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陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目：五年级数学 班级 姓名 组名 编号：B20150528课题长方体的体积课型问题解决课主备人张兰兰课时1课时审核人学习目标1、 掌握长方体和正方体体积公式的推导过程。（难点）2、 理解长方体和正方体体积的计算公式，正确计算长方体和正方体的体积。（重点）导 学 流 程情境创设5分钟1、长方体的体积可能与什么有关？ 2、下面每个小正方体的棱长是1cm，你知道这 两个长方体的体积是多少吗？ 环节、提示、我的尝试发现尝 试探 究交 流20分钟探究：1、小组探究如何计算长方体的体积？用几个相同的小正方体（棱长1厘米）摆出4种不同的长方体，记录它们的长、宽、高，完成下表。长cm宽cm高cm小正方体个数体积cm长方体长方体长方体长方体温馨提示：仔细观察，每排小正方体的个数相当于长方体的（ ）；排数相当于（ ）;层数（ ）。长方体中所含小正方体的个数正好等于（ ）的积。由此可知长方体的体积= 如果用V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，V= 。 2、对子探讨如何计算正方体的体积？为什么？温馨提示：正方体是（ ）的长方体，它的体积和它的（ ）有关。 正方体的体积 V 3、长方体、正方体的体积（V）与底面积（S）有怎样的关系？ 温馨提示：长方体（正方体）的底面积=（ ）（ ） 长方体（正方体）的体积=（ ）（ ） 5米 V 15平方米 练习巩固15分钟课件出示练习。我的反 思 自我评价： 对子评价： 学科长评价： 教师审阅：陈仓区西堡小学师生活动体验导学案科目：五年级数学 班级 姓名 组名 编号B201506029课题长方体的体积课型问题综合训练课主备人张兰兰课时第2课时审核人学习目标1、 进一步理解长方体和正方体体积的计算公式2、 熟练计算长方体和正方体的体积。导学流程回顾梳理（5分钟）知识点：（1） （2） (3)典型题例（12分钟）1、一个长方体的体积是300立方厘米，长是20厘米，宽是5厘米，它的高是多少？2、筑路队给一段公路铺上水泥混凝土路面。已知公路长1500米，宽24米，水泥路面厚2分米一共需要水泥混凝土多少立方米？如果每辆卡车能装水泥2.8立方米，这些水泥需要运几次？提升训练（20分钟）1、某体育场有一个长6.5米、宽4米、深0.5米的长方体沙坑，已知每立方米黄沙重1.7吨，填满这个沙坑需要用黄沙多少吨？2、一个底面是正方形的长方体，所有棱长之和是100厘米，高是7厘米，这个长方体的体积是多少？3、有一个形状如下图的零件，它的
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