化学人教版九年级下册溶液酸碱度的测定_第1页
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第十单元酸和碱课题2：酸和碱的中和反应（第2课时）溶液酸碱度的表示法青铜峡市三中 陆生地一、教学目标1.知识与技能：1）了解用pH试纸检验溶液酸碱度的方法；2）了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类生命活动具有的重要意义。2.过程与方法： 1）会用分析、归纳的方法加工处理有关信息； 2）在探究物质酸碱度的过程中，培养学生的思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观： 1）联系身边物质的酸碱度，激发学生学习化学的兴趣、好奇心和求知欲； 2）学习化学应理论联系实际。二、教学重点：用pH试纸检验溶液的酸碱度。三、教学难点：溶液的酸碱度的重要意义。四、教学方法：实验探究、合作交流。五、教学准备：pH试纸、玻璃棒13、玻璃片13、氢氧化钠溶液、稀硫酸、稀盐酸、氯化钠溶液、橘汁、糖水、牛奶、番茄汁、肥皂水、苹果汁、汽水、自来水、唾液、草木灰水、洗洁精、白醋、课件六、教学流程教师活动学生活动设计意图引入在生活、生产和科学研究中，有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的，经常还需要知道溶液酸碱性的强弱程度，即溶液的酸碱度。导出问题，切入主题调动学生学习兴趣。设问那么怎样表示和测定溶液的酸碱度呢？组织学生阅读教材P62页相关内容根据提出的问题进行思索，产生兴趣，进而产生求知欲。归纳溶液的酸碱度用pH表示,范围为014酸性溶液pH7，测定pH最简便的方法用pH试纸演示实验10-9pH试纸的使用方法，并同标准比色卡比较，读出pH值 。视频资料1-2pH试纸的使用；测定溶液的酸碱度。根据pH和溶液酸碱性的关系图找规律，形成初步结论。进一步了解pH试纸的使用方法。培养整理知识和归纳知识的能力分组实验10-10测定生活中一些物质的pH，并完成表中相关内容视频资料3酸碱性。以小组为单位进行探究实验，出现问题组内同学之间交流讨论，培养学生的动手、动脑、分析、归纳、合作、交流的能力阅读教材P63页，了解溶液酸碱度的重要意义：化工生产中许多反应必须控制在一定pH范围内；农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长；测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况；测定人体内或排出的液体的pH，可以了解人体的健康状况阅读整理培养学生的阅读能力视频资料4酸雨的成因及危害。强化训练详见学习之友P6页学生练习培养学生运用知识解决实际问题的能力反思通过本节课的学习，你有什么收获学生发表建议。小结本节课我们学习了酸碱度的表示方法-pH，了解酸碱度与pH的关系以及酸碱度在实际中的重要意义。作业加深对本课知识的理解和巩固。七、板书设计：三、溶液的酸碱度的表示法pH1.溶液的酸碱度常用pH来表示 pH范围通常在0 14之间pH7 溶
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