人教2011版小学数学三年级数学角广.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级数学角广.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级数学角广.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学广角钱桥中心学校 高习凯教学内容：等量代换的思想（课本第109页的例、练习二十四的第3、4、5题）。教学目标：1、通过解决一些简单的数学问题，使学生初步体会等量代换的思想方法。2、让学生在经历解决问题的过程中，获得经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重难点：让学生在经历解决问题的过程中，获得经验，感受数学在日常生活中的作用。教具准备：电脑课件、天平、相应的物体模型等。教学过程：一、教学准备：认识天平1、取出天平，让学生认识天平及法码。2、在天平的左边放一个物体，称其重量。理解只有当天平平衡时，左右两边的物体的重量一样重，右边法码是多少克（或千克，左边物体的重量也是多少克（或千克。二、亲身经历，探索新知1、课件出示例2第一幅图，学生观摩天平，教师提问：（1）天平左右两边保持平衡说明了什么？（2）1个西瓜重多少千克？你怎么想的？2、出示第2个图：观察：天平左右两边是否平衡，这说明了什么？4个苹果重多少千克？你怎么想的？3、这时让学生观察第1、2两个图：从这两个图例中，你们还可以收集到哪些信息？4、出示第3个图：（1）学生观察天平，领会图示的意义，然后自己提出问题：几个苹果与1个西瓜同样重？（2）小组讨论：让学生在小组中说一说自己的答案想法。汇报、交流讨论结果。（3）汇报结果，思想交流。通过讨论、交流，学生基本懂得思想方法。在教师的引导下，使全体学生明确：16个苹果与1个西瓜同样重。三、课堂活动：课本第109页的“做一做”。1、观察图例，领会题目意图。2、明确题目所提出的问题2头牛和多少只羊同样重。3、带着问题进行探究活动。四、巩固练习练习二
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论