广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 3.2.3 图形的平移与旋转导学稿1（无答案）（新版）北师大版.doc

图形的平移与旋转第一段：【第1节自研课导学】各小组长组织学生，自觉、独立、安静完成。学习目标与要求：1.理解平移、旋转和中心对称的概念和性质.掌握坐标系中平移、对称的坐标特征。2.灵活运用平移、旋转与中心对称的概念和性质解决相关图形问题。一、【知识回顾】1.你能说出图形的平移、旋转与中心对称的概念与性质吗？2.你知道轴对称图形与中心对称图形的区别吗？二、【知识点归纳】1.在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这种图形变换称为 。2.在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向(逆时针或顺时针)转动一定的角度，这样的图形变换叫做 。3.如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够重合，那么这个图形叫做 。4.把一个图形绕着某一点旋转180，如果它能与原图形重合，那么就说这个图形是 。三、【知识的综合运用】在平面直角坐标系中，将坐标为（0,0）（2,4）（2,0）（4,4）的点用线段一次连接起来得到一个图案n。将图案n向左平移3个单位长度，画出平移后的图案；画出图案n关于横轴对称的图案；画出图案n关于纵轴对称的图案；以原点为对称中心，画出与图案n成中心对称的图案。四、【巩固练习】1.将abc绕bc边的中点o旋转1800得到bcd.如果ab+bd=12,那么旋转前后图形拼成的四边形的周长是 2.如图,abc中,ab=2,bc=1,将abc绕顶点c旋转1800, 点a落在e处,则ae的长( )a. b. c . d.第二段：【第2节长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲摘 记1、画一个rtabc，其中b=90，分别画出abc按如下条件旋转或平移后的图形：以点b为旋转中心，按逆时针方向旋转30；以点b为旋转中心，按逆时针方向旋转180；取abc外一点p为旋转中心，按逆时针方向旋转180； 2、p是正方形内一点，将 abp绕点b顺时针方向旋转至与cbp重合，若pb=3，求pp的长。判定一个图形是否为中心对称图形的方法：先找对称中心 连接两对应点，看对称中心是不是两对应点连线的中点模块四：当堂训练（预时15分钟） 班级：八（ ） 姓名： .第 三 章：图 形 的 平 移 与 旋 转3-2-3 图形的平移与旋转 总第9课时-18一、基础题 1在以下现象中，属于平移的是（ ） 温度计中，液柱的上升或下降； 打气筒打气时，活塞的运动； 钟摆的摆动； 传送带上，瓶装饮料的移动（a） ， （b）， （c）， （d） ，2.下列说法正确的是( )a.平移不改变图形的形状和大小,而旋转则改变图形的形状和大小 b.平移和旋转的共同点是改变图形的位置c.图形可以向某方向平移一定距离,也可以向某方向旋转一定距离d.由平移得到的图形也一定可由旋转得到3.如图可以看作正oab绕点o通过()旋转所得到的a.3次b.4次c.5次d.6次4.如下左图四边形abcd是旋转对称图形,点_是旋转中心,旋转了_度后能与自身重合,则ad=_,ao=_,bo=_。 5.如下右图，图案绕中心旋转_度(填最小度数) 和原来图案互相重合. 二、发展题6.如图:王虎使一长为4cm、 宽为3cm的长方形木板在桌面上做无滑动的翻滚(顺时针方向), 木板上点