五年级语文第九单元测试题.doc

五年级语文第九单元测试题一、语言积累与运用(43分)（一）看拼音写词语.（4分）chng f ch xio shu li shu wn （ ） （ ） （ ） （ ） we j bo fu nng dun lio q （ ） （ ） （ ） （ ）（二）比一比，再组词.（8分） 撩（ ） 腕（ ） 拧（ ） 守（ ） 嘹（ ） 婉（ ） 狞（ ） 狩（ ）（三）补充词语.（6分） 满（ ）而归 倾（ ）而下 气急（ ）坏 一（ ）而尽 懊（ ）不已 （ ）缩不前 负（ ）请罪 针（ ）相对 （ ）目相视 （ ）卷沉思 如（ ）重负 （ ）（ ）不安（四）我会查字典.（5分）“袱”的音序是（ ），音节（ ），如果按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，组词是（ ）.（五）我会为带点的词语选择正确的解释.（4分） 白：A、无代价；无报偿. B、没有效果；徒然. C、清楚；明白. D、用白眼珠看人，表示轻视或不满 （1）成吉思汗不明白，鹰为什么这样做.（ ） （2）一天的时间白白浪费了.（ ） （3）这个本子是小华白给我的.（ ） （4）小立狠狠地白了我一眼.（ ）（六）按要求改写句子.（10分） 1、我要永远记住这个沉痛的教训.（缩句） 2、年轻人啊，谁又能不犯错误？（改为陈述句） 3、开学了，我制定这学期的学习计划和决心.（修改病句） 4、他摘下弯弓，仰天向老鹰射去.（改写为两句话） 5、这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞捽了.（不仅变句意，换个说法） （七）课内外积累.（6分） 1、成吉思汗和鹰揭示了一个道理： . 2、人生的道路曲曲折折，无才伟人也犯错误.错误， ， ， ！可怕的不是错误， . 3、请写一句你积累的正确对待错误的名言或警句. （1分）二、阅读理解与感悟（22分）（一）课内阅读.（10分）老师教我们先静静再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟.老师说：“想想看，你是不是听爹妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爹妈有礼貌地道别了吗？”我听到这儿，鼻子不禁抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来.正在静静的当儿，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站在我的位子边.他用眼势告诉我，让我向教室的窗外看去.我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心，又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去.我看看老师，征求他的同意.老师微笑着点点头，表示答应我出去.我走出了教室，站在爸面前.爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄.他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我.1、这个片段出自 作者是 ，女作家 .（3分）2、写出下列词语的近义词.（2分） 害怕（ ） 安静（ ）3、用“ ” 描写“我”心理活动的句子，想象一下“我”的心理活动.（2分） 4、用“”画出表示爸爸的动作的词语.这体现出了爸爸是个怎样的人？（3分） （二）课外阅读.（12分） 一天晚上，我从街上卖梨的摊子旁走过.突然，脚下一滑我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒.就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨，这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了.这时，梨已稳稳当当地到了我的手中.只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的香味.拿着梨，我心里老觉得不踏实，手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得.怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家.爸爸见我拿着梨，就问啊信眯和梨梨梨是梨摊上的我脸红了，结结巴巴说不出话来，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力，我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸.”但我不明白自己到底丢失了什么.第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了，这时我终于找回了爸爸说我丢失的东西诚实.1、给短文加上恰当的标题.（1分）2、在里标上恰当的标点.（3分）3、文中画“ ”的部分是（ ）描写.（1分）4、文中破折号的用法是（ ）.（1分） A、解释说明 B、意思的转折 C、意思的递进5、写出各自然段的段落大意.（3分） 6、“我”丢失