




已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
九年级英语下专题复习18主谓一致 句子的主语有单复数及人称的变化 其谓语需要根据主语的人称和数的不同而有所变化 即 谓语要与主语在人称和数上保持一致 英语句子中 主语的 人称 和 数 要限制决定谓语动词的形式变化 这就叫 主谓一致 关系 一 主语和谓语的一致关系 1 根据语法一致的原则确定谓语形式1 单数主语 单数谓语 复数主语 复数谓语e g theworkisimportant 这项工作重要 thechildrenaretakengoodcareof 孩子们得到很好的照料 2 在 主语 系词 表语结构 中 系动词要与主语的数保持一致 不受其表语的影响 e g theirgreatestconcernisthechildren paulisfriendswithbill 二 主谓一致的具体原则 3 在 单数名词 主语 together with 名词 结构中谓语只与主语保持一致 这是因为上述短语只起修饰主语的作用 而非主语的一部分 alongwith aswellas but besides except addedto including like nolessthan ratherthan morethan也沿用上述用法 e g awomanwithtwochildrenhascome 一位妇女带着两个孩子来了 二 主谓一致的具体原则 2 主语含有and形式的谓语形式1 单数名词 and 单数名词 作主语 谓语动词用复数 e g plasticsandrubberneverrot 塑料和橡胶从不腐烂 thepoetandthenovelistwerebothpresentatthemeeting 那位诗人和那位小说家都出席会议了 二 主谓一致的具体原则 2 如果并列主语指的是 同一个 人 事 物 抽象概念 作单数用 e g theworkerandwriterhascome 这位工人作家来了 acartandhorsewasseeninthedistance 远处能看见有一套马车 truthandhonestyisthebestpolicy 真诚是最好的策略 二 主谓一致的具体原则 3 and 前 后的单数词语都有 each every many a no 等修饰时 仍作单数用 e g everyboyandeverygirlenjoysequalrightshere 这里每个男孩和每个女孩都享有平等权益 noteacherandnostudentisexcusedfromtakingpartintheactivity 没有哪个教师或学生可以免于参加这项活动 二 主谓一致的具体原则 4 以 and 或 both and 连接的并列主语通常作复数用 e g whathesaysandwhathedoesdonotagree 他言行不一致 bothtomandiarefondofmedicine 我和汤姆都喜欢医学 二 主谓一致的具体原则 3 根据临近词一致的原则确定谓语形式由下列词语连接的并列主语 or either or nor neither or whether or not but notonly butalso 依据 临近原则 确定谓语形式 e g neitheryounoriamwrong 你和我都没错 notyoubutyourfatheristoblame 不是你 而是你父亲该受责备 二 主谓一致的具体原则 4 谓语用单数的情况1 动名词 动词不定式或主语从句作主语 e g readingisagreatpleasureinlife 读书是人生一大乐趣 tolivemeanstocreate 生活就意味着创造 whatweneedismorepractice 我们需要的是更多的实践 二 主谓一致的具体原则 2 数词或 数词 复数名词 表示时间 距离 金额 重量 大小 体积等 作主语 e g twentyyearsisnotalongtime 二十年光阴 弹指一挥间 tendollarsistoomuchtopayforthatshirt 花十美元买那件衬衫太贵了 二 主谓一致的具体原则 3 数形式的专有名词作主语 书名 剧名 报刊名 国家名 等通常作单数用 e g theunitedstateswasfoundedin1776 美国成立于1776年 thearabiannightsisveryinteresting 天方夜谭 很有趣 二 主谓一致的具体原则 4 many a morethanone 单名 大多接单数谓语 e g manyafinemanhasdiedforit 许多优秀战士为此献出了生命 morethanonepersonwasabsent 不止一个人缺席 二 主谓一致的具体原则 5 谓语用复数的情况1 集合名词作主语时有些通常作复数用 不变词形 如 people police cattle 牛 牲口 folk youth militia 民兵 等 e g thepolicehavecaughtthemurderer 警方已捕获凶手 二 主谓一致的具体原则 2 有些指 整体 时作单数 指其中的 成员 时作复数 不变词形 如 army audience class club company committee staff family public government group party union couple population team等e g thepublicarerequestednottolitter 请公众不要乱扔废弃物 二 主谓一致的具体原则 6 代词作主语时的谓语形式1 不定代词 each one much a little either neither another theother 单名 等常作单数用 它们所修饰的主语也作单数 e g eachofthegirls eachgirl hasanewhat 每个女孩都有顶新帽子 neitheroftheplanssuits suitme 两个计划都不适合我 二 主谓一致的具体原则 2 下列复合不定代词一般作单数用 someone somebody something anybody anyone anything everybody everyone everything nobody noone nothing 等 e g iseverybodyhere 都到齐了吗 therewasnothingspecialthen 那时没什么特别情况 二 主谓一致的具体原则 3 下列不定代词作复数用 a few many several both 等 e g few oftheguests werefamiliartous 没几个 客人 是我们熟识的 both both of theseareinteresting 两部影片都有趣 二 主谓一致的具体原则 4 下列代词须视其 具体所指 来决定单 复数 what which who whose 等 e g whoisyourbrother 你兄弟是谁 whoareleaguemembers 哪些是团员 二 主谓一致的具体原则 5 all some more most any none alot of lots of 等 e g all ofthestudents areworkinghard 所有的学生 都在用功 all ofthepaint isfine 这些油漆 都很好 二 主谓一致的具体原则 6 half of plenty of therest of a part of theremainder of 余下的 等 e g halfoftheapplesarebad 苹果中有一半是坏的 halfoftheappleisbad 这只苹果坏了一半 二 主谓一致的具体原则 7 谓语需经判断句子再决定的情况单 复数同形或易混的词作主语时 1 以 ics 结尾的学科名词 指教育 科研的某一学科 作单数 e g mathematicsseemseasytome 我似乎觉得数学不难 但是 表 具体的学业 活动 等时 多用作复数 e g hermathematicsareweak 她数学差 指 学业成绩 能力 whatareyourpolitics 你的政治观点如何 二 主谓一致的具体原则 2 works工厂 means方法 series系列 species物种 aircraft飞机 等名词单 复数同形 要从上下文判断其具体意义来决定单 复数 e g thisworkswas theseworkswere builttwoyearsago 这 几 家工厂是两年前修建的 everymeanshas allmeanshave beentried 各种办法都试过了 这类名词通常还有 fish deer sheep headquarters 总部驻地 bellows 风箱 plastics gallows 绞架 manners 礼貌 whereabouts 行踪 等 但news 消息 是不可数名词 通常只作单数用 二 主谓一致的具体原则 3 书刊名 有时作单数或复数两可 尤其是编成集子的书 e g dickens americannoteswere was publishedin1842 狄更斯所著的 美国笔记 出版于1842年 二 主谓一致的具体原则 4 what等引导的从句 作主语时 大多作单数用 e g whatweneedismorepractice 我们需要的是更多的实践 whathesaysdoesn tagreewithwhathedoes 他言行不一致 若从句是含复数意义的并列结构 或 表语 是复数时 谓语动词用单数或复数两可 e g whatyousayandthinkis arenobusinessofmine 你怎么说以及怎么想 不关我的事 whatheboughtwas weresomebooks 他所买的是几本书 二 主谓一致的具体原则 5 the 形容词 分词 作主语时 指 一类 人或事物时 常用作复数用 e g theenglishspeakenglish 英国人讲英语 therejectedwereheapedinthecorner 废品堆在角落里 指 某一个 人 或 抽象的 事物时 作单数用 e g thedeceasedwashisfather 去世的是他父亲 theagreeableisnotalwaystheuseful 好看的不一定中用 thenewandprogressivealwayswinsovertheold 新生 进步的事物总是要战胜旧的东西 二 主谓一致的具体原则 8 表示数量的短语作主语时的谓语形式1 主语前加表示 单位 度量 的短语如 akind sort type form pair cup glass piece load block box handful quantity ton metre of 等时 表示 单位 度量 的这个名词的单复数决定谓语形式 e g a thereisonlyasmallquantityofpaperleft 只剩下少量的纸了 largequantitiesofwaterareneeded 需要大量的水 二 主谓一致的具体原则 b thiskindofappleissweet 这种苹果甜 thiskindofapplesis are sweet 大多依kind 作单数用 thesekind s ofapple s aresweet 总作复数用 但 applesofthiskindaresweet 总作复数用 二 主谓一致的具体原则 2 分数 百分数 通常依其 具体所指 来决定单 复数 e g about40percent two fifthsofthebookshereare is worthreading 这些书中百分之四十 五分之二值得读 onlysixtypercent three fifthsoftheworkwasdoneyesterday 昨天只干完了百分之六十 五分之三的工作 二 主谓一致的具体原则 3 anumberof 许多 avarietyof 各式各样 复数名词 常作复数用 e g anumberofstud
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 模特肖像使用授权书(中英双语版)合同范本2025
- 2025-2030企业直播服务商技术架构与客户留存策略报告
- 2025-2030代际传递效应对儿童智力发展的多因素分析报告
- 2025-2030人工智能辅助儿童发育筛查工具的技术创新
- 2025-2030人工智能在医疗诊断中的应用现状与未来发展预测报告
- 2025-2030互联网医院政策环境变化与可持续发展模式分析报告
- 2025-2030互联网医疗商业模式创新与政策合规性分析报告
- 2025-2030乳品添加剂行业价格竞争格局与策略报告
- 七夕国风活动方案策划
- 2025-2030乳制品稳定剂行业技术趋势与竞争格局研究报告
- 基于单片机技术的智能家居远程监控系统设计与实践
- 大学生心理健康教育(兰州大学)
- 粤教粤科版(2024)小学科学一年级上册《常见的天气》教案
- 医院感染管理的重要性
- 2025年中石油英语试题及答案
- 四渡赤水军事教学课件
- 刚新修订《治安管理处罚法》培训
- 建伍对讲机TH-K2-K4AT中文使用说明书
- 2025年浙江省能源集团招聘笔试备考题库(带答案详解)
- 部编一年级上册语文教学反思全集
- 项目课程的概念原理与设计
评论
0/150
提交评论