、e、f为相邻的6个计数点，如图3，相邻计数点间还有四个点未标出利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=m/s2，a点的速度va=m/s四、计算题：12春节前夕，某酒店悬挂一质量为3kg的灯笼，如图bo为一端带有铰链的轻质细杆，长1.5m，ao、oc为轻质的细绳，ao长2.0m，a、b两点固定在相距为2.5m的竖直墙上在图中作出细绳ao与杆bo对o点的作用力方向；（2）求绳ao与杆bo对o点的作用力大小14求：（1）小物体从a运动到b所用的时间为多少？（2）若要使小物体从a运动到b所用的时间最短，则传送带的速度至少应为多少？1516m，它与斜面间的动摩擦因数为，帆受到的空气阻力与滑块下滑的速度成正比即f=kv（k为比例系数把人看作是滑块的一部分）（1）作出滑块下滑过程中的受力分析图（2）写出滑块下滑的加速度的表达式（3）写出滑块下滑的最大速度的表达式（4）若m=2kg，=37，g=10m/s2，滑块从静止开始沿斜面下滑的速度图线如图乙所示，图中直线是t=0时刻速度图线的切线，由此求出和k的值2015-2016学年江苏省无锡市宜兴市阳羡高中高一（上）期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：1下列说法中错误的是（）a标量的运算一定不遵守平行四边形法则b若加速度与速度方向相同，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定增大c在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是亚里士多德d质点做曲线运动时，可能在相等的时间内速度变化相等【考点】物理学史【分析】标量运算遵守代数加减法则；只要加速度与速度方向相同，物体的速度就在增大；在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是伽利略；若物体做匀变速曲线运动，在相等的时间内速度变化相等【解答】解：a、标量运算遵守代数加减法则，不遵守平行四边形法则故a正确b、若加速度与速度方向相同，合外力与速度方向就相同，加速度在减小的过程中，物体运动的速度一定增大故b正确c、在物理学史上，最早正确指出“力与运动”关系的物理学家是伽利略；故c错误d、对于匀变速曲线运动，比如平抛运动，在相等的时间内速度变化相等故d正确本题选错误的，故选c【点评】本题关键要掌握标量的运算法则、加速度与速度关系及一些物理学史2下列说法正确的是（）a物体质量较小，但运动的速度较大时，惯性也可以很大b地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点c做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定d形状规则的物体，重心一定在其几何中心【考点】惯性【分析】惯性大小取决于物体质量大小研究地球公转时，由于地球本身的大小与形状相对于地球到太阳的距离小得很多，可忽略不计，地球可以看成质点匀变速直线运动的物体，加速度恒定不变物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关【解答】解：a、物体质量较小，惯性也较小，与速度大小没有关系故a错误 b、地球虽大，且有自转，但在研究地球公转时，由于地球本身的大小与形状相对于地球到太阳的距离小得很多，可忽略不计，地球可以看成质点故b正确 c、做匀变速直线运动的物体，其加速度一定恒定故c错误 d、只有形状规则的均匀物体，重心一定在其几何中心否则不一定故d错误故选b【点评】对于质点，要具体问题具体分析，不仅仅看物体的体积，只有当物体的大小与形状对所研究的问题影响忽略不计时，物体才能看成质点3如图，是利用传感器记录的两个物体间作用力和反作用力变化图线，根据图线可以得出的结论是（）a作用力大时，反作用力小b作用力和反作用力不是同时变化的c作用力和反作用力的方向总是相反的d此图线一定是在两个物体都处于平衡状态下显示出来的【考点】牛顿第三定律【分析】从图上可以看出作用力和反作用力关于时间轴对称即大小相等，一正一负即方向相反作用力和反作用力互为施力物体和受力物体【解答】解；a、作用力和反作用力大小相等，故a错误b、作用力和反作用力是同时变化的，故b错误c、作用力和反作用力一正一负即方向相反故c正确d、无论物体静止还是运动，作用力和反作用力的关系都不改变故d错误故选c【点评】理解基本概念是学好物理的前提和基础，只有充分理解牛顿第三定律才能顺利解决本题4已知做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化关系为：x=12t+2t2，根据这一关系式可知，物体速度为零的时刻是（）a2sb3sc4sd6s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移与时间的关系式x=12t+2t2=v0t+at2，求出初速度和加速度，再根据匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at求出速度为零所经历的时间【解答】解：根据x=12t+2t2=v0t+at2，得v0=12m/s，a=4m/s2根据v=v0+at，则速度为0所经历的时间t=3s故b正确，a、c、d错误故选b【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2和速度时间公式v=v0+at5如图，质量分别为2m、m的箱子a和物体b，用轻质细绳相连跨过光滑的定滑轮，a置于倾角=30的斜面上，处于静止状态现向a中缓慢的加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）a绳子拉力逐渐增大ba对斜面的压力保持不变ca所受的摩擦力逐渐减小da所受的摩擦力逐渐增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】整个系统始终保持静止，合力保持为零先研究未加沙子时，a的受力情况，再分析加沙子过程中，a受力情况对b来说，保持平衡，绳子的拉力与其重力平衡【解答】解：a、对b研究可知，绳子拉力与b的重力大小mg相等，保持不变故a错误b、c、d未加沙子时，绳子的拉力大小为t=mg，a的重力沿斜面向下的分力大小为2mgsin30=mg，两力平衡，则知a相对斜面没有运动趋势，不受斜面的静摩擦力重力垂直于斜面的分力大小为2mgcos30=mg，a对斜面的压力大小为n1=2mgcos30；加沙子过程中，a有向下运动趋势，重力的两个分力都增大，a所受的摩擦力为f=2mgsin30t，m增大，则f逐渐增大，a对斜面的压力也增大故d正确，bc错误故选d【点评】本题是动态平衡问题，要根据相对趋势方向分析静摩擦力方向，由平衡条件分析静摩擦力大小二、多项选择题：6关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（）a在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量b为了纪念牛顿，人们把“牛顿”作为力学中的基本单位c1n/kg=1m/s2d“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位【考点】力学单位制【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位【解答】解：a、在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，故a正确b、牛顿是根据牛顿第二定律推导出来的单位，所以牛顿是导出单位，不是基本单位故b错误c、由a=可知，1n/kg=1m/s2，故c正确d、“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位，其中“米”、“千克”是基本单位，“牛顿”是导出单位，故d正确故选：acd【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的7一木块放在水平地面上，下列叙述正确的是（）a木块受到支持力和地面受到的压力是一对平衡力b地面受到的压力，原因是木块发生了形变c地面受到的压力，就是木块的重力d木块受到支持力的作用点在木块上【考点】物体的弹性和弹力【专题】弹力的存在及方向的判定专题【分析】产生弹力的条件是：一是两物体接触，二是发生弹性形变据此判断即可作用力与反作用力是作用在两个物体上，而平衡力作用在一个物体上【解答】解：a、木块受到支持力和地面受到的压力是一对作用力与反作用力，故a错误；b、地面受到的压力，原因是木块发生形变，木块要恢复原状，从而产生对地面的弹力，故b正确，c错误；d、木块受到支持力的作用点在木块上，可以将木块看成质点，故d正确；故选bd【点评】本题考查了弹力产生的条件，要会判断是谁发生了形变，对谁产生了力的作用同时理解作用力与反作用力及平衡力的区别8如图所示表示甲、乙两运动物体相对同一原点的st图象，下面有关说法中正确的是（）a甲和乙都作匀变速直线运动b甲、乙运动的出发点相距s0c乙运动的速率大于甲运动的速率d乙比甲早出发t1的时间【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】题中是位移时间图象，倾斜的直线表示匀速直线运动由t=0时刻的坐标分析两物体出发点的距离图象的斜率大小等于速度大小根据物体发生位移的时刻判断两物体运动的先后【解答】解：a、如图是位移时间图象，倾斜的直线表示速度不变，物体均做匀速直线运动故a错误 b、甲出发点位置在距原点正方向上s0处，乙在原点，则甲、乙运动的出发点相距s0故b正确 c、图线的斜率大小等于速度大小由图：乙的图线斜率大小大于甲的斜率大小，则乙运动的速率大于甲运动的速率故c正确 d、甲在t=0时刻出发，而乙在t=t1时刻出发，比甲迟t1时间出发故d错误故选bc【点评】本题考查阅读位移图象的能力，根据形状判断物体的运动性质，由图线的截距分析出发点的位置和出发的时刻9如图在水平力f的作用下，重为g的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为，物体所受摩擦力大小一定正确的为（）afbfcgdg【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定量思想；推理法；摩擦力专题【分析】物体在墙面上匀速下滑，则受到滑动摩擦力，由滑动摩擦力公式可求出；同时物体匀速运动，则受力平衡，由平衡关系也可求得摩擦力【解答】解：物体向下滑动，故物体受到向下的滑动摩擦力为f；因物体匀速下滑，则物体受力平衡，竖直方向受重力与摩擦力，二力大小相等，故摩擦力也等于g；故选：ad【点评】本题容易出错的地方是学生只想到用滑动摩擦力公式而忽略了共点力的平衡条件三、填空题、实验题：10，则物块p与金属板间的滑动摩擦力大小是2.8n若用弹簧称测得物块p重14n，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块p的材料为木头材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.28【考点】探究影响摩擦力的大小的因素【专题】实验题；摩擦力专题【分析】当两个互相接触的物体之间发生相对运动时，会产生滑动摩擦力，滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反；当弹簧秤读数稳定时说明物块所受力是平衡力；根据拉力和摩擦力是一对平衡力，可以得出摩擦力大小；根据f=fn可求出动摩擦因数，进一步判断出是那种材料【解答】解：当弹簧秤读数稳定时，物体p处于平衡状态，此时拉力等于摩擦力大小，故有：f=f=2.8n，由f=fn，fn=mg=14n，解得：=0.2，由表格可知物块p的材料为木头故答案为：2.8，木头【点评】该题考查了二力平衡条件的应用，注意在实验中只有保持物体匀速直线运动（弹簧称的示数稳定），摩擦力才等于弹簧测力计的示数11将实验器材组装如图1所示请你指出该装置中的错误或不妥之处：电源电压应为46v；小车未靠近打点计时器；没有平衡摩擦力（2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力f和加速度a的数据如下表：f/n0.210.300.400.490.60a/（m/s2）0.100.210.290.410.491根据测得的数据，在图2中作出af图象； 由图1可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为0.10n（3）打出的某一条纸带，a、b、c、d、e、f为相邻的6个计数点，如图3，相邻计数点间还有四个点未标出利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=0.50m/s2，a点的速度va=0.095m/s【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题【分析】（1）电磁打点计时器使用的是低压交流电源，而不是220v交流电源接通电源前，小车应紧靠打点计时器，而在该图中小车初始位置离打点计时器太远另外该实验需要平衡摩擦力，使得小车所受合外力等于绳子的拉力；（2）根据表格数据描点作图，由于未平衡摩擦力，af图象上与f轴的交点即为最大静摩擦力大小；（3）利用可求加速度，然后利用可求a点速度【解答】解：（1）电磁打点计时器使用的是低压交流电源，而不是220v交流电源接通电源前，小车应紧靠打点计时器，而在该图中小车初始位置离打点计时器太远另外该实验需要平衡摩擦力，使得小车所受合外力等于绳子的拉力；（2）根据表格数据描点作图如图所示：由于未平衡摩擦力，af图象上与f轴的交点即为最大静摩擦力大小，由图象可得fm=f0=0.1n（3）相邻计数点间还有四个点未标出，故两计数点之间时间间隔t=0.1s由公式得小车的加速度为由公式得：a点的速度故答案为：（1）电源电压应为46v 小车未靠近打点计时器 没有平衡摩擦力（2）如图所示，0.10 （3）0.50 0.095【点评】解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤以及会用逐差法求加速度，会用图象分析实验数据等四、计算题：12（2009秋醴陵市校级期末）“神舟”载人飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置，速度减至10m/s，并以这个速度在大气中降落在距地面某一高度时，返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷火，舱体再次减速设最后减速过程中返回舱做匀减速运动，加速度的大小为20m/s2，并且到达地面时速度恰好为0求最后减速阶段的下降高度及时间【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据速度位移公式，求出最后减速阶段下降的高度，再根据速度时间公式v=v0+at求出减速下降的时间【解答】解：根据速度位移公式，得：最后减速阶段下降的高度根据速度时间公式v=v0+at减速运动下降的时间t=【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和速度位移公式13（2011秋金湖县校级期末）春节前夕，某酒店悬挂一质量为3kg的灯笼，如图bo为一端带有铰链的轻质细杆，长1.5m，ao、oc为轻质的细绳，ao长2.0m，a、b两点固定在相距为2.5m的竖直墙上在图中作出细绳ao与杆bo对o点的作用力方向；（2）求绳ao与杆bo对o点的作用力大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）细绳ao对o点的拉力沿绳子向上，轻杆对o点的作用沿杆向上，作出力图（2）以o点为研究对象，根据平衡条件列式，运用三角形相似法，即可求出绳ao与杆bo对o点的作用力大小【解答】解：（1）细绳ao对o点的拉力沿绳子向上，轻杆对o点的作用沿杆向上，作出力图如图（2）由平衡条件得知：f1与f2的合力与重力mg等值、反向根据平行四边形定则作出f1与f2的合力，根据三角形相似得=得：绳的拉力为f1=mg=24n杆的弹力为f2=mg=mg=18n答：（1）如上图所示；（2）绳ao对o点的作用力大小为24n杆bo对o点的作用力大小为18n【点评】本题是简单的共点力平衡问题，分析受力情况，作出力图是解题的关键14求：（1）小物体从a运动到b所用的时间为多少？（2）若要使小物体从a运动到b所用的时间最短，则传送带的速度至少应为多少？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】传送带专题【分析】（1）物块放上传送带后先做匀加速直线运动，达到传送带速度后一起做匀速直线运动，根据牛顿第二定律求出匀加速直线运动的加速度，结合运动学公式求出匀加速直线运动的时间和匀速运动的时间，从而得出总时间的大小（2）物体一直加速运动时，物体的运动时间最短，皮带的速度等于物体离开皮带时的速度，皮带速度最小；由牛顿第二定律与运动学公式即可正确解题【解答】解 （1）小物体先做匀加速直线运动，后与皮带同速作匀速直线运动由牛顿第二定律得，滑块的加速度为：a=g=0.410=4m/s2，加速时间为：t1=0.5s加速位移为：s1=t1=t1=0.5=0.5m20m，然后物体做匀速直线运动，匀速位移为：x2=lx1=200.5=19.5m，匀速时间为：t2=9.75s共历时：t=t1+t2=10.25s；（2）滑块在皮带上一直做匀加速直线运动时，滑块的运动时间最短，滑块在皮带上的加速度为：a=g=0.410=4m/s2，小物体如一直加速从a到b历时t，则有：l=at2解得时间为：t=s，到b端时小物体速度为：vb=at=4=4m/s；所以传送带最小速度为4m/s；答：（1）小物体从a运动到b所用的时间为10.25s；（2）若要使小物体从a运动到b所用的时间最短，则传送带的速度至少应为4m/s【点评】解决本题的关键知道物体在传送带上的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解15【考点】动能定理的应用；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系；牛顿第二定律【分析】清楚物体的运动过程，知道物体的受力情况，运用动量定理列出等式找出已知量和未知量之间的关系对于匀变速直线运动我们可以运用牛顿第二定律结合运动学公式求解【解答】解：由于全过程物体动量变化为0，对全过程应用动量定理有：fcost1=（mgcos+fsin）t1+