【创新设计】高中语文 第1课我很重要同步检测 新人教版必修1.doc

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第1课我很重要同步检测 新人教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()(4分)a吮(shn)吸菽(sh)粟衣(y)钵 笑靥(y)b攻讦(ji) 泊(p)船龋(q)齿 战栗(l)c牟(mu)利 罹(l)难瞥(pi)见 啜(chu)泣d挑(tio)拨 琴弦(xin)联袂(mi) 粗糙(co)解析a项衣y，b项泊b，d项挑tio。答案c2下列各组词语，没有错别字的一组是()(4分)a砥砺再接再厉严厉励精图治 b卓见 真知灼见 流传 留芳百世 c妥帖 物事人非 辑录 惹是生非 d雾蔼 和蔼可亲 寄予 寓教于乐解析b项流芳百世，c项物是人非，d项雾霭。答案a3下列句中标点符号使用正确的一项是()(4分)a昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。b大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。c他最要好的朋友，一个房地产商告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。d有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。解析本题考查顿号、逗号、破折号、冒号的使用方法。b项，第一个顿号改为逗号。大陆同胞和台湾、香港、澳门同胞同一层并列，台湾、香港、澳门同一层并列，大并列用逗号，小并列用顿号。c项，把第一个破折号前的逗号去掉。“一个房地产商”是对“朋友”的解说，它的前面使用了破折号，就不用逗号了。d项，把“心理异常后面的逗号改为句号。冒号起总领下文的作用，只管到“有人认为”的观点结束。答案a4下列语句中，没有语病的一项是()(4分)a史铁生病隙碎笔对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真正思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。b如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示着这样一个事实：奥斯卡颁奖活动正在把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。c本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音，威海市将台湾赠送的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在刘公岛国家森林公园南侧。d动画片孔子用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对国学刻板而僵化的思维习惯，受到社会各界的广泛关注，并多次获得国家奖项。解析a不合逻辑，递进关系颠倒。c.成分残缺，在“无噪音”后加“的原则”。d.搭配不当，将“塑造的”改为“塑造了”。答案b5下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()(4分)我们的记忆，同自己相濡以沫的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种鱼龙混杂于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房祼露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣a相濡以沫 b鱼龙混杂c生机勃勃 d生死攸关解析鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。只能指人，不可用来形容物。答案b阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成610题。当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝无法附丽地般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？6“我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。”运用了什么修辞手法？其作用是什么？“弓箭”指的内容是什么？(4分)答：_解析本题考查对修辞手法的掌握与理解，同时也对学生的阅读能力有所考查。像“弓箭”一词在文章中的意义的把握就有一定的难度。答案比喻。生动形象，深刻地写出了自己说出“我很重要”后所受到的来自别人的攻击与批判。内容是指“别人的攻击与批判”。7文章的开头有什么特点？这样开头有什么好处？请简要分析。(4分)答：_解析本题考查学生的阅读能力，同时对学生作文的能力也有所测试。答案特点：以作者当时的一种现象来开头，使文章显得具体，不是空泛的议论。运用了对比手法，即全文的观点是“我很重要”，而这里却先写出一些“我”不重要的现象。作用：从对比中更加突出了本文的论点。8仿照例句，另选角度，再编写两个句子。(4分)例句：作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。答：_解析本题考查学生的仿写能力，也训练学生的思维能力。首先要想出有关的内容，其次再考虑所运用的句式。思考时，可以采取横向思维的方式，因为这种方式较易于想出与例句相关的内容。答案略。9文中“无法承载的亲情”指的是什么？(4分)答：_解析解答此类阅读题时，切忌脱离文本，一定要从文章中寻找答案，否则就可能会答出错误的内容来。答案父母之爱。10你认为在生活中、在社会上，自己到底重要不重要？请谈谈你的看法。(4分)答：_解析这是一道开放性的试题，学生可发挥回答。但也不是一点限制也没有，也要结合文段来理解，并不是随意地发挥。另外，解答时要结合文段中作者的事例，也要结合自己的实际情况。答案略。观点不求统一，也不能统一。只要谈出各自观点并自圆其说就可以。二、课外拓展阅读下面的文章，完成1115题。孝心无价毕淑敏我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师？我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你父母健在的光阴。11“衣锦还乡”和“盛世华衣”中的“衣”各是什么意思？(4分)答：_解析此题考查对重点词语的理解。答案穿衣，古汉语名词作动词的用法；衣服，名词。12作者为什么说大学毕业后还要坚持读研究生的苦孩是“一个自私的孩子”？(4分)答：_解析本题考查对文中抽象语句的理解能力。答案因为他太看重自己的学业而让父母付出沉重的代价，没有能尽一份孝心。13文章3、4两段向我们表明了一个怎样的现实？(4分)答：_解析本题考查对语段文意的归纳阐述能力。答案生命是脆弱而短暂的，时间的流逝，将带走我们行孝的机会。14“但孝的天平上，它们等值”这句话的含意是什么？(4分)答：_解析本题考查对文中重要语句的理解能力。理解该句，要注意联系上段文字。答案为父母尽一份孝心，不论是什么方式的行孝，也不论什么内容的行孝，只要真心真意，都将是珍贵和美好的。15下面对全文的赏析，正确的两项是()(4分)a“把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师”和“一屋不扫，何以扫天下”有异曲同工之妙。b对父母讲孝心是至高无上的行为，对父母的挚爱是人世间最珍贵最美好的情感。c第三段的感慨针对性强，是专门对求学的苦孩子和断然离开重病在床