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文档简介

“国培计划（2018）”北井头中心校研修管理制度一、校本研修的保障制度1. 中心校成立由校长为第一负责人，教学点校长、教导主任和教研组长参加的校本研修考核小组。各校教导主任认真组织研修，并按照要求严格进行考核。各学校分学科不定时召开线下研讨活动，并做好记录。【校本研修管理和考核领导小组】组 长: 北井头中心校校长(李耀强) 副校长（薛张莉）副组长: 北井头中心校教学点教导主任（吴玲芳、郭蓓楠、黄艳）组 员: 所有参加培训的教师2.计划总结制订管理到位，学校定期检查。(1)各学校、教研组、教师分别制定有年度计划、总结，做到切实、可行、有效。(2)学校研修计划制定要有明确的目标、任务、实施要求；各学科组根据学科要求，明确具体的线下研修主题及内容；教师研修计划要有明确、切实的专业发展目标。3.合理安排研修时间，全校性的研修活动每学期举行不少于1次，教研组的团队研修活动每两周举行不少于1次，教师个人研修按各阶段规定的时间和任务完成。4.建立严格的、适合本校实际的考勤、考核、奖惩等校本研修督查制度。中心校管理员定期检查各学校教研组和教师的研修落实情况。二、校本研修的实施制度【分三个学校执行考核】1.基本模式:“自学-反思-实践” 。不断创新，学习，实践。2.内容重点:线上学习优质资源，课堂实践、研讨交流解决存在的问题。3.充分利用线上优质资源组织教师认真学习，并做好线下研讨及教研活动记录。4.加强教研。校本研修管理员要随时了解、帮助、检查、指导。5.加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研修活动，实现信息互通，资源共享。6.按照“问题-行动-实践-反思”的基本程序，开展行动研究，切实解决教学中的实际问题。 7.勤于反思，并不断修正自身行为。8.加强理论学习。三、校本研修的督查制度采取管理员督促与坊主考核相结合。1.考勤:学校教师安排的集体线下研讨活动由各校教导处严格执行考勤。2.考核:优秀学员的评比标准，一是国培线上线下学习得分；二是学习笔记；三是所带学科成绩；四是及时
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