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文档简介

书的世界 李超凤一题目书的世界 二教学目标： 1认识购书的地方，知道爱惜书。 2认识生字，学习新词。 三教学重难点： 认识生字新词 四教学方法： 讲解法 观察法 比较法 五教具准备： 字卡 挂历 六教学过程；第一课时一导入新课同学们，今天老师先请大家猜个谜语厚薄大小不相同，世界万物都包容，只要你能打开看，增加知识乐无穷。同学们你们猜是什么（书）。你们喜欢看书吗？那么让我们一起到书的世界去走一走，看一看。板书课题。二观察图画1把课本48页上粉红色的字都读一分钟看谁先背下来。2新华书店，图书馆，阅览室，报刊亭，文化站这里面都有很多的书那么我们周围的书店有那些哪？3我们要选那些有教育意义的好书来读，那么我们学校的阅读课是什么时间？我们看书时候要注意什么哪？4好书让我们学到知识，好书教会我们做人的道理，与好书交朋友我们的心灵更加纯洁，你有什么好书要介绍给大家哪？周五我们带来大家一起分享。三讲解生字1书的世界里面有很多的字宝宝你们愿意和老师一起学习吗？2出示精让学生说出在什么地方见过，说出怎么记忆出示活动的字卡给精字换偏旁组词。3出示刊字组词记忆4出示馆问学生在 哪里见过这个字并给这个字组词。5出示阅字变魔术用顺口溜记忆。说字不发言，门字站外边，站外边干吗，请你检阅他。讲解今年我国六十年大阅兵。6出示览字用顺口溜记忆。二字竖。竹字半，见字你来站下边，我们三个合成览。让学生组词。游戏小金鱼，游戏开火车来巩固字词。四学习生字界 报 化1界让学生说出在生活中什么地方见过。为这个字组词2出示报字让学生说出怎么记忆。给报组词3出示化字数笔画组词五巩固字词1游戏斗牛考察学生认字情况2游戏认读比赛六总结这节课同学们学的很认真，书的世界还有很多精彩的内容，我们下节课继续学习。教学反思本节课我主要教学生认识购书的去处，知道爱惜图书，同时认识本课的生字，会写田字格里的生字，由于低年级学生的自制力比较差，因此在讲解生字的时候我采用了多种的教学方法，比如开火车，比如斗牛来检查学生的认字情况，学生的积极性比较高，同时我也自己动手制作了一些教学用具让学生来换偏旁认识生字，学生对字义的掌握更加的深刻，
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