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文档简介

第 十二单元 第 1课 第2课时课 型：新授课题： 美丽的小兴安岭 授课人：汪莉教学目标、通过学习使学生了解我国东北小兴安岭一年四季不同的景色特点，体会小兴安岭物产的丰富，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。、了解课文的写作顺序，学习课文抓住景物特点把景物写具体的写作方法。3、有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落，积累语言。小组合作教学重点难点重点：抓住重点词句感受小兴安岭的美丽与富饶。难点：了解作者的写作顺序，学习课文抓住景物特点把景物写具体的写作方法。课前准备教师：课件学生：预习教学方法 讲授法、小组合作、品读想象课时安排1课时教学过程教学活动个性修改一、直接出示课题，复习旧知。（课文内容、写作顺序）质疑：为什么“小兴安岭使美丽的大花园和巨大的宝库”？二、学文：（一）第二自然段1、请同学们认真读课文，思考：刚才的问题。2、简单交流。3、细品读：A、圈描写的景物。B、找到自己最喜欢的景物，读读那句话，抓住重点词语谈感受，想象画面。C、交流。D、诵读积累。4、总结学法：（圈景物、找自己喜欢的句子、抓重点词语谈感受、想象画面、诵读积累）（二）小组合作学习第三至第五自然段。1、出示学习提示：（1） 小组选择最喜欢的自然段。（2） 小组成员自由读，圈本段所描写的景物，抓重点词语去感受、想象画面（3） 组长安排组员交流。（4） 诵读。（5） 组长给组员安排汇报内容。2、小组学习。3、交流：小组集体汇报，其他同学认真听，并补充。4、总结：第二至第五自然段，作者按什么顺序写出了小兴安岭的景色诱人和物产丰富？这样写有什么好处？所以作者说（ ）。5、补充资料：小兴安岭几乎不加修饰就是一个美丽无比的天然大公园，它的植物种类在数量上仅次于云南的热带雨林，野生药材500多种，各种珍禽异兽400余种。三、布置作业： 向家长介绍美丽的小兴安岭。板书设计美丽的
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