小学数学2011版本小学四年级《复式条形统计图》教学设计 (4).doc_第1页
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人教版小学四年级下册复式条形统计图教学设计广西玉林市玉州区林村小学 胡家友教学内容：人教版义务教育教科书四年级下册数学第95页例3。教学目标：1.能看懂纵向复式条形统计图所表示的数量关系 ，知道怎样制作纵向复式条形统计图。2.使学生领会到数学来源于生活，体验数学与生活的关系，培养学生将数学知识运用于生活的意识。教学重点：根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。教学难点：复式条形统计图的制作，进一步体会统计的应用价值。教学过程：一、情景导入。1.（看+说）2人小组说说绘制单式条形统计图画法。2.（看+想）继续学习复式条形统计图。二、新课讲授。1. 【看+想+说+小动+大卡+表达呈现】单式条形统计图。1.1 课件出示例3情景图和统计表。人数/万人 年份地区1980199020002010城镇21273546乡村585449431.2 四人小组讨论单式条形统计图画法。1.3 分组把条形统计图画在大卡上，进行比赛，看哪个小组最快完成？ 1.4 展示小组的成果。1.5 师小结：条形统计图的绘制方法：画纵轴和横轴；定刻度（每一格表示几个单位）；写类别，画直条。2. 【看+想+说+小动+表达呈现】纵向复式条形统计图。2.1 4人小组讨论如何绘制复式条形统计图？ 2.2 小组合作操作，代表汇报。 2.3 分析：从这个复式条形统计图，你可以知道什么？2.4 师引导，小结画法：画纵轴和横轴，写上横轴和纵轴的名称；定刻度（每一格表示几个单位）；定图例；写类别，画直条；涂颜色；标统计图的名称和绘制时间。 三、巩固应用。3.1 (想+做+讲) 课本97页“做一做”，学生独立画图，回答问题，全班交流。3.2（做+听+小动+学科文化约定）课前下发“学习卡（一）”的题目，学生独立完成，
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