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文档简介

教学资料参考二年级数学教案分苹果教案- 1 -1经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系.2通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小.3提高学生分析观察、推理、判断能力，养成良好的学习习惯.教学准备教具：苹果实物、盘子、课件.学具：小圆片.切入举偶谈话引入.星星幼儿园又到分水果的时间了，猜一猜老师给大家带来了什么水果？看来大家想吃的水果特别多.不过，今天老师给大家带来的是水果之王-苹果.谁来数一数这里有多少个苹果？你们来帮幼儿园的老师算一算，如果每5个放一盘，20个可以放几盘？出示1.对话平台玩中学1想一想、算一算.从学生的已有知识入手，独立思考解决.20个苹果，每盘放5个，可以放几盘，你会算吗？2算一算、议一议.由具体到抽象，帮助学生掌握竖式计算的方法.205=4可以列竖式计算，试着算一算.给同桌讲一讲竖式中每一步所表达的含义.3试一试.进一步熟练掌握竖式计算的方法.完成第2页试一试中的4题.4想一想、摆一摆.通过动手实际操作，理解有余数除法.（1）如果每盘放6个呢，怎样列式？出示2.（2）用你手中的小圆片代替苹果分一分.（3）汇报分的结果.5试一试.由具体到抽象出有余数除法竖式的书写.（1）小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一步的含义.（2）交待写法，指名余数及单位名称的写法.206=3（盘）-2（个）（3）你能试着算一算，你的计算结果对吗？学中做1课件演示第3页试一试的第1题.2完成试一试（2）.比较每道题的余数和除数，你发现了什么？
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