河南省焦作市武陟一中东区高三生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河南省焦作市武陟一中东区高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题分别给出四个选项，只有一个选项最符合题意）1如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较大有c有有小无d无无无无a病毒、植物、动物、细菌b植物、动物、细菌、病毒c细菌、动物、植物、病毒d动物、植物、细菌、病毒2下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）在观察细胞的dna和rna分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离；经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色；用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；在95%乙醇中加入无水na2co3后可提高色素的溶解度；正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体a一项b两项c三项d四项3如图是油菜种子在萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线下列分析正确的是（）a干重相等的可溶性糖和脂肪，所储存的能量大致相同b种子萌发时，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的n增加c种子萌发时，脂肪酶的活性很高d种子萌发时，生命活动的直接能源物质是可溶性糖4如图表示动物体中五类物质的关系，每个椭圆代表一类物质，则图中的名称最合理的一组是（）a维生素、脂质、激素、蛋白质、酶b酶、蛋白质、激素、脂质、维生素c维生素、脂质、酶、蛋白质、激素d激素、脂质、维生素、蛋白质、酶5如果各细胞内的自由水与结合水的比值用a表示，则下表中正确的是（）选项 不同生理状态或部位的细胞 比较 a根尖分生区细胞a1、根冠细胞 a2a1a2 b正常细胞a1、衰老细胞 a2a1a2 c正常洋葱表皮细胞a1、失水的洋葱表皮细胞 a2a1a2 d休眠种子的细胞a1、萌发种子的细胞 a2a1a2aabbccdd6下列有关细胞结构的叙述，错误的是（）a植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体b许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的c高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构d正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体7下列有关dna是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是（）a加入s型菌dna和r型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落b格里菲斯的实验证明转化因子是dnac艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应d艾弗里的实验证明dna是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明dna是主要的遗传物质8为探究植物a能否移植到甲地生长，某生物研究性学习小组通过实验测定了植物a细胞液的浓度，实验结果如下表为保证植物a移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应（）浓度（mol/l）0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离a0.15mol/lb0.2mol/lc0.2mol/ld0.3mol/l9细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下关于细胞代谢描述正确的是（）a真核细胞和原核细胞均能进行dna复制、转录和翻译b生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，细胞中所有的酶均位于生物膜上c葡萄糖、k+进出细胞既需要载体，又需要能量d随着细胞的生长，细胞内外的物质运输效率提高，需要细胞呼吸提供大量能量10为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为（）a主动运输 自由扩散b主动运输 协助扩散c协助扩散 主动运输d协助扩散 协助扩散11酵母菌和乳酸菌都能进行细胞呼吸消耗葡萄糖，下列叙述中正确的是（）a有氧呼吸的场所完全不同b无氧呼吸的场所完全不同c有氧呼吸形成的产物不同d无氧呼吸形成的产物不同12细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（）选项应用措施目的a种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸b乳酸菌制作酸奶密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵c水果保鲜零下低温降低酶的活性，降低细胞呼吸d栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子aabbccdd13如图表示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含下列各项不符合关系的是（）a体液，细胞外液，细胞内液，组织液b突触，突触前膜，突触后膜，突触小泡c核酸，核糖核酸，脱氧核糖核酸，mrnad免疫，特异性免疫，非特异性免疫，细胞免疫14如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是（）a过程产生atp最多，过程光能转变为化学能储存在atp中b进行过程的co2都来自大气，产生的有机物存在于液泡中c进行过程时，需要水参与，产生少量的atpd给植物浇h218o后，根细胞会产生少量c18o2，过程不会产生h218o15如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内 co2的净吸收量和净释放量（单位：mg），光合速率和呼吸速率用co2净吸收量和co2净释放量表示下列表述不合理的是（）a在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等b假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg/h，最大光合速率约为85mg/hc该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为a+cbd中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内c5的含量下降16如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（）a若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象b图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中提供能量c用含18o标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了h218o，则其中的18o来自于丙氨酸的羧基或r基d以18o标记的h218o分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是co2和o217层粘连蛋白分子是细胞膜上的一种高分子糖蛋白，由一条重链（a链）和两条轻链（b1、b2链）构成（共含m个氨基酸，结构如图所示），其上有多个结合位点，对于保持细胞间粘连和细胞的分化等都有重要作用下列有关说法错误的是（）a该层粘连蛋白含有肽键数为m3b该蛋白在细胞识别中具有重要作用c癌细胞膜表面的层粘连蛋白减少d核糖体即可完成层粘连蛋白的合成18如图表示菠菜体细胞内的四个重要生理过程下列相关叙述正确的是（）a细胞核内能完成甲、乙、丙、丁生理过程b叶肉细胞线粒体内能完成甲、乙、丙、丁生理过程c根细胞核糖体内进行乙、丙过程d叶肉细胞叶绿体内能进行甲、乙、丙生理过程19下列关于酶的作用的叙述，正确的是（）a唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖brna聚合酶能催化转录过程，也能使dna中的氢键断裂c一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因d胃蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个活细胞20细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）a动物细胞内能进行过程或过程b酵母菌的过程在线粒体中进行c过程释放的能量转移至atp和酒精中d乳酸菌细胞内，过程产生h，过程消耗h21某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因a1、a2和a3控制，且a1、a2和a3之间共显性（即a1、a2和a3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达）如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系下列说法错误的是（）a体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状b背部的皮毛颜色的基因型有6种，其中纯合子有3种c背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子d某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色，则其基因型为a2a322人21号染色体上的短串联重复序列（str，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为+，其父亲该遗传标记的基因型为+，母亲该遗传标记的基因型为假设在减数分裂过程中，同源染色体的配对和分离是正常的则该遗传标记未发生正常分离的是（）a初级精母细胞b初级卵母细胞c次级精母细胞d次级卵母细胞23据研究，抗青霉素葡萄球菌是一种突变型将未接触过青霉素的葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上，结果有极少数存活下来，存活下来的葡萄球菌在相同培养基中经多代培养后，对青霉素的抗性明显增强，原因（）a青霉素在葡萄球菌内的增加提高了葡萄球菌对青霉素的抗性b青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率c葡萄球菌的定向突变提高了抗青霉素基因的频率d葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后产生的24如图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图，相关叙述错误的是（）a处有rna聚合酶参与，并消耗细胞呼吸产生的atpb处有核糖体参与，翻译结束后形成的多条肽链完全相同c两处都发生碱基互补配对，配对方式均为a和u、g和cd两处分别表示转录和翻译，都能合成生物大分子25如图表示利用某种农作物品种和培育出的几种方法，据图分析错误的是（）a过程是用秋水仙素处理正在萌发的种子b培育品种的最简捷的途径是c通过过程育种的原理是染色体变异d通过过程育种最不容易达到目的26氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示下列分析错误的是（）a神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位b氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进cl内流，抑制突触后膜产生兴奋c局部麻醉药和氨基丁酸都属于抑制性神经递质，使突触后膜动作电位差增大d局麻药作用于突触后膜的na+通道，阻碍na+内流，抑制突触后膜产生兴奋27果实生长发育和成熟受多种激素调节下列叙述正确的是（）a细胞分裂素在果实生长中起促进作用b生长素对果实的发育和成熟没有影响c乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用d脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落28如图表示某生态系统中物种a和物种b的关系，相关叙述错误的是（）a信息可物种a和物种b之间相互传递b进化过程中物种a和物种b互为选择因素c能量可在物种a和物种b之间单向流动d物质可在物种a和物种b之间循环流动29下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的 酶只有在生物体内才起催化作用；酶的本质是蛋白质 酶作为生物催化剂，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关 淀粉酶能促进淀粉水解abcd30历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是（）a普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气b萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件c恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量d鲁宾和卡门的实验中，用18o分别标记h2o和co2，证明了光合作用产生的氧气来自于h2o而不是co2二、非选择题31如图1表示某淋巴细胞，膜外颗粒为抗体；如图2是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图，请据图回答：（1）与高等植物细胞相比，图1所示细胞一定不含有的细胞结构有（2）抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用图1中序号和箭头表示）（3）此细胞中能发生碱基互补配对的细胞器是（填序号）（4）该细胞在抗体分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可说明，生物膜具有一定的流动性，请再举两例：32下表是植物和植物在一天中气孔导度的变化请分析回答：时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00植物气孔导度383530728152538植物气孔导度11203830352011（注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmolco2m2s1，表示单位时间内进入叶片表面单位面积的co2的量）（1）请在坐标图中画出植物和植物一天中气孔导度的变化曲线（2）据表分析可知，一天中植物和植物吸收co2的主要差异是；沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物，此特性的形成是长期的结果（3）影响植物光合作用强度的主要环境因素除了水和co2浓度之外，还有等（指出两种）（4）如图表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程（图中c3代表含有3个碳原子的有机化合物）过程的能量变化是，过程的完成需要酶、等物质；凌晨3：00时，四种生理过程中，植物和植物都能完成的有_33下表为某探究实验的步骤，请分析回答下列问题：序号加入试剂或处理方法试管abcabc1可溶性淀粉溶液2ml2ml2ml/新鲜唾液淀粉酶溶液/1ml1ml1ml2保温5min37900379003将a液加入到a试管，b液加入到b试管，c液加入到c试管中，摇匀4 保温5min379005滴入碘液，摇匀2滴2滴2滴6观察现象并记录（1）此探究实验的课题名称是（2）在此实验中，因变量应该用检测a、b、c三支试管，哪只试管中酶的活性提高？（3）实验结束后，将b试管所处温度调整到适宜温度，现象如何？34如图是培育试管牛的过程，请回答：（1）从良种母牛采集卵母细胞后，用激素处理卵细胞，使其排出更多的卵子；从良种公牛采集的精子需后才能进行受精作用（2）在体外培养受精卵时，除了给予适量o2维持细胞呼吸外，还需要提供维持培养液的（3）图中过程a称为，在此之前可以采用技术获得同卵双胎或气体以维多胎（4）研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是，获得转基因母牛后，如果牛奶中即说明目的基因已经表达2015-2016学年河南省焦作市武陟一中东区高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题分别给出四个选项，只有一个选项最符合题意）1如下表所示，a、b、c、d最有可能是（）细胞结构细胞壁细胞大小核膜a有有较大有b有无较大有c有有小无d无无无无a病毒、植物、动物、细菌b植物、动物、细菌、病毒c细菌、动物、植物、病毒d动物、植物、细菌、病毒【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、病毒没有细胞结构，由蛋白质和一种核酸组成2、真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有dna和rna两种核酸等【解答】解：a有细胞结构，也有核膜，属于真核细胞，且具有细胞壁，可能是植物细胞；b有细胞结构，也有核膜，属于真核细胞，但没有细胞壁，应该是动物细胞；c有细胞结构，没有核膜，属于原核细胞，可能是细菌；d无细胞结构，属于病毒故选：b【点评】本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合表中信息做出准确的判断2下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）在观察细胞的dna和rna分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离；经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色；用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；在95%乙醇中加入无水na2co3后可提高色素的溶解度；正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体a一项b两项c三项d四项【考点】dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；酶的特性；叶绿体色素的提取和分离实验；无氧呼吸的概念与过程【分析】在观察细胞的dna和rna分布时，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的dna和蛋白质分离，便于染色剂与dna结合健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色溴麝香草酚蓝水溶液用于鉴定二氧化碳的产生探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，应用斐林试剂进行鉴定【解答】解：、在观察细胞的dna和rna分布时，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的dna和蛋白质分离，便于染色剂与dna结合，错误；、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，正确；、溴麝香草酚蓝水溶液用于鉴定二氧化碳的产生，而乳酸菌呼吸作用只能产生乳酸，错误；、淀粉酶将淀粉水解，用碘液鉴定时，两组实验现象一致，不能说明淀粉酶对蔗糖是否起作用，所以不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定，错误；、在95%乙醇中加入无水na2co3后可提高色素的溶解度，正确；、正在发生质壁分离的植物细胞不能进行细胞分裂，所以观察不到染色体，正确故选：c【点评】本题考查观察细胞的dna和rna分布实验、观察细胞中线粒体实验、探究酵母菌呼吸方式实验、酶特性的探究实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用3如图是油菜种子在萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线下列分析正确的是（）a干重相等的可溶性糖和脂肪，所储存的能量大致相同b种子萌发时，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的n增加c种子萌发时，脂肪酶的活性很高d种子萌发时，生命活动的直接能源物质是可溶性糖【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】根据题意和图示分析可知：在种子萌发过程中，需要利用种子的有机物提供能量，脂肪含量下降，还原糖的含量上升，脂肪转变成可溶性糖【解答】解：a、由于脂肪中的碳氢比例高，所以干重相等的可溶性糖和脂肪，贮存的能量脂肪多于糖，a错误；b、脂肪和可溶性糖所含有的元素都是c、h、o，所以在可溶性糖转变为脂肪过程中，不需要增加n元素，b错误；c、种子萌发时，随着天数的增多，脂肪明显减少，说明脂肪酶的活性较高，c正确；d、生命活动的直接能源物质是atp，可溶性糖是能源物质，经氧化分解释放能量并转移到atp中去，d错误故选：c【点评】本题以油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度中等4如图表示动物体中五类物质的关系，每个椭圆代表一类物质，则图中的名称最合理的一组是（）a维生素、脂质、激素、蛋白质、酶b酶、蛋白质、激素、脂质、维生素c维生素、脂质、酶、蛋白质、激素d激素、脂质、维生素、蛋白质、酶【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】分析题图和题干可知，该题的知识点是维生素、脂质、激素、蛋白质、酶之间的关系，回忆相关知识点，然后分析选项进行解答【解答】解：a、部分维生素属于脂质中的固醇类物质，如维生素d、性激素，脂质包括脂肪、类脂和固醇；脂质中有的物质属于调节生命活动的激素，如性激素，激素的本质可能是脂质，可能是蛋白质或其他物质；蛋白质具有多样性，有的属于激素，有的是酶、抗体、载体、结构蛋白等；酶的本质是蛋白质或rna，大多数酶的本质是蛋白质，a正确；b、酶物质中大多数酶属于蛋白质，b错误；c、酶的本质是蛋白质或rna，目前没有发现脂质具有催化功能，c错误；d、维生素的本质不是蛋白质，d错误故选：a【点评】对于维生素、脂质、激素、蛋白质、酶之间的内涵和外延关系的理解，并建立集合模型的能力是本题考查的重点5如果各细胞内的自由水与结合水的比值用a表示，则下表中正确的是（）选项 不同生理状态或部位的细胞 比较 a根尖分生区细胞a1、根冠细胞 a2a1a2 b正常细胞a1、衰老细胞 a2a1a2 c正常洋葱表皮细胞a1、失水的洋葱表皮细胞 a2a1a2 d休眠种子的细胞a1、萌发种子的细胞 a2a1a2aabbccdd【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】细胞内水以自由水和结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，自由水与结合水的比值越低，细胞新陈代谢越微弱【解答】解：a、根尖分生区细胞比根冠细胞的新陈代谢旺盛，因此自由水与结合水的比值高，a错误；b、正常细胞比衰老细胞新陈代谢旺盛，因此自由水与结合水的比值高，b错误；c、正常洋葱表皮细胞比失水的洋葱表皮细胞旺盛，因此自由水与结合水的比值高，c错误；d、休眠种子的细胞比萌发种子的细胞的新陈代谢弱，因此自由水与结合水的比值低，d正确故选：d【点评】本题的知识点是细胞内水的存在形式和作用，对于相关知识点的理解是解题的关键6下列有关细胞结构的叙述，错误的是（）a植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体b许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的c高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构d正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【专题】正推法；真核细胞和原核细胞【分析】1、细胞器分布的归纳：动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡，植物绿色植物细胞采用叶绿体，只有成熟的植物细胞才具有液泡；动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体2、液泡：单膜，成熟植物有大液泡功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水3、参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有：线粒体（提供能量）、核糖体（间期蛋白质的合成）、高尔基体（末期细胞壁的形成）【解答】解：a、植物细胞不一定含有液泡和叶绿体，如根尖分生区细胞，此外低等植物细胞含有中心体，a错误；b、许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的，b正确；c、高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构，亚显微结构需要借助电子显微镜才能观察到，c正确；d、正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体，其中线粒体为细胞分裂提供能量，高尔基体与末期细胞壁的形成有关，d正确故选：a【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项7下列有关dna是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是（）a加入s型菌dna和r型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落b格里菲斯的实验证明转化因子是dnac艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应d艾弗里的实验证明dna是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明dna是主要的遗传物质【考点】噬菌体侵染细菌实验；人类对遗传物质的探究历程；肺炎双球菌转化实验【分析】由肺炎双球菌转化实验可知，只有s型菌有毒，会导致小鼠死亡，s型菌的dna才会是r型菌转化为s型菌肺炎双球菌体内转化实验：r型细菌小鼠存活；s型细菌小鼠死亡；加热杀死的s型细菌小鼠存活；加热杀死的s型细菌+r型细菌小鼠死亡在艾弗里证明遗传物质是dna的实验中，艾弗里将s型细菌的dna、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用另外还增加了一组对照实验，即dna酶和s型活菌中提取的dna与r型菌混合培养噬菌体侵染细菌的过程：吸附注入（注入噬菌体的dna）合成（控制者：噬菌体的dna；原料：细菌的化学成分）组装释放噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：a、加入s型菌dna和r型菌的培养基中，一段时间后，r型细菌转化成s型细菌，所以培养基中存在表面光滑的菌落和表现粗糙的菌落，a错误；b、格里菲斯的实验证明存在转化因子，但没有证明转化因子是dna，b错误；c、艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把dna与蛋白质分开，研究各自的效应，从而得出dna是遗传物质，c正确；d、艾弗里的实验证明dna是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验同样证明dna是遗传物质，d错误故选：c【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8为探究植物a能否移植到甲地生长，某生物研究性学习小组通过实验测定了植物a细胞液的浓度，实验结果如下表为保证植物a移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应（）浓度（mol/l）0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离a0.15mol/lb0.2mol/lc0.2mol/ld0.3mol/l【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】据表格分析：植物a细胞液介于没有质壁分离和刚分离之间的浓度，为0.150.20，故为保证植物a移植后能正常生存，则甲地土壤溶液的浓度应0.15 mol/l，植物才能主动吸水，【解答】解：1、由表中信息可知，该植物细胞液的浓度介于0.15 mol/l和0.2 mol/l之间解：1、根据表格分析，植物a在浓度为0.15 mol/l的溶液浓度中不分离，而在浓度为0.2 mol/l的溶液中刚好发生质壁分离，而细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围，说明植物a的细胞液浓度为0.150.2 mol/l2、当植物细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，细胞会失水发生质壁分离，植物不能正常生存因此，为保证植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液的浓度应0.15 mol/l故选：a【点评】本题考查质壁分离的应用，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，解答本题注意两点：1、待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察，细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围；2、当细胞液浓度小于周围土壤溶液浓度时，细胞会失水发生质壁分离，植物将不能正常生存9细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下关于细胞代谢描述正确的是（）a真核细胞和原核细胞均能进行dna复制、转录和翻译b生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，细胞中所有的酶均位于生物膜上c葡萄糖、k+进出细胞既需要载体，又需要能量d随着细胞的生长，细胞内外的物质运输效率提高，需要细胞呼吸提供大量能量【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统；物质跨膜运输的方式及其异同；探究细胞表面积与体积的关系【分析】1、生物膜系统的功能：（1）使细胞具有一个相对稳定的内环境，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中也起着决定性的作用（2）细胞的许多重要的化学反应都生物膜内或者膜表面进行细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，为各种化学反应的顺利进行创造了有利条件（3）细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞的生命活动高效、有序地进行2、小分子物质跨膜运输的方式和特点 名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等3、细胞体积越大，其相对表面积越小，物质的运输效率越低【解答】解：a、真核细胞和原核细胞均能进行dna复制、转录和翻译，a正确；b、生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，但细胞中的酶不都位于生物膜上，b错误；c、葡萄糖进入红细胞或k+通过载体通道出细胞的方式都是协助扩散，需要载体，但不需要能量，c错误；d、随着细胞的生长，细胞体积增大，但其相对表面积减小，物质运输效率降低，d错误故选：a【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同、生物膜系统、物质跨膜运输、细胞表面积与体积的关系，要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同；识记生物膜系统的功能；识记物质跨膜运输的方式及实例；掌握细胞表面积与体积的关系，能结合所学的知识准确判断各选项10为了研究小肠对葡萄糖和果糖的吸收方式，实验小组制备了若干不同条件下的小肠上皮细胞临时装片，在显微镜下观察发现如下现象：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，在10%的果糖溶液中先皱缩后膨胀；加入抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩则小肠上皮细胞对葡萄糖和果糖的吸收方式分别为（）a主动运输 自由扩散b主动运输 协助扩散c协助扩散 主动运输d协助扩散 协助扩散【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】小分子物质进出细胞的方式运输方式运输方向是否需要载体是否消耗能量示例自由扩散高浓度到低浓度否否水、气体、脂类（因为细胞膜的主要成分是脂质，如甘油）协助扩散高浓度到低浓度是否葡萄糖进入红细胞主动运输低浓度到高浓度是是几乎所有离子、氨基酸【解答】解：细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皱缩后膨胀，说明葡萄糖和果糖都能通过运输进入细胞；用呼吸酶抑制剂处理过的细胞在10%的葡萄糖溶液中皱缩，说明细胞吸收葡萄糖消耗能量，可能是主动运输，不影响细胞吸收果糖，说明果糖吸收不消耗能量；抑制载体蛋白活性物质的装片中，细胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皱缩，说明两种物质运输都需要载体，综合分析，说明葡萄糖的运输是主动运输，果糖的运输是协助扩散故选：b【点评】本题借助于动物细胞吸水和失水的实验考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的实验分析能力和理解能力，难度适中考生要能够明确实验中“皱缩”说明细胞失水，“膨胀”说明该细胞吸收了糖类而又吸水；识记主动运输既需要消耗能量又要载体蛋白的协助，而协助扩散只需要载体蛋白的协助11酵母菌和乳酸菌都能进行细胞呼吸消耗葡萄糖，下列叙述中正确的是（）a有氧呼吸的场所完全不同b无氧呼吸的场所完全不同c有氧呼吸形成的产物不同d无氧呼吸形成的产物不同【考点】无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义【分析】酵母菌为兼性厌氧菌，即可进行有氧呼吸分解葡萄糖产生二氧化碳和水，也可在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；乳酸菌为厌氧菌，只能进行无氧呼吸将葡萄糖分解为乳酸【解答】解：a、乳酸菌为厌氧菌，只能进行无氧呼吸，a错误；b、无氧呼吸的场所相同，都发生在细胞质基质中，b错误；c、乳酸菌为厌氧菌，不能进行有氧呼吸，c错误；d、酵母菌进行无氧呼吸分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，乳酸菌进行无氧呼吸将葡萄糖分解为乳酸，d正确故选：d【点评】本题考查细胞呼吸相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度对学生而言有一定的难度，是易错点12细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（）选项应用措施目的a种子贮存晒干降低自由水含量，降低细胞呼吸b乳酸菌制作酸奶密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵c水果保鲜零下低温降低酶的活性，降低细胞呼吸d栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子aabbccdd【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果在大棚蔬菜的栽培过程中，夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收【解答】解：a、粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，a正确；b、乳酸菌是严格厌氧的微生物，所以整个过程要严格密封，b正确；c、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，但温度不能太低，c错误；d、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，d正确故选：c【点评】本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力，属于中档题13如图表示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含下列各项不符合关系的是（）a体液，细胞外液，细胞内液，组织液b突触，突触前膜，突触后膜，突触小泡c核酸，核糖核酸，脱氧核糖核酸，mrnad免疫，特异性免疫，非特异性免疫，细胞免疫【考点】突触的结构；核酸的种类及主要存在的部位【分析】根据题意和图示分析可知：代表整个大圆，分为和，中又包含【解答】解：a、体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液主要包含组织液、血浆和淋巴，故a正确；b、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡不属于突触结构，故b错误；c、核酸包括核糖核酸（rna）和脱氧核糖核酸（dna），其中rna又分为mrna、trna、rrna，故c正确；d、免疫包括特异性免疫和非特异性免疫，其中特异性免疫又分为体液免疫和细胞免疫，故d正确故选：b【点评】本题考查体液的组成、突触结构、核酸的种类和免疫的种类，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是（）a过程产生atp最多，过程光能转变为化学能储存在atp中b进行过程的co2都来自大气，产生的有机物存在于液泡中c进行过程时，需要水参与，产生少量的atpd给植物浇h218o后，根细胞会产生少量c18o2，过程不会产生h218o【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】图中是光反应阶段，场所是类囊体薄膜，是暗反应阶段，叶绿体基质，是有氧呼吸第一、二阶段，场所是细胞质基质和线粒体基质，是有氧呼吸第三阶段，场所是线粒体内膜【解答】解：a、产生atp最多的过程是，过程是活跃的化学能转变为稳定的化学能储存在有机物中，a错误；b、进行过程的co2来自大气和线粒体，在叶绿体基质中形成有机物，b错误；c、有氧呼吸第二阶段需要水参与，产生少量的atp和大量的h，c正确；d、给植物浇h218o后，h218o参与呼吸作用生成c18o2，h218o通过光反应生成18o2，18o2参与过程生成h218o，d错误故选：c【点评】本题考查光合作用和呼吸作用，要求学生掌握光合作用过程、有氧呼吸过程和理解元素的转移，考查学生对知识的理解和运用能力15如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内 co2的净吸收量和净释放量（单位：mg），光合速率和呼吸速率用co2净吸收量和co2净释放量表示下列表述不合理的是（）a在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等b假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg/h，最大光合速率约为85mg/hc该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为a+cbd中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内c5的含量下降【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】分析图解：图中二氧化碳净吸收量大于0时，均表明光合速率大于呼吸速率；其净吸收量等于0时，表明光合速率等于呼吸速率；当二氧化碳为净释放时，表明此时光合速率小于呼吸速率或只进行呼吸作用图中还可以看出，中午12点之前二氧化碳的吸收量有所下降，这是由于温度过高导致气孔关闭，二氧化碳的供应减少的缘故另外，在夜间只进行呼吸作用，白天既有光合作用又有呼吸作用【解答】解：a、图中可以看出，在18：00时和6：00时，二氧化碳的吸收量均为0，即呼吸作用产生的二氧化碳刚好被光合作用吸收，此时植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，a正确；b、图中夜间的只进行呼吸作用，其二氧化碳的释放量为10mg/h，该值表示呼吸速率假设该植物在24h内呼吸速率不变，在图中c区段二氧化碳吸收的最高值为75mg/h，此值为净光合速率，因此此时的真光合作用速率=净光合速率+呼吸速率=75+10=85mg/h，b正确；c、白天光合速率大于呼吸速率，因此a和c区段表示的是白天积累的有机物；而夜间只进行呼吸作用，因此b区段表示夜间消耗的有机物，因此该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为a+cb，c正确；d、中午12：00时左右，二氧化碳浓度低，导致二氧化碳的固定减少，而c3的还原仍在发生，因此与曲线最高点所对应的时间相比，c3的含量下降，c5的含量上升，d错误故选：d【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力和理解能力，本题解题的关键是明确净光合作用强度和真正的光合作用强度的概念和之间的关系16如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图判断下列有关说法正确的是（）a若将两图所示细胞同时置于质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中都可以观察到质壁分离现象b图一所示细胞合成的抗体以主动运输方式进入内环境，需要该图中提供能量c用含18o标记的丙氨酸的培养液体外培养图一所示细胞，该细胞内合成抗体的过程中，脱水缩合产生了h218o，则其中的18o来自于丙氨酸的羧基或r基d以18o标记的h218o分别研究图二所示细胞的有氧呼吸和光合作用过程，发现有氧呼吸和光合作用产物中最先出现的放射性物质分别是co2和o2【考点】细胞呼吸的过程和意义；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知：图一是动物细胞，图中是细胞膜，是囊泡，是高尔基体，是核糖体，是内质网，是线粒体，是核糖体图二是高等植物细胞，图中是叶绿体，是核糖体，是内质网，是细胞壁，是细胞膜，是液泡，是高尔基体，是细胞核，是线粒体植物细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡，特有的结构是细胞壁根据有无细胞壁可判断是动物细胞还是植物细胞【解答】解