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文档简介

感激父母教学设计教学目标:1帮学生体会父母对于自己的重大意义以及父母对自己做的一切,形成感恩之心。2帮助学生学会如何对待父母,从思想上的尊重到行为上的孝敬。3帮助学生初步学习辩证地看问题,从而很好地对等待和处理实际生活中因代沟带来的各种情况。教学重难点:帮助学生充分认识到感激父母、孝敬父母的重要性,并学会跨越代沟,去理解父母。教学过程:教学用具:小黑板图片课前资料1教师对第五课内容进行简单介绍。2教师出示本节课的预习提纲3播放歌曲:“妈妈的吻”(问:这首歌的歌名叫什么?你听了这首歌心中有什么感想?有什么话要说?)4课件展示第一站:感激父母教师提问:我们为什么要感激父母呢?待学生回答后,展示:(1)父母是我们生命的来源;(2)父母是我们生命最好的守护者;(3)父母是我们的第一位老师。然后教师分别对以上感激父母的三点理由进行介绍,通过多媒体教学来让学生从心里接受感激父母,从而形成感恩的心。5教师提问:你还能说出有关父母的歌曲吗?(通过学生的回答,从而转移到第二站的教学内容:孝敬父母)教学设计一、情境导入二、出示目标自主学习目标:了解父母对我们的付出,体会父母对我们的关爱。合作学习目标:通过实例感受父母对我们的关爱,反思自己的行为,建立尊重,体贴父母的意识。三、自主学习(我能行)1、互相交流,父母平时都为你做些什么?为什么要感激父母?母亲节和父亲节分别是哪一天?写出几条描写父母关爱子女的诗句或格言警句?四、作业设计(我最棒)1、四川汶川大地震发生后,当一名小女孩从废墟中解救出来时,周围的人都哭了:已故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体,用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。(1)阅读完这个故事,你有何感想?对你今后的生活有何启示?五、展示反馈六、总结拓展1、家庭是我们成长的摇篮,父母不仅给了我们生命,还给了我们无微不至的关爱。下面,就请你用手中的笔记录下这一点一滴吧!(1)父母对你的关爱,你最难忘的是:生活上:思想上:(2)请列举两件用实际行动回报父

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