小学数学2011版本小学四年级第二单元《观察物体1》.doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级第二单元《观察物体1》.doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级第二单元《观察物体1》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

导语:这是杨桃，我们熟悉的它一条一条长棱的样子，如果让你正对它的尖头看，你会看到它是星形的。这说明什么（同一个物体，从不同的角度观察会看到不同的形状。）为了更深入理解这个道理，我们来学习观察物体。幻灯片1观察物体辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状幻灯片2一、引入情境，探究新知（一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。（出示要求后每生发四个小方块。请一生到讲台前演示实物。）2. 分组同学分别从演示物体的前面、上面、左面进行观察。（指导观察角度，三个角度各有一个学生站到相应位置。）3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。（按照前面、上面、左面的顺序让三个学生代表讲出并演示三个角度看到的面，让其他学生对照验证。）（表述语言：从前面能看到三个正方形横向连续并排；从上面能看到三个正方形横向连续并排在底层，上层一个正方形排在左边；从左面能看到两个正方形横向连续并排。）幻灯片3一、引入情境，探究新知（2） 看一看，连一连从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的，连一连。问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？（请三个学生代表分别回答三个问题，并上前演示连接）幻灯片4小精灵动画演示验证，学生整体跟随讲出观察角度。幻灯片5做一做下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看（给学生分发练习，请三个代表回答并投影演示。）二、巩固练习问题：1. 你首先找到的是哪个面？（前面）2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？（两个正方形连续并排，这两个正方形的面挡住了其他面。）3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？（三个正方形连续并排在底层，上层是一个正方形排在中间，这四个正方形的面挡
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论