江苏省连云港灌云县龙苴中学七年级语文上册《模拟科技新闻发布会》导学案.doc_第1页
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文档简介

学习内容模拟科技新闻发布会综合实践活动第 1 学时学习目标1、介绍国内外最新科技成果，了解科技前沿动态。2、培养通过各种渠道、途径定向获取并筛选信息的能力。学习重难点1、培养通过各种渠道、途径定向获取并筛选信息的能力。2、尝试科技制作，树立创新意识，培养探索精神。导 学 过 程自主空间一、活动准备：1、课前给出可供选择的会题。(1)黑猩猩与人类基因相似程度达到96% (2)石油价格上涨，各国开发新能源替代石油 (3)斯坦福大学教授发现大脑两个区分管妙股输赢 (4)美科学家称人类载入火星探险可提前10年实现 (5)美科学家宣布发现太阳系第十大行星 (6)卡西尼号发现土卫二表面有火山活动迹象 (7)德国研制出超硬纳粹材料，硬度超普通钻石 (8)废渣变为优质水泥，我科学家发明“凝石”技术 (9)“勇气”号火星车传回火星沙漠全景照片（或自己搞一个小发明，或从科研网站搜索最新科技成果）2、小组分工（建议每组6人），每组应有主持人、发布人、记者、专家等角色；3、上网或者通过相关杂志报刊查阅资料，搜索相关的科技成果；4、动手做一个科技小制作；5、为活动设计一个会标；6、出一期黑板报，做好活动前的宣传发动工作；二、活动过程：1、简介新闻及其写作的知识（从最近的报纸上复印有关新闻发布会的消息材料，了解新闻和新闻发布会的资料）2、展示、交流（根据课前准备的会题，分小组上台召开新闻发布会。建议次序可抽签决定）规则说明：（1）按抽签顺序轮流上来召开新闻发布会。（2）发布会小组应该有主持人、发布人，如有需要还可以有演示人。（3）其他组同学则充当记者和专家，（专家组自愿5名左右同学担任）对发布小组进行采访及提问。（4）发布会时间控制在8分钟以内。3、评选优秀小组（建议举手表决）评选出：最佳小组一名 科技含量最高小组一名 表现最出色个人一名三、达标检测：自己有小发明的或者有某种小制作
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