运动和力讲义.doc

第3章 运动和力1(2012湖州)2011年11月3日1时23分，“神舟八号”到达距“天宫一号”30米的停泊点，开始以0.2米/秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。 (1)从30米的停泊点到相互接触共耗时150秒。(2) 对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是静止的【解析】(1)由速度公式v得t150秒(2)对接完成后，二者成为一体，故相对静止。1研究机械运动时被选作 标准 的物体叫参照物。参照物的选择是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。一般没有特别指明，则选地面或相对地面静止的物体作参照物。2物体单位时间内通过的路程叫做速度，是描述物体运动快慢 的物理量。公式：v，单位：m/s、km/h(1 m/s 3.6 km/h)。3变速运动的快慢用平均速度表示，它只能粗略地反映物体整体的快慢程度。1长度的基本单位： 米 ，常用刻度尺进行测量，使用前要先观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。记录结果应包括 数字 和 单位 两部分。2时间的基本单位： 秒 ，常用测量工具：秒表、钟表。3减小误差的方法：(1)多次测量求平均值；(2)选用精密的测量工具；(3)改进测量方法。4(2012义乌)排球是义乌市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是()A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球做功C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡【解析】惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性的作用；在击打排球时人对排球做了功，使排球向上运动；手击打排球的力与排球对手的作用力是一对相互作用力，大小相等；排球在最高点时虽然速度为0，但仍受重力作用，受力不平衡，排球开始向下运动。答案：D1力是物体对物体的作用，单位：牛顿。力的作用效果：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态。物体间力的作用是相互的，甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。2力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。可以用一根带箭头的线段表示出力的三要素，这种表示力的方法叫力的图示。(2012温州)体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是()【解析】重力的方向总是竖直向下的，C正确。【答案】C对重力方向的理解一个重为9 N的物体A，静止放在如图所示的斜面上，请作出物体A所受重力的示意图。【解析】本题考查重力示意图的画法，作物体重力示意图时，重心一般画在物体的几何中心，如图中的重心应在正方形对角线的交点，由于重力方向始终竖直向下，所以正确画法如图所示。【答案】如图所示1地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下。2物体所受重力的大小与物体的质量成正比。用公式表示为Gmg。g9.8_N/kg，它表示质量为1_kg的物体所受的重力为9.8 N。3重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心。5(2012杭州)如下图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为x1并处于静止状态。图中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为x2并处于静止状态。图中弹簧的左端拴一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为x3。则x1、x2、x3的大小关系是：x1 x2，x2 x3。【解析】本题主要考查二力平衡及弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，图三种情况下，物体处于静止或匀速直线运动状态，说明弹簧在水平方向上受到平衡力的作用，且所受平衡力的大小均为F，故以上三种情况中，弹簧的伸长量都相等。1物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹力。弹力的大小与弹性形变程度大小有关。2弹簧测力计的原理：弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比。(2012杭州)如下图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的()A推力小于摩擦力B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力D推力和摩擦力方向相同【解析】大木箱“推而不动”说明大木箱在水平方向上受力平衡，即人对木箱的推力与地面对木箱的摩擦力大小相等，方向相反；推力与重力的方向相互垂直无法比较二者大小，B正确，A、C、D错误。【答案】B1两个互相接触的物体，当它们有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。2摩擦力产生条件：(1)物体间相互接触、挤压；(2)接触面不光滑；(3)物体间有相对运动或相对运动趋势。3滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与接触面积的大小、物体的运动速度大小无关。4增大有益摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，分离接触面。(2012杭州)甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋()A向甲运动 B向乙运动C静止不动D在原位置转动【解析】当列车向与甲的朝向相同方向启动时，由于鸡蛋具有惯性，将保持原来的静止状态。因此乙看到鸡蛋向甲运动。【答案】A6(2011宁波)若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是()【解析】若一个物体只受一个力的作用，根据力与运动的关系可知，若这个力的方向与物体运动方向在同一直线上，则此物体将做变速直线运动，如C图；若此力的方向与物体运动方向不在同一直线上，则此物体将做曲线运动，如A、B图；D图中力的方向与运动方向垂直，物体的运动轨迹不可能是直线，所以不可能的只有D。答案：D(2012台州)科学家正在研发一种“真空管道磁悬浮列车”。管道连接紧密，空气全部抽出，列车运行过程中将无空气阻力、无摩擦。 (1)这种“真空管道磁悬浮列车”在平直的管道中运行时，不再需要任何的牵引力。列车利用自身的_惯性_在真空管道中继续运行。(2)这种列车的速度能达到6 500千米/小时，这意味着环游地球一圈(40 000千米)只需要_6.15_小时。【解析】本题考查对惯性的理解和速度公式，不需要任何的牵引力物体将继续保持原来的运动状态，这种性质叫做惯性；由速度公式v得t小时6.15小时。(2011台州)在行驶的汽车里，以_为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；小明在汽车上玩如图所示的陀螺，发现在车加速时，陀螺会后退，减速时却会前进，这是因为陀螺具有_。【解析】参照物是在研究机械运动时，假定不动的物体。假定汽车或车内的人等不动，则路边树木相对而言是运动的，车前进，则树木后退。陀螺由于惯性，要保持原来的运动状态，比如车加速，人要往后倾倒；车减速人要往前倾倒的道理一样。【答案】汽车(填“车内人、物”等类似答案均可)惯性1一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，可见力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。2物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性不是力，惯性大小只与物体的质量有关，它是物体的一种属性，与物体是否受力、运动状态均无关。7(2011温州)如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是()A实心球在空中上升B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢D实心球停在地面上【解析】实心球上升、下落和在地上越滚越慢时状态均发生了改变，根据力与运动的关系可知，这三种情况下物体均受到非平衡力作用，只有球停在地面上处于静止状态时才受到平衡力作用。答案：D(2012义乌)如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦)，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5 N时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10 N时，下列分析正确的是()A弹簧测力计的示数为20 NB弹簧测力计的示数为0 NC木板仍向右做匀速直线运动D小木块将保持静止【解析】当拉力F为5 N时，木板向右做匀速直线运动，木板与木块间的滑动摩擦力f2F10 N，根据二力平衡，弹簧测力计的示数为10 N，当拉力增大为10 N时，由于接触面、压力都没变，木板与木块间的滑动摩擦力f仍为10 N，弹簧测力计示数也仍为10 N，木块保持静止，但木板由于受力不平衡加速运动。【答案】D1平衡状态指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。二力平衡条件：作用在同一个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。2平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体之间。1关于惯性，下列说法中正确的是()A静止的物体没有惯性B运动物体的惯性比静止时大C航天员在空间站中失去惯性D物体在任何情况下都有惯性【解析】惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，所以选D。答案：D2自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是()A脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B车轮做成圆形是为了减小摩擦C车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D用力勒刹车把是为了增大摩擦【解析】车把手紧套在钢管上，是为了手抓车把时接触面更粗糙，以增大摩擦，故C选项说法错误，其他三项说法均正确。答案：C3下列关于力的说法中，正确的是()A物体在平衡力的作用下机械能保持不变B如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力C物体运动状态改变时，一定受到力的作用D物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动【解析】当物体匀速上升时，动能不变，重力势能增加，机械能增加，所以A选项错误；平衡力的条件是两个力必须“等大、反向、同体、共线”，所以B选项错误；力是改变物体运动状态的原因，一个物体的运动状态改变了，则其一定受到力的作用，所以C选项正确；物体在平衡力的作用下可能保持静止状态，所以D选项错误。答案：C4如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是()【解析】重力的方向是竖直向下的，因此站在地球上不同位置的人释放手中的石块后，石块在重力作用下总是沿竖直向下的方向下落，也可以说是指向地心。答案：B5在2012年“学雷锋”活动中，小明和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除各种“城市牛皮癣”。下列说法正确的是()A砂纸对“牛皮癣”的摩擦力与“牛皮癣”对砂纸的摩擦力是一对相互作用力B砂纸对“牛皮癣”的摩擦力与“牛皮癣”对砂纸的摩擦力是一对平衡力C砂纸发热是通过热传递改变物体内能的D砂纸表面很粗糙是为了减小摩擦力【解析】砂纸对“牛皮癣”的摩擦力作用点在“牛皮癣”上，“牛皮癣”对砂纸的摩擦力作用点在砂纸上，作用点不同，不是平衡力，B选项错误；作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于相互作用力，A选项正确；砂纸发热是通过做功的方式改变物体的内能，C选项错误；砂纸表面很粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，D选项错误。答案：A14(2012舟山)如图是探究“摩擦力对