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文档简介

教学资料参考冀教版四年级语文下册教案白色的血液- 1 -1、学会本课10个生字.联系上下文理解生字、词语的意思.认识溃、疡、氧、疫，读准多音字血在文中的读音.2、阅读课文，了解人造血液的作用及其优点，激发学生学科学、爱科学的兴趣.3、正确、流利、有感情地朗读课文.教学重点：读懂课文，了解白色血液的作用及优点，激发学生学科学、爱科学的兴趣.教学准备：课前发动学生利用各种途径搜集有关资料，丰富积累.教学时间：两课时教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课.1、大家都知道血液是红色的，那你们听说过白色的血液吗？2、说一说：看到这个题目你会想到些什么？你还想知道些什么？二、初读课文，整体感知.1、自由读课文，要求把字音读准，句子读通顺.2、再读全文，了解课文大意.通过阅读课文，简单说说你知道了什么？还有哪些问题不太明白，可以提出来在小组中交流.第二课时一、朗读课文，回顾课文内容.二、精读理解课文.1、回顾学生开始提出的疑问，围绕以下几个问题进行读书交流.（1）这种血液为什么是白色的？（2）白色的血液是如何发明的？白色血液有什么作用？它的缺点是什么？（3）人类能否发明更加完美的人造血液？2、学生选择自己感兴趣的问题认真研读课文，然后和大家一起交流.三、教师小结.1、人类凭着智慧的头脑和灵巧的双手，让我们感受到了世界万事万物的奇趣无穷、多姿多彩.通过学习这片课文，我们认识到人类的进步离不开科学的发展，科学的发展日新月异，多少前人的梦想已经成为了现实.你还有哪些独特的愿望？2、
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