广东省湛江市师范附中、附中东方实验学校联考高二生物上学期期中试题 文（含解析）新人教版.doc

2014-2015学年广东省湛江市师范附中、附中东方实验学校联考高二（上）期中生物试卷（文科）一、单项题（本题共30小题，每小题2分，共60分在每小题给出的四个选项中，只有-项符合题意要求选对得2分，不选、多选、错选均不得分）1（2分） ）与人体细胞直接进行物质交换的是（）a体液b细胞内液c细胞外液d消化液考点：内环境的组成分析：体内的液体叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，包括：组织液、血浆、淋巴人体细胞必需通过内环境即细胞外液与外界进行物质交换解答：解：人体细胞都生活在内环境中，细胞不能与外界直接进行物质交换，必需通过内环境即细胞外液与外界进行物质交换故选：c点评：本题考查内环境的组成及作用相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构2（2分 在下列物质中，一般不存在于内环境中的是（）a葡萄糖bco2和o2ch2od血红蛋白考点：内环境的组成分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分解答：解：a、葡萄糖存在于细胞外液中，属于内环境的成分，a错误；b、二氧化碳和氧气存在于细胞外液中，属于内环境的成分，b错误；c、水是细胞外液的主要成分，属于内环境的成分，c错误；d、血红蛋白是人体红细胞内的蛋白质，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分，d正确故选：d点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键3（2分 红细胞和肝细胞的内环境分别是（）a血液和组织液b组织液和淋巴c淋巴和血浆d血浆和组织液考点：内环境的组成分析：内环境主要由血浆、淋巴和组织液组成，其中血浆是血细胞（红细胞、白细胞和血小板）直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境据此答题解答：解：（1）红细胞是血细胞，其直接生存的内环境是血浆；（2）肝细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液故选：d点评：本题知识点简单，考查内环境的组成，首先要求考生明确红细胞是血细胞，肝细胞属于组织细胞；其次要求考生识记内环境的组成，能根据题干要求选出正确的答案 ）膝跳反射的结构基础是（）a骨骼肌b反射弧c神经中枢效应器d感受器神经中枢考点：反射弧各部分组成及功能分析：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变据此分析解答解答：解：人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧故选：b点评：此题主要考查动物的神经调节，意在考查学生对反射等基础知识的理解掌握，难度适中5（2 ）奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛该药物作用的结构是（）a感受器b突触c神经中枢d效应器考点：反射弧各部分组成及功能分析：反射过程：一定的刺激按一定的感受器所感受，感受器发生了兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，神经中枢产生兴奋又经一定的传出神经到达效应器，使根据神经中枢传来的兴奋对外界刺激做出相应的规律性活动解答：解：a、感受器是感觉神经末梢和支配的肌肉和腺体，则医生喷涂外用麻醉药使人体神经中枢对某处的疼痛刺激无反应，该药物最可能抑制该处感受器的作用，a正确；b、神经元之间的联系是突触，位于脑和脊髓中，而外用药物作用于皮肤，b错误；c、神经中枢位于在灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢，而外用药物作用于皮肤，c错误；d、外用麻醉药处理效应器，则肌肉无法完成反射活动，d错误故选：a点评：本题考查反射弧的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断6（2 神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是（）a钠离子b钾离子c神经递质d局部电流考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋在神经元之间的传递是化学信号解答：解：静息时，神经纤维未受到刺激时，k+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激产生兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流因此，神经冲动在神经纤维一传导，与钠离子、钾离子和局部电流有关兴奋在神经元之间的传递是化学信号神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，兴奋从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的因此，神经冲动在神经元之间传递，依赖的信息分子是神经递质故选：c点评：本题考查神经冲动在神经元之间传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力7（2 ）神经冲动在反射弧上的传导特点是（）神经冲动在一个神经元上的传导是单向的 神经冲动在一个神经元上的传导是双向的神经冲动在突触部位的传导是单向的 神经冲动在突触部位的传导是双向的abcd考点：神经冲动的产生和传导分析：反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分静息时，k+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突解答：解：神经冲动在一个神经元上的传导是双向的，错误；神经冲动在一个神经元上的传导是双向的，正确；神经冲动在突触部位的传导是单向的，正确；神经冲动在突触部位的传导是单向的，错误所以，正确故选：c点评：本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断8（2 ）某人因其大脑皮层某一区域受到损伤而不能说话，该区域是（）aw区bs区cv区dh区考点：脑的高级功能分析：大脑皮层言语区中，w区为书写中枢，v区为视觉性语言中枢，s区为运动性语言中枢，h区为听觉性语言中枢，患者不能说话，说明s区即运动性语言中枢受损解答：解：a、w区为书写中枢，损伤后不能写字，a错误；b、s区为运动性语言中枢，患者不能说话，说明s区受损，b正确；c、v区为视觉性语言中枢，损伤后不能阅读，c错误；d、h区为听觉性语言中枢，损伤后听不懂谈话，d错误故选：b点评：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状9（ 指挥人体活动的神经中枢位于（）a脊髓b下丘脑c小脑d大脑皮层考点：脑的高级功能分析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，调节人体生命活动的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢则位于脑干、小脑和脊髓等解答：解：大脑分为灰质和白质，白质内有许多神经纤维，灰质位于表层，是调节人体生理活动的最高级中枢；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，指挥人体活动的神经中枢为躯体运动中枢，位于大脑皮层故选：d点评：本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的组成及各部分的功能是解答本题的关键10（2分 静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是（）a内正外负、外正内负b内正外负、内正外负c外正内负、外正内负d外正内负、内正外负考点：细胞膜内外在各种状态下的电位情况分析：神经纤维未受到刺激时，k+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；当某一部位受刺激时，na+内流，其膜电位变为外负内正解答：解：（1）神经细胞静息时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正，该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关（2）神经细胞兴奋时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流故选：d点评：本题考查神经细胞膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，正确的理解电荷分布的机制11（2 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，与此生理功能相对应的结构依次是（）a大脑、小脑、脑干b大脑、脑干、脊髓c脑干、小脑、大脑d大脑、脊髓、下丘脑考点：脑的高级功能分析：维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中有呼吸中枢解答：解：（1）语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层，故语无伦次与大脑有关；（2）小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；（3）呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干，故呼吸急促与脑干有关；故选：a点评：本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的关键12（ 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）下丘脑大脑皮层h区（听觉性语言中枢）大脑皮层s区（运动性语言中枢）大脑皮层v区（视觉性语言中枢）大脑皮层w区（书写性语言中枢）abcd考点：脑的高级功能分析：大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）下丘脑具有调节垂体和其它腺体的活动的功能解答：解：解答此题可用排除法，在专心作答试题时，参与的大脑皮层的高级中枢主要有语言中枢，而考试是要保持安静的，所以不需要听觉性语言中枢和运动性语言中枢的参与，故排除选项a、b、c，而专心作答试题参与的高级中枢主要是视觉性语言中枢和书写性语言中枢，故d选项正确故选：d点评：在解答选择题时，要根据试题特点，灵活掌握答题技巧，做到事半功倍13（2 不管是生活在极地还是赤道，人体体温保持相对稳定，其原因是人体能通过（）a皮肤不断散热b骨骼肌和内脏不断产热c神经调节和体液调节调控机体产热d神经调节和体液调节调控机体产热和散热考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：人体体温保持相对稳定，其生理机制为：产热量=散热量；调节方式为：神经调节和体液调节解答：解：不管是生活在极地寒冷的环境中，还是生活在赤道炎热的环境中，人都能维持体温的相对稳定，原因是人体内有体温调节功能，即在神经调节和体液调节的共同作用下，调控机体的产热和散热随时处于动态平衡中故选：d点评：本题考查了体温调节的相关知识，考生要能够识记体温调节的过程，明确体温相对恒定的原因是产热等于散热，难度不大14（2分） 在游乐园乘坐过山车时，游客会心跳加快、呼吸急促的现象，该生理现象的发生主要依赖于（）a神经调节和体液调节b体液调节和环境调节c神经调节和免疫调节d免疫调节和环境调节考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：1、神经调节是指在神经系统的作用下，使各器官、系统协调起作用体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质（如激素、代谢产物等），经体液（血液、组织液等）运输达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞，通过作用于细胞上相应的受体，并对这些细胞的活动进行调节2、人在受到惊吓时，交感神经活动加强，使得心跳加快，效应循环加速，肺的通气量加大，同时肾上腺素分泌增加解答：解：受到惊吓时，交感神经活动加强，使得心跳加快，效应循环加速，肺的通气量加大，这一过程属于神经调节，肾上腺素等激素的分泌增加属于体液调节故选：a点评：本题主要考查神经体液调节在内环境温度的维持中的作用，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用15（2 ）日常生活现象中，属于过敏反应的是（）a喝冰汽水打嗝b中暑晕倒c接触花粉引起皮疹d运动过度肌肉痉孪考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：免疫失调引起的疾病类型有：过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病，其中过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，如接触花粉引起皮疹据此答题解答：解：a、喝冰汽水打嗝不属于过敏反应，a错误；b、中暑晕倒是内环境稳态失调引起的，b错误；c、接触花粉引起皮疹属于过敏反应，c正确；d、运动过度肌肉痉孪不属于过敏反应，d错误故选：c点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫过程；识记免疫失调引起的疾病的类型，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查16（2 当人体感到寒冷时，通过神经和体液调节，可使（）a有机物氧化分解速率加快b汗腺分泌增加c皮肤毛细血管血流速度加快d促甲状腺激素分泌减少考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：人体寒冷时调节的过程为：寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对稳定解答：解：a、人体感到寒冷时，甲状腺激素分泌增加，促进有机物氧化分解速率加快，a正确；b、汗腺分泌减少，b错误；c、皮肤毛细血管血流速度减慢，c错误；d、促甲状腺激素分泌增加，d错误故选：a点评：本题主要考查体温调节的过程，意在强化学生对体温平衡调节过程的识记、理解与运用17（2分 ）aids患者免疫功能将逐渐丧失，从而不能抵御多种病原体的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞，原因是hiv感染人体后破坏了（）a红细胞bt淋巴细胞cb淋巴细胞d吞噬细胞考点：艾滋病的流行和预防分析：艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（hiv）后导致的免疫缺陷病hiv是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为t淋巴细胞，随着t淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等解答：解：艾滋病患者的根本原因是感染人类免疫缺陷病毒（hiv）后，hiv能攻击人体的免疫系统，特别是攻击t细胞，逐渐使人体的免疫系统瘫痪故选：b点评：本题主要是对艾滋病方面知识的考查，考查了学生对艾滋病基础知识的掌握，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径18（2 ）如图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图据图可知，此人正处于（）a温度适宜环境中b炎热环境中c寒冷环境中d剧烈运动中考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定2、炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定解答：解：据图分析，立毛肌收缩进而增加产热量；毛细血管收缩、不排汗进而减少散热量，说明处于寒冷环境中故选：c点评：本题考查体温调节，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题19（2 ）某人接种了“甲型h1n1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是（）a吞（巨）噬细胞b效应t细胞c浆细胞d记忆细胞考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：疫苗是指人工灭活或减毒的抗原接种疫苗抗原引起机体的体液免疫过程，使机体最终产生相应的抗体来消灭抗原解答：解：a、吞（巨）噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原，a错误；b、效应t细胞是细胞免疫过程中产生的效应细胞，功能是与靶细胞接触使靶细胞裂解死亡，b错误；c、抗体是由浆细胞产生并分泌的，c正确；d、记忆细胞主要在二次免疫过程中接受抗原刺激，增殖分化为浆细胞产生抗体，d错误故选：c点评：本题主要考查细体液免疫的过程，意在强化学生对体液免疫过程的识记与理解20（2分 ）在细胞免疫中，效应t细胞发挥免疫的作用是（）a产生抗体与抗原结合b直接吞噬靶细胞将其分解c将抗原呈递给b淋巴细胞d使靶细胞裂解死亡考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应解答：解：a、浆细胞产生抗体，以抗原特异性结合，属于体液免疫，a错误；b、吞噬靶细胞将其分解属于第二道防线，属于非特异性免疫，b错误；c、t细胞将抗原呈递给b细胞，属于体液免疫，c错误；d、效应t细胞使得靶细胞裂解死亡，属于细胞免疫，d正确故选：d点评：本题考查细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大21（2分 ）下列与体温调节的相关叙述错误的是（）a下丘脑是参与体温调节的重要器官b人是恒温动物所以体温始终保持在一个恒定数值不变c寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加d男子刮胡子事先应用热水洗被刮部位，使立毛肌舒张，防止刮伤考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：体温调节的中枢是下丘脑，正常人体维持体温平衡的机理是产热量等于散热量体温调节属于神经体液调节解答：解：a、体温调节的中枢是下丘脑，下丘脑是参与体温调节的重要器官，a正确；b、人是恒温动物所以体温始终保持在一个相对稳定的范围内，b错误；c、寒冷环境刺激可使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，这两种激素具有协同作用，共同促进细胞代谢，使机体产热增加，c正确；d、男子刮胡子事先应用热水洗被刮部位，使该部位体温升高，立毛肌舒张，防止刮伤，d正确故选：b点评：本题主要考查体温调节的相关知识，意在强化学生对体温调节过程的识记、理解与运用22（2分 ）在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括（）a通过体液运输b微量和高效c作用于靶细胞d产生神经冲动考点：动物激素的调节分析：激素调节特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞解答：解：abc、激素调节的特点有：通过体液运输、微量高效、作用于靶细胞，是激素调节的特点，abc错误；d、产生神经冲动是神经调节过程中产生的，不是激素调节的特点，d正确故选：d点评：本题考查激素调节的特点，在理解记忆这部分内容时，要注意进行横向的比较，和神经调节、酶的作用进行比较、综合，找出相同点和不同点23（2分） ）在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是（）a浆细胞b效应t细胞c吞噬细胞d记忆细胞考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：人体的免疫系统由三道防线组成第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）保护人体健康的第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫解答：解：a、浆细胞只参与特异性免疫中的体液免疫过程，a错误；b、效应t细胞只参与特异性免疫中的细胞免疫过程，b错误；c、吞噬细胞既参与第二道防线与参与第三道防线，c正确；d、记忆细胞只参与特异性免疫，d错误故选：c点评：本题主要考查吞噬细胞参与的免疫过程，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用24（2 ）当内环境的稳态遭到破坏时，将引起（）a细胞代谢紊乱b渗透压下降c酶促反应的速率加快d糖尿病考点：稳态的生理意义分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、ph等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经体液免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件解答：解：a、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，a正确；b、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，b错误；c、内环境稳态遭到破坏时，可能会导致酶促反应速率减慢，但不会引起酶促反应速率加快，c错误；d、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，d错误故选：a点评：本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制、生理意义等基础知识，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查25（2分 四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是（）abcd考点：内环境的组成分析：本题是对血浆、组织液和淋巴液之间关系的考查，血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆解答：解：内环境也叫细胞内液，是由血浆组织液和淋巴构成，三者之间的关系如c图，即组织液和血浆之间可以相互转化，但是淋巴里面的液体只能由组织液进入淋巴，最后通过淋巴循环进入血浆，属于单向的故选：c点评：本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键，特别是要注意血浆和组织液之间交换是双向的26（2 下列哪项不是体液调节的特点（）a反应速度比较缓慢b作用范围比较局限c作用时间比较长d作用范围比较广泛考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：神经调节和体液调节的比较：比较项目 神经调节 体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围 准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长解答：解：a、体液调节是通过体液运输，因此反应速度比较缓慢，a错误；b、体液调节作用范围比较广泛，神经条件作用范围局限，b正确；c、体液调节作用时间长，c错误；d、体液调节作用范围比较广泛，d错误故选：b点评：本题考查了体液调节的特点，考生要能够将神经调节和体液调节的特点进行比较，主要从作用途径、反应速度、作用范围、作用时间等方面进行列表比较，难度不大27（2分 胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用下列相关叙述中，不正确的是（）a胰岛素是由胰岛a细胞分泌的一种激素b胰岛素具有降低血糖的作用c饥饿状态下胰高血糖素分泌增加d胰岛素能促进血糖合成糖原考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，这两种激素的作用是相互拮抗解答：解：a、胰岛素是由胰岛b细胞分泌的一种激素，a错误；b、胰岛素的生理作用是促进组织细胞摄取、利用和转化葡萄糖，具有降低血糖的作用，b正确；c、饥饿状态下，机体为维持血糖的稳定，胰岛a细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原分解进入血液，c正确；d、胰岛素能够促进血糖的去路，促进肝糖原和肌糖原的合成，d正确故选：a点评：本题主要考查胰岛素和胰高血糖素的产生与作用，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用28（2 下列两种激素属于拮抗作用的是（）a胰高血糖素和胰岛素b生长激素和甲状腺激素c雌激素和抗利尿激素d甲状腺激素和促甲状腺激素考点：动物激素的调节分析：1、甲状腺激素：甲状腺激素是由甲状腺分泌的它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；2、生长激素：生长激素能促进人的生长，且能调节体内的物质代谢生长激素主要通过抑制肌肉及脂肪组织利用葡萄糖，同时促进肝脏中的糖异生作用及对糖元进行分解，从而使血糖升高；3、促甲状腺激素：是腺垂体分泌的促进甲状腺的生长和甲状腺分泌的激素；4、孕激素：促进女性附性器官成熟及第二性征出现，并维持正常生殖功能的激素；5、性激素：具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用；6、胰岛素：是机体内唯一降低血糖的激素，同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成；7、胰高血糖素：促进肝糖原的分解和非糖物质转化成糖，促进血糖升高解答：解：激素的拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用a、胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素则是升高血糖浓度，故胰岛素和胰高血糖素素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用，a正确；b、生长激素促进生长，甲状腺素能促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，二者为协同作用，b错误；c、雌性激素具有促进性器官成熟、副性征发育及维持性功能等作用，抗利尿激素能促进水的重吸收，二者不是拮抗作用，c错误；d、促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，二者为分级调节关系，d错误故选：a点评：本题考查甲状腺激素、生长激素、促甲状腺激素、孕激素、抗利尿激素、胰岛素、胰高血糖素的作用，以及拮抗作用的概念，熟记各种激素的作用以及理解拮抗作用的含义是解答试题的关键 夏天使用空调可以帮助你摆脱酷暑的煎熬，但是长时间使用容易引起“空调病”“空调病”的原因是（）a破坏了人体的内环境b待得太久了c长时间饥饿d感冒了考点：内环境的理化特性分析：1、内环境稳态是指正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件，也是机体维持正常生命活动的必要条件，内环境稳态失衡可导致疾病内环境稳态的维持有赖于各器官，尤其是内脏器官功能状态的稳定、机体各种调节机制的正常以及血液的纽带作用2、“空调病”的低温环境会使血管急剧收缩，血流不畅，使关节受损受冷导致关节痛；由于室内与室外温差大，人经常进出会感受到忽冷忽热，这会造成人体内环境功能紊乱，内环境稳态失调就会引起头痛，易患感冒空调风使人体表面水分蒸发量加大，毛孔收缩，不能正常排汗，也会引起内分泌的紊乱解答：解：a、主要是破坏了人体的内环境，使内环境稳态失调，a正确；b、“空调病”的原因不是待得太久了，只是产生该病的直接诱因，b错误；c、“空调病”的原因不是因为长时间饥饿，c错误；d、“空调病”使内环境稳态失调就会引起头痛，易患感冒，这是病症，不是产生该病的原因，d错误故选：a点评：本题主要考查内环境稳态失调的原因，意在强化学生对内环境稳态的相关知识的识记、理解与运用30（2分） ）下列不属于神经体液共同调节的是（）a体温调节b水盐平衡调节c清除病原体d受到惊吓时心跳加速考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用分析：1、人体体温调节的具体过程：（1）寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张2、人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加3、免疫系统的功能：防卫、监控和清除解答：解：a、体温保持相对稳定是神经和体液共同调节的结果，a错误；b、水盐平衡是神经和体液共同调节的结果，b错误；c、清除病原体属于免疫调节，c正确；d、受到惊吓时心跳加速是神经和体液共同调节的结果，d错误故选：c点评：本题考查神经、体液调节在维持稳态中的作用，要求考生识记人体体温调节、水盐调节和免疫调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查二、多项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全选对得4分，少选且正确得2分，不选、错选均不得分）31（4分 手被针刺后迅速缩回是一种反射活动，下列例子中，属于反射活动的是（）a含羞草小叶被触摸后合起b植物向光生长c狗看到骨头分泌唾液d小曼看到老鼠发出尖叫声考点：反射的过程分析：反射是指在中枢神经系统的参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，反射弧的结构基础是反射弧解答：解：ab、植物没有神经系统，其对外界刺激作出的反应叫应激性，不是反射，ab错误；c、狗看到骨头分泌唾液是由反射弧完成的，属于条件反射活动，c正确；d、小曼看到老鼠发出尖叫声，属于条件反射，d正确故选：cd点评：对于反射的概念的理解应用是解题的关键，注意反射是高等动物才具有的，植物没有32（4分 人体在不同状态下不同组织器官产热量的百分比如下表所示，结合体温调节的原理，以下分析正确的是（）组织器官产热量（%）安静状态剧烈运动脑161内脏568骨骼肌1890其他101a剧烈运动时骨骼肌是主要产热器官b剧烈运动和安静状态下人体的产热量相同c安静时脑和骨骼肌是主要的产热器官d安静时若体温保持恒定，单位时间内产热量等于散热量考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：人体维持体温相对稳定的机理是产热量等于散热量据题表分析，安静时内脏是主要的产热器官，剧烈运动时产热的主要器官是骨骼肌解答：解：a、据题表分析，剧烈运动时产热的主要器官是骨骼肌，a正确；b、剧烈运动和安静状态下人体的产热量不相同，剧烈运动时机体产热量大，散热量也大，b错误；c、据题表分析，安静时内脏是主要的产热器官，c错误；d、体维持体温相对稳定的机理是产热量等于散热量，安静时若体温保持恒定，单位时间内产热量等于散热量，d正确故选：ad点评：本题主要考查人体体温恒定的维持机理，意在强化学生对体温稳定的识记、理解与运用33（4分） 关于内环境的叙述，正确的是（）a内环境是细胞赖以生存的液体环境b内环境是细胞内的环境，即细胞内液c高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换d内环境主要是由血浆、组织液、淋巴构成考点：内环境的组成分析：1、人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液叫做内环境，主要包括组织液、血浆、淋巴2、内环境的作用：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介解答：解：a、内环境是细胞赖以生存的液体环境，a正确；b、内环境是细胞外的液体，即细胞外液，b错误；c、高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质交换，c正确；d、内环境主要是由血浆、组织液、淋巴构成，d正确故选：acd点评：本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查34（4分 若健康人体内的抗利尿激素分泌量迅速增加，最可能的原因及结果是（）a喝了过多的清水b吃了过咸的食物c随后尿量会减少d随后尿量会增加考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：水平衡调节的方式：解答：解：a、喝了过多的清水，会使细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌应减少，a错误；b、如果人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸，会引起细胞外液的渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受刺激后，引起垂体后叶释放的抗利尿激素增多，b正确；c、抗利尿激素分泌增多后，引起肾小管和集合管的对水的重吸收增强，引起尿量减少，c正确；d、抗利尿激素分泌量增多后，尿量应减少，d错误故选：bc点评：本题考查了水平衡调节的相关知识，要求考生能够识记并理解水平衡调节的过程；识记抗利尿激素的生理作用以及结果，难度不大35（4 免疫系统对人体健康具有重要意义，一旦失调或遭到破坏，将导致人体产生疾病，如艾滋病下列疾病中，与免疫相关的是（）a巨人症b过敏性鼻炎c高度近视d系统性红斑狼疮考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病解答：解：a、巨人症是由于生长激素分泌过多造成的，a错误；b、过敏性鼻炎是一种过敏反应，属于人体免疫失调病，b正确；c、高度近视不属于免疫疾病，c错误；d、系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，属于人体免疫失调病，d正确故选：bd点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫过程，掌握由于免疫失调而引起的疾病的类型，能准确判断各选项中疾病的类型，再根据题干要求选出正确的答案36（4 ）在下列选项中，属于非特异性免疫的是（）a皮肤和粘膜的屏障作用b吞噬细胞的吞噬作用c浆细胞分泌抗体dt淋巴细胞产生淋巴因子考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的解答：解：a、皮肤和粘膜的屏障作用属于人体的第一道防线，属于非特异性免疫，a正确；b、吞噬细胞的吞噬作用属于人体