江苏省涟水县红日中学七年级生物上册 第1章 第1节 生物与生物学教案 （新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

生物与生物学一、教学目标1、概述生物与生物学的概念 2、分析生物的生命现象，得出生物的基本特征3、描述生物学研究内容4、收集现代生物科技成果二、教学重难点1、观察生物与非生物，比较它们的区别。2、举例说明生物具有的共同特征。三、学习与交流1、生物是指 的物体，举4个实例 思考：机器人是生物吗？2、 生物与非生物的区别是 ，分别举2个例子3、 以青蛙为例，总结生物的基本特征（1） （2） （3） （4） (5) 。这些特征是不同生物共有的吗？4、生物学是研究 和 的科学，其研究对象主要是 。学生活动：讨论交流仿生学并作简单介绍。5、了解仿生学在生产生活领域的应用。6、熟悉现代生物科技的成果四、典型例题1、下列不是生物现象的是（ ） a、蜘蛛结网捕虫 b、小鸡破壳而出 c、海浪拍打堤岸 d、蜥蜴遇敌断尾2、黄豆能长成豆芽，这是因为生物能（ ） a、生长 b、运动 c、繁殖 d、对环境做出反应3、找出下列各项之间的对应关系，用线连接起来 荷叶 a薄壳建筑海豚 b直升机蜻蜓 c荧光灯蝙蝠 d国家体育馆鸟巢 e防水衣服萤火虫 f潜水艇蛋壳 g雷达五、达标检测1、下列各项中，属于生物的是（ ） a、珊瑚 b、枯死的树干 c、珍珠 d、蘑菇2、 “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这是来自鲁迅先生所写的从百草园到三味书屋里的一段文字，其中涉及到的动物有（ ） a、8种 b、6种 c、4种 d、3种3、 “离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是( ) a、生长发育 b、呼吸 c、排除体内废物 d、遗传变异4、 牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种生命说明生物具有的特征是（ ） a、生长发育 b、呼吸 c、需要营养 d、适应一定的环境5、 在果园中养鸡，一般不会出现的影响是( ) a、增强鸡群体质 b、果树的产量下降 c、减轻害虫对果树的危害 d、提高果园土壤肥力 8、 下列属于生物生长的是（） a.气球由小变大 b.钟乳石慢慢长大 c.蘑菇由小变大 d.河水慢慢涨高 9、下列现象中的物体属于生物的是（ ）a机器人弹钢琴 b火山爆发时岩浆喷出c钟乳石在慢慢长大 d馒头上长出“白毛”10、获得2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（ ） a、人类基因组测序 b、杂交水稻 c、转基因技术 d、克隆技术11、机器人是科学家模拟人类制造出来的，它不能完成的活动是（ ） a、生长发育 b、看家护院 c、奔跑 d
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