数学人教版五年级下册容积和体积_第1页
数学人教版五年级下册容积和体积_第2页
数学人教版五年级下册容积和体积_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第11课时 容积和容积单位（1）教学导航【教学内容】容积和容积单位（1）(教材第38页例5)【教学目标】1.使学生理解容积的意义，掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2.掌握容积和体积的联系与区别，知道容积单位和体积单位之间的关系。3.感受1毫升的实际意义，应用所学知识解决生活中的简单问题。【重点难点】1.建立容积的概念，掌握容积单位之间的进率。2.理解容积与体积的联系和区别。【教学准备】长方体纸盒、量杯和量筒、多媒体课件。教学过程【复习导入】1.什么叫物体的体积？2.常用的体积单位有 、 、 ，相邻两个体积单位之间的进率是 。3.一个长方体的纸盒，长2dm，宽1.8dm，高1dm，它的体积是多少立方分米？学生在练习本上完成，然后小组交流检查。【新课讲授】1.教学容积的概念。(1)教师把长方体的纸盒打开。问：盒内是空的，可以装什么？学生交流后汇报。教师：我们把这个纸盒所能容纳物体的体积叫做它的容积。如：金鱼缸里面可以放满水，水的体积就是鱼缸的容积。(2)学生举例说一说什么是容积。教师引出课题并板书：容积。2.教学容积单位。(1)教师：计量物体的容积，需要用到容积的单位。（完成板书课题：容积和容积单位（1）(2)学生自学教材第38页内容。组织学生汇报学习的内容，教师板书：升、毫升。(3)出示量杯和量筒，倒入1L的水进行演示，让学生得出：1L=1000mL（板书）(4)容积单位与体积单位的关系。教师讲解：1L=1dm3 1mL=1cm3（板书）(5)容积的计算方法。教师：容积的计算方法与体积的计算方法相同，但要从里面量出长、宽、高。这是为什么呢？教师出示一个长方体纸盒。演示为什么容积应该从里面量出长、宽、高。3.出示例5，指一名学生读题。教师引导，分析理解题意：求这个油箱可以装多少汽油就是求这个油箱的什么？必须知道什么条件？应该怎样算？学生独立完成后，在小组中交流检查，然后指名板全班集体订正。【课堂作业】教材第4041页练习九第16题。【课堂小结】通过今天的学习，你有哪些收获？【课后作业】随堂作业第1920页相关练习。教学板书容积和容积单位（1）1L=1000mL1L=1dm31mL=1cm3例5：542=40（dm3）40dm3=40L答：这个油箱可以装汽油40L。教学反思让学生感知“容积”和“体积”这两个概念的区别与联系，使学生在演示实验中推导出“升”与“毫
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论