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幼儿教育：_中班下学期语言教案耳朵上的绿星教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班下学期语言教案耳朵上的绿星活动目标：1.理解故事内容，能大胆说出说出自己看到的和想到的。2.学说短句：”别摘我，别摘我，我会痛的呀”。3.教育幼儿爱护花草树木，培养幼儿初步的环保意识。活动准备：1.耳朵上的绿星课件。2.小松鼠图片一幅、绿星星若干。3.小草一颗、玫瑰花一朵（卡纸制作的）活动过程：1.谈话导入，引出故事。观察图片上有谁？它们之间会发生什么事呢？2.中断式讲故事，引导幼儿理解故事内容。（1）小松鼠会怎样打扮自己呢？猜一猜。（2）小松鼠看到小草是怎么想的，又是怎么做的？为什么？（3）小松鼠看到玫瑰花是怎么想的，又是怎么做的？为什么？（4）小松鼠心里感到怎么样，为什么？它还会不回去参加音乐会呢？（5）谁跟着小松鼠？小松鼠知道吗？为什么不知道？理解”悄悄”。为什么要跟着小松鼠？（6）观众为什么惊呆了？这是怎么回事呢？两颗绿星是哪儿来的呢？3.完整讲述故事，提升社会经验。（1）这是一只怎样的小松鼠？（爱护花草树木）如果你是小松鼠你想怎么做？（2）这是两只怎样的萤火虫？（乐于助人）如果你是一只萤火虫，你会怎么帮助小松鼠？4.结束：小松鼠想请你们一起去参加音乐会。第 3 页 共 5 页中班下学期语言教案胡萝卜种子一、活动目标1.能模仿故事内容，用较为完整的语言讲述自己种植蔬菜的事情。2.知道做任何事都不能半途而废，只要付出努力，就一定会有收获。二、活动准备1.一盆小朋友种植的未发芽的蔬菜。2.自制绘本胡萝卜种子、实物投影仪。三、活动过程1.以未发芽蔬菜引出活动。”这是谁种的蔬菜啊?”“告诉我们，你种的是什么蔬菜?”(教案出自：屈老师教案网)”这么久了为什么还不发呀呢?小朋友，你们觉得它会不会发芽?”2.引出故事(1)”到底会不会发芽呢?我们来听个故事吧，故事的名字叫胡萝卜种子”。(2)教师讲述故事。提问：故事的题目叫什么?故事中的小男孩种了一棵胡萝卜种子，大家都是怎么说的呢?听了大家的话，小男孩有没有放弃，他是怎么做的?最后胡萝卜怎样了?3.出示绘本，讲述故事。老师把这个故事做成了一本书，现在让我们一起看着书来把这个故事讲一遍。(从封面开始讲述故事)4.教师小结我们不管做什么事情，都不能半途而废，要坚持到底，只要我们付出了努力，就一定会有收获，(教案出自：屈老师教案网)就像故事中的小男孩一样，不管别人怎么说，每天都坚持去照顾他的胡萝卜种子，最后终于长出了一颗大大的胡萝卜。故事听完了，请你们再来说一说，xx小朋友的蔬菜会不会长出来呢?他应该怎么做呢?5.幼儿讲述自己种蔬菜的故事。我们每个小朋友也都种了各种各样的蔬菜，你是不是也有一个故事呢，说给大家听一听好吗?四、活动延伸。你们想不想把你种菜的故事也像秦老师一样做成一本书给大
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