中班语言公开课教师教案.doc

中班语言公开课教师教案 教学宝典公开课。公开课最大的影响是就跟学生的互动多，能让学生更加深切的感受课本的内容，以下是的两篇中班语言公开课教案，希望对大家有帮助! 中班语言公开课教案1：蚂蚁飞上天 活动目标： 1、通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。 2、激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。 3、启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。 活动准备： 知识经验准备： 1已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。 2已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。 3生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。 物质准备：多媒体电脑软件或实物投影仪、图片、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。 活动过程： 活动一：观察发现活动-会飞的 指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞;为什么? 活动二：看图联想-蚂蚁怎么啦? 指导语：老师利用实物投影仪，出示立体小蚂蚁;引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的?鼓励幼儿发挥想象，肯定有创新、想法与众不同的孩子。 活动三：故事欣赏-蚂蚁飞上天 提问语： 1花从中的小蚂蚁，它想去哪里? 2谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的? 3蚂蚁在天上看见了什么?它有什么感觉。 活动四：创造性迁移创编故事-我帮蚂蚁飞上天 指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿 活动延伸：音乐律动-我要飞往天上 指导语：请幼儿听着旋律，展开想象，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。 各领域渗透： 艺术领域：音乐活动-歌曲小飞机我是一只会飞得鹰 美术 活动-想象画假如我会飞。 健康领域：体育游戏-小伞兵科学领域： 1认识小蚂蚁 2参观航天奇观，了解高科技产物能飞上天的原因。如：卫星为什会飞?飞机是怎样飞上天的?等等。 生活中的渗透： 1日常生活中有意识地引导幼儿观察我们周围有什么是能飞的、有什么是不能飞的。 环境中的渗透： 收集各种物体飞行时的相片贴在墙上。 家庭中的渗透： 亲家长和孩子一起查阅书刊，寻找有那些物体是会飞的。以及它们会飞的原理。 中班语言公开课教案2：彩色农庄 我们很多幼儿平日里会跟着爸爸，妈妈，爷爷，奶奶出去走走，逛逛，对自己喜欢的玩具，食物，还有看到的事物，都会告诉他们，因此我设计了这次教学活动，让孩子通过观察和想象，大胆在课堂上表达自己的感受，为了能够引导幼儿以多种方式感知颜色，除了视觉以外，还可以从嗅觉听觉以及情绪等多个角度来描述自己的感知，观察生活中的的色彩。 活动目标1.倾听故事、体会多角度感知色彩的方法。 2.能运用故事角色的话语表达对颜色的感知。 活动重点与难点理解故事角色，并在红黄蓝绿四种色彩的环境中表达的内心感受。 活动环节一、谈话引题1.小朋友们，你们去过农庄么?农庄里有什么?张老师去过一个农庄，PPT,里面有什么呢?(幼儿回答。)，(幼儿回答).同时展开故事。我知道我们班的小朋友最喜欢听故事了，今天老师带来的故事里有三个朋友，他们住的地方只有白色，白色的山坡，白色的房子，他们能看到漂亮的色彩么? 二、播放ppt11.白色农庄里住着三个朋友，他们是谁呢?(白牛，白猪和白鼠)彩色鸟告诉他们自己飞来的地方有很多漂亮的颜色，三个朋友踮起脚看，他们看到了么?。它们怎样才能看到漂亮的颜色? 2.三个朋友看到的红色(笑眯眯的)，走到红色的地方，他们看到哪些红色的东西?(白鼠看见红色开心么?白牛和白猪是怎么说的?(红色喜羊羊的，看见红色就高兴，高兴，高兴，真高兴)教师讲述故事第二段。 3.走到黄色的地方，他们看到哪些黄色的东西?白猪说：黄色是什么味道的?白牛为什么说黄色真舒服?白鼠为什么说最喜欢黄色?(黄色香喷喷的，黄色暖洋洋的，黄色的树叶会唱歌)4.播放ppt4，来到蓝蓝的大海，三个朋友很开心，他们是怎么说的?(蓝色是凉爽的)教师讲述故事第四段。 5.播放ppt5来到绿色的地方?白鼠说了什么?白猪说，在哪里看见过绿色?白牛哞哞哞地说了什么? 6.结合ppt，再次把整个故事连起来(开头至我们把绿色带回去)。 三、三个朋友的彩色农庄1.出示6-8幅画面，教师讲述相应的故事内容(回到白色农庄至结尾)。 2.回到白色农庄，三个朋友种下了黄色的麦子。向日葵，绿色的杨柳和青草，还有蓝蓝的湖水。他们睡觉的时候梦到少了什么颜色? 3.为什么山坡下会长出红色的番茄呢，樱桃和草莓?(三个朋友拉的耙耙里有番茄，樱桃和草莓的种子)4.有了漂亮的颜色，白色农庄变成了美丽的彩色农庄。 5.你喜欢彩色农庄么?为什么?我们再听一遍彩色农