苏教版六年级数学下《百分数意义练习1》.doc_第1页
苏教版六年级数学下《百分数意义练习1》.doc_第2页
苏教版六年级数学下《百分数意义练习1》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考苏教版六年级数学下百分数意义练习1- 1 -1、使学生进一步理解百分数的意义，体会百分数与分数与分数、比的联系和区别.2、积累数学活动经验，进一步发展数感.3、使学生更加准确把握用百分数表示数量的关系，进一步体会百分数与生活的联系.教学重点：百分数意义的理解与运用.教学难点：比较百分数和分母是100的分数之间的区别，让学生体会到百分数只能用来表示两个数量之间的倍比关系，不能表示一个具体数量.而分母是100的分数可以不仅可以表示倍比关系，而且可以表示一个具体的数量.教学对策：联系生活中的百分数，激发学生的学习兴趣.教学预设：一、复习提问，回忆百分数的意义：1、昨天我们学习了百分数，百分数的意义是什么？2、说说这些百分数（分数）的意义.（1）奥数队员中，男生占60%.（2）期中练习中，我班数学优秀人数占全班人数的58%.（3）青山乡果园中，桃树的棵数占20%.（4）老师身上这件外套的成分：主面料：100%涤纶填充物：100%涤纶里布：57.8%涤纶42.2%粘纤小结：百分数表示表示两个数量的倍比关系，是两者关系，所以后面不带单位名称，不能表示一个具体的数量.（5）奥数队员中，男生占3/5.（6）食堂运来10吨一些煤，第一个星期吃去了3/5，第二个吃去了3/5吨.小结：分数既可以表示两个数量之间的倍比关系，也可以表示一个具体的数量.当表示两个数量之间的倍比关系时，后面不带单位名称，当表示一个具体的数量时，后面往往有具体的单位名称.二、巩固提高，在练习中进一步巩固对百分数意义的认识.1、教材上第100页上第4题.独立填写，组织交流，理解这两个百分数的意义.2、教材上第100页上第5题.独立填写，组织交流，说明计算方法，认识到求一个数是另一个数的百分之几，只要用一个数除以另一个数，也就是将两个数量相除.3、教材上第100页上第6题.先读题，说说这两个百分数的意义，再独立填空，然后说说这样填的想法.4、教材上第100页上第7题.先看表，看懂表格中各数据分别表示什么.再按要求回答第一题的问题.最后计算100克黄豆中含各种成分的数量.5、教材上第100页上第8、9题.让学生看图看懂图意，在说图意的过程中进一步认识百分数的意义.6、教材上第100页上第10题.读题理解，独立计算，说明理由.7、教材上第100页上第11题.说明理由.追问：什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论