浙江省东阳中学高一语文12月月考试题（含解析）苏教版.doc

浙江省东阳中学2013-2014学年高一12月月考语文12月月考试题（含解析）苏教版1下列加点词注音全都正确的一项是（3分）a老饕to 田凫f 窸窸窣窣sh 潺潺chnb间不容发jin 粗糙co 胡诌zhu 哄传hngc出殡bng 颤栗zhn 削苹果皮xio 混水摸鱼hnd血淋淋xi 架梁之椽chan 封狼居胥x 瀛洲yng2下列各项中没有错别字的一项是（3分）a辍学 啜泣 居傲 渺茫 缥缈 b揭幕 日暮 羡慕 坟墓 蓦捐c蠕动 嚅动 懦弱 糯米 孺人 d勋绶 陨命 羸弱 慑服 嬴政3下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）a苏轼因乌台诗案而被流放到了遥远而荒芜的惠州，并在此创作了大量脍炙人口的诗篇。b玉雕师傅发挥自己的想像力和高超的雕琢技艺，雕刻出一件件活灵活现、栩栩如生的飞禽走兽，向我们展示出一派生机盎然的自然现象。c一辆吊车在装吊约2吨的重物到高点时，不料重物突然脱落，砸中两人致其死亡。d刘少奇在数十年不平凡的革命生涯中，从不懈怠，始终充分利用一切可以利用的时间，爱不释手，阅读思考。4下列加点的词语解释不恰当的一项是（3分）a采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。(“似乎”是不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。)b荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(“蓊蓊郁郁的”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。)c忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。(“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。)d树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(“大意”在这里是“大概的轮廓”的意思，可见当时的朦胧静谧。)5下列句子中没有病句的一项是（3分）a“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。b这起重大的中学生中毒案件，从始至终牵动着无数大江南北的学生和家长的心。c2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，芦山县和宝兴县的部分乡镇受灾严重，牵动了全国人民的心。d上海通报的新增两例h7n9禽流感确诊病例，将全国感染禽流感的病人数刷新至18名，致使中国禽流感疫情成为国际媒体最热门的话题。6下列各句中有通假字的一项是（3分）a羽扇纶巾 b大江东去，浪淘尽、千古风流人物c强虏灰飞烟灭 d一尊还酹江月7下列各组句子中加点的词语，不属于“词类活用”的一项是（3分）a.六王毕，四海一 b.骊山北构而西折c.长桥卧波，未云何龙？ d.复道行空，不霁何虹？8下列各句中各加点词语的意义，古今都一致的一项是（3分）a各抱地势，钩心斗角 隔离天日 独夫之心b韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英c一宫之间，而气候不齐 可怜焦土 剽掠其人d秦人不暇自哀 六王毕，四海一 则足以拒秦9从句式角度分析，下列句子与例句句式相同的一项是（3分）例句：故国神游，多情应笑我，早生华发a师不必贤于弟子 b句读之不知，惑之不解c为国者无使为积威之所劫哉 d明星荧荧，开妆镜也10下列诗句的修辞方法与其他三项不同的一项是（3分）a羽扇纶巾，谈笑间 b乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。c朱门酒肉臭，路有冻死骨。 d知否，知否？应是绿肥红瘦。11读以下四首诗，与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”一句意境相似的一首是（3分）a.宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。b.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入王侯家。c.寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。d.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。12.从词的风格特点上看，下列词句与其他不同类的一项是（3分）a.想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 b.花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。c.春花秋月何时了，往事知多少？ d.杨柳岸晓风残月。13.把下列句子排列成语意连贯的一段话。(只填序号) （2分）不久我复员了。 儿子的炮兵连鸣着礼炮，给自己的指挥员送丧。 我在远离故乡的德国土地上，埋葬了自己最后的欢乐和希望。 我的心里仿佛有样东西断裂了 我不知所以地回到自己的部队里。答： 14阅读下面的这段文字，用一句话概括主要内容。(不超过20字) （2分）战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难。据统计，第一次世界大战，把整个欧洲及西亚、非洲和远东抛进了硝烟和死亡的阴影，15亿人卷入战争旋涡，3000多万人伤亡，无数的财产受损。第二次世界大战，61个国家和地区参战，17亿人卷入战争，9 000多万军人和平民在战争中伤亡，经济损失高达4万亿美元。帝国主义国家为了争夺财富和资源而发动的世界战争，给许多国家经济社会造成极其巨大的破坏。正因为如此，各国人民都不愿看到任何国家或国家集团再推行新的霸权和强权，都不愿看到南北之间发展的差距、贫富的悬殊再扩大下去。各国人民都渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望建立公正合理的国际新秩序，渴望实现国际关系的民主化，渴望促进共同发展和共同繁荣，共创人类美好的未来。答： 15.阅读下面的文字，完成题。惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。雨不但可嗅，可观，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低。三打白头听雨在僧庐下，这便是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生，楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。在日式的古屋里听雨，从春雨绵绵听到秋雨潇潇，少年听到中年，听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐，户内听听，户外听听，冷冷，那音乐。雨是一种回忆的音乐，听听那冷雨，回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上，也下在四川在秧田和蛙塘，下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声。雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舐舐那冷雨。二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。文中加点的“她”“裾边”各比喻什么？联系全句看，表达了作者怎样的感情？（3分）答： 文章结尾处说“整理青苔深深的记忆”，“记忆”前加“青苔深深”，对表现“记忆”有什么好处？（2分）答： 由第二段首句“听听那冷雨”到第四段尾句“舐舐那冷雨”作者的感情发生了怎样的变化？请结合原文加以说明。（2分）答： 下列对这篇散文的分析，不正确的一项是（3分）a本文以微寒潮湿的春雨象征心情，借雨声雨景，回忆生平往事，以寄托对故乡河山与传统文化的思慕眷恋之情。b“听听那冷雨”中的“冷”，一是为了突出在春寒料峭里的雨给人的外在感受，二是表现因远离祖国大陆而产生的内心的凄冷。c“一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起”一句，以典型的经过提炼了的细节传达出了作者的离怨乡愁。d本文围绕着春雨，创造了一种既朦胧又明丽，既沉郁又旷达的独特的意境，意象众多，“虽巧而不见刻削之痕”。e本文使用了大量的叠音词写雨，如“淋淋漓漓”“滴滴点点滴滴”等，不仅具有一种和谐的音韵美，也使雨态表现得更形象。16.阅读下面的文字，完成题。冬季小语假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？时序更叠，四季循环，就像一个人生命的历程，明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏转入成熟的秋，由怡美成熟的秋进入沉思的冬季。到了凛冽的冬季，就像走完了人生另一个历程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断地超越，也需要不断地突破，才不致枯滞的。冬季真是属于沉思而非凋零的季节，田野上，成熟的稻子已收割，田野裸裎自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像进入禅境。这时农人正忙着堆肥，成车成车的堆肥正肥沃着贫瘠的土地；在冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新蜕化；有些树木花草也弃绝了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。而守侯一季的寒冬，你心里正孕育着什么？正想做何种的突破？我们生命所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，而是因工作而放弃了沉思；要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去之何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便需活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你灵园里开了多少花木，那是属于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悦，就难享今日更清纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育，人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰泪尽在这冬季，原不是告退的季节，守候一季的寒冬，原在孕育明媚的春天，诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗？在冬季，让沉思丰盈你的生命，也孕育更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，也孕育一个突破超越而新的春天，冬季原来是沉思的孕育的季节啊！别放弃，别叹气，别忘了冬季是沉思孕育的季节。综观全文，作者提出了怎样的观点？（不超过15个字）（2分）答： 具体说明第自然段的作用。（不超过35字）（2分）答： 从第段中概括出阐释与“人生冬季”有关的内容。（不超过45字）（6分）答： 17阅读下面的文字，完成题。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）a齐人未尝赂秦未尝：不曾。 b五国既丧，齐亦不免矣 不免：免不了。c是故燕虽小国而后亡 是故：因此。 d且燕、赵处秦革灭殆尽之际 革灭：割占。下列句子中加点的词语在用法上与其它三项不同的一项是（3分）a以事秦之心礼天下之奇才 b日削月割，以趋于亡c是故燕虽小国而后亡 d辞楼下殿，辇来于秦对下面两组加点字的意义和用法，理解正确的一项是（3分）能守其土 惜其用武而不终也 李牧连却之 存亡之理a两个“其”字相同，两个“之”字不同 b两个“其”字不同，两个“之”字相同c两个“其”字不同，两个“之”字也不同 d两个“其”字相同，两个“之”字也相同将文中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（2分）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（2分）18阅读下面的文字，完成题。钴鉧潭西小丘记得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者，殆不可数。其风嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与日谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之土，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之土争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。 【注】偃蹇：骄横。下列句中加点的词解释错误的一项是（3分）a烈火而焚之 烈火：点燃大火b唐氏之弃地，货而不售 而：连词，表承接，可译为“就”c虽古好事之士，或未能至焉 虽：即使d可以笼而有之 笼：包举选出与例句中加点字词类活用的方法相同的一句（3分）例句：寻山口西北道二百步a农夫渔父过而陋之 b唐氏之弃地，货而不售c日增千金而愈不可得 d书于石，所以贺兹丘之遭也正面对原文的理解和赏析不正确的一项是（3分）a“其风嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。” 石头是静态的、不具生命力的，但作者却赋予石头横溢扩张的生命力，并使它在有压力的情况下，表现出一股不屈的生命力。这是采用了化动为静的手法。b得到小丘后，“即更取器用铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。”这番去除务尽的行动，是对自然界秽草恶木的憎恶，但我们想，这又何尝不是传达出作者对社会邪恶势力的深恶痛绝呢？ c“嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。”作者在此采用了由近及远、远近结合的方法。d“所以贺兹丘之遭也”指出小丘终于得到赏识，改变了卖不出去、不被人欣赏的命运，作者这样写，实际上是想借小丘的命运来反衬作者空有一身才华，却无法得到朝廷的赏识的处境。将文中加横线的句子翻译成现代汉语。（4分）其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者，殆不可数。（2分）而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！（2分）19补写出下列名篇名句的空缺部分。（4分）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君， ？多情应笑我，早生华发。人生如梦， 。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台， 。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 。20作文：（60分）人是情感动物，也是理智动物。请以“情感与理智”为关键词，以表达积极健康的人生追求为中心，写一篇800字以上的作文。要求题目自拟，不得脱离