山东省纯化镇中学七年级政治学情调研试题 新人教版.doc

姓名_ 考号_ 班级_ 七年级政治学情调研试卷一、单项选择题（每题2分，共40分）12345678910111213141516171819201近年来，在一些地方形成一股“野味”热，“野味”馆生意兴隆，野生动物买卖红火，捕杀珍稀动物现象屡禁不止。人们捕食野生动物，会（ ）影响了人们再就业 危害人类生命和健康 破坏生态平衡 危及人类自身的生存a. b. c. d.2“花有重开日，人无再少年。”“长江没有回头浪，人老不能转少年。”这两句话警示我们（ ）a.人生苦短，要及时行乐 b.生命不可重复，要倍加珍惜c.自然规律不可抗拒，要顺其自然 d.人生易老，生命短暂，不要过于认真3著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（ ）世界上每个生命都是独一无二的 世界上的生命是丰富多彩的 每个人都有自己独特的风格和特点 地球上的各种生命是息息相关的a. b. c. d.4人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（ ） a.人可以说话 b.人的生命最具智慧和创造力c.动物没有意识 d.只有人才能改变自己的命运5近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡这些都值得我们深思。下面说法正确的是（ ）各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 还是人类的生命最重要 破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己a. b. c. d.6蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（ ）a.生命中只有痛苦，没有欢乐 b.每个人都需要追求痛苦的生命体验c.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 d.人生始终充满痛苦7我们一定要珍爱生命，是因为（ ）生命是独特的 生命是可贵的 生命是国家的宝贵财富 无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望a. b. c. d.8_是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（ ）a.劳动 b.受教育 c.参与政治活动 d.生命9袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年来累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，2001年荣获中国首届最高国家科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（ ）社会的进步和发展，需要人们都有所创造和奉献 从事科学研究，人的生命才有价值 生命的价值在于奉献和创造 奉献使人快乐、使人充实、使人高尚a. b. c. d.10安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（ ）要提升生命价值，必须全面提高自身素质 要珍爱生命，热爱生活 奉献使人充实，使人快乐 珍惜青春年华，创造有意义的人生a. b. c. d.11四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们 （ ）a.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命b.青春是美好而短暂的，要学会珍惜c.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命d.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值12下列能体现我们人生价值的是（ ）每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影a. b. c. d.13一个人的生命要有价值，就要（ ）a.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 b.对社会作出巨大的贡献c.对他人、对社会有所贡献 d.做好本职工作，在社会中肯定自己14有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是（ ）我觉得用前途无量的大学生来换一个老农，这对社会是个巨大的损失 我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了 人类的生命都具有独特性，大学生和老农都有独特的生命价值 大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不可估量的精神财富a. b. c. d.15“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是（ ）生命属于我们只有一次，无比可贵生命是参加一切社会活动的基础 生命是创造有意义人生的前提每个人的生命对国家社会他人都有价值a. b. c. d.16世界因生命而精彩，我们珍爱自己的生命，就应该（ ）无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生存的希望 延伸自己生命的价值 肯定自己的价值，珍爱自己的生命 善待他人的生命a. b. c. d.17“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语句中，你体会到（ ）a生命是珍贵的，我们要珍惜生命 b.应该善待他人的生命c人的生命有长有短 d.生命的意义不在于长短，而在于它的价值18.据资料显示，造成我国青少年意外伤害的原因有交通事故、非法伤害、溺水等原因。作为青少年，为避免意外伤害应该（ ）a.多依赖父母和老师 b.少参加户外活动 c多呆在家里，少外出 d.必须加强自我保护19.2010年4月18日，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要抢救被困的人员，全力救人，珍惜每一个生命。”这是因为（ ）每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命 人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的 生命是创造有意义人生的前提 生命是享受一切权利的基础a. b. c. d. 20、开展居民互助、关心帮助孤寡老人、参与义务献血、参加废旧电池回收等，都是热心公益、服务社会的活动。参加这类活动（ ）可以培养青少年的责任意识 可以使自身价值在奉献中得到体现与提升在用爱心的火炬照亮别人的同时，也温暖了自己 对自身而言，只有付出，没有收获a. b. c. d. 二、非选择题21新华社记者2009年7月13日报道：贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故,在16名井下被困矿工中,有3人被困25天、约604小时后奇迹生还,于12日中午安全升井。据悉，被困矿工25天以来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了两天）、喝渗透水来维持生命，创造了生命奇迹。据材料回答：（1）请给本材料加一个恰当的标题。（1分）（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是 ”，请你谈谈对这句话的理解。（5分）（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？（6分）22某校七年级学生毛毛，家里经济条件较好，从小爷爷奶奶宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱她，而她对自己也从来不严格要求，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班级里的卫生从不打扫。老师和同学们对她进行批评教育，她却说：“年龄小更应该吃好、穿好、玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。只有这样，人生才有意义，生命才有价值。”（1）请你评价毛毛的言行。（8分）（2）你认为毛毛今后应该怎样做？（4分） 姓名_ 考号_ 班级_ 23星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?”妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”小明说：“”请回答：（1）小明会怎么说？(2分)（2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。（8分）（3）为警示人们善待其他生命，请写出二则公益广告用语。（2分）24世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 -毛泽东 青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。 -邓小平（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（6分）（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（6分）25.材料：包头某中学九年级（2）班的女生小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶 （1）良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？（6分） （2）良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？ （6分）参考答案一、1-5 cbbbc 6-10 cddab 11-16 dbcbba 17-20二、21（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。（其他符合题意亦可）（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。（3）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。 22（1）毛毛不思进取、贪图享受、将会失去青春、失去人生的价值。人活着要有价值，生命的价值在于创造和奉献。离开了人们的贡献，人类将难以生存，社会将难以发展。人生的价值体现在对他人、社会的奉献中。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，我们必须要大力珍惜。 （2）生命的价值靠行动实现，毛毛应该从日常生活的点滴小事做起，这是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，努力提高自身素质。 23（1）可接受，也可拒绝。合情合理即可。（2）拒绝食用并且教育父母也拒绝食用受国家保护的野生动物。（或到相关部门进行揭发检举等也可）因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。（3）小草有生命，请勿践踏；保护环境，人人有责；足下留情，春意更浓；爱护环境，就是关爱生命