翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套).docx

教学资料参考范本翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷A卷(四套)目录：翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷A卷一翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷B卷二翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷C卷三翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷D卷四- 1 -翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 抄写下面的字。诗 局 丝 匹 礼 奋 恋 团 屁 舟2. 给下列划线的字选择正确的读音。餐_（chn cn）厅 大婶_（shn sn） 凶_（xn xin）狠荆_（jn jn）棘 友谊_（y y） 咨_（z zh）询明明的_（de d）确答应_（yn yn）了我的请求。我在屋子里背_（bi bi）古诗，奶奶在厨房里炸_（zh zh）鱼。3. 给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词吵_ _ 注_ _种_ _ 篮_ _4. 选择合适的词语填空。绚丽多彩 五彩缤纷童年是_的，就像海边漂亮的贝壳。节日的广场被无数盆鲜花装饰得_。柔软 松软妈妈做的糕饼_可口。柳树舒展开她_的枝条。5. 照样子写句子。例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。海边的沙滩是我们的快乐天地。例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。花花堆城堡。6. 我会写同音字。【j】 _号 _节 _续【g】 _头_代 屁_二、组词练习(40分)7. 我能写准下列字 d s n mo j水_水 _泞 _险 足_8. 阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！1. （1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号）早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上_懒腰，用一颗露珠把脸_干净，把细长的触须_得亮亮的。如果能小心地_到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦2. （2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ）A .一点也不好。B .还真不错。3. （3）文段中“免费的特快列车”指的是_。9. 阅读下文，回答问题。 躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。 我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。 我的心情好极了，悠闲自在地走着。 “砰！啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。花朵清香的味道在我鼻子上久久停留1. （1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是_。2. （2）当小虫，奇遇真不少：_变成了森林；_开了，那声音把“我”吓了一跳。3. （3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！10. 阅读下文，回答问题 小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（png xi），它仗着自己有一对钳（qin）子，总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”1. （1）短文共有_个自然段。2. （2）被小螃蟹欺负的动物有_、_、_。3. （3）小螃蟹最后被_。4. （4）用“得意”写一句话。11. 看图写故事。三、提升练习(20分)12. 写出近义词寻觅_温暖_年迈_仔细_13. 给“冒、迹、迷”扩词。冒 _ _ _ _迹 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(lns)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。1. （1）这段话共有_个自然段。2. （2）读短文，填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. （3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。4. （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 第 7 页 / 共 28 页 翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 抄写下面的字。诗 局 丝 匹 礼 奋 恋 团 屁 舟2. 填一填。“悄”用部首查字法，应先查_部，再查_画，读音是_。“巨”的笔顺是_，共_画。“试”是_结构的字，用部首查字法，应先查_部，再查_画，可组词为_。3. 给多音字写出拼音，再组词。量 _ _教 _ _4. 学会查字典。“匹”字共_画，第三画是_，结构是_，可组词为_。“峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。“转”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。5. 我会说，我会写_地前进 灿烂的_ _的故事_地爬行 茂密的_ _的姑娘6. 连一连。长长的_小路蒙蒙的_小溪泥泞的_春风晶莹的_细雨温暖的_露珠二、组词练习(40分)7. 将下列句子排列成一段通顺的话。_春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。_我的家乡一年四季都是那么美丽。_夏天，一湖的荷花竞相比美。_冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。_秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。8. 给多音字注音并组词。炸：_ _ _ _重：_ _ _ _9. 阅读短文，完成练习。球王贝利 一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（png）之类的东西。一天，一位足球教练（lin）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。 圣（shng）诞（dn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（w）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！” 三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。1. （1）短文有_个自然段，第一自然段有_句话。2. （2）从文中找出下面词语的近义词，填在横线上。惊奇_ 贫困_3. （3）男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“_”在文中画出来。4. （4）根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ）A .教练看见男孩挖坑，非常高兴。B .男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。C .教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。10. 读短文，回答问题。公鸡和狐狸 公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。 天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。” 狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。1. （1）从文中找出以下词语的近义词。一起_ 平常_认为_ 马上_2. （2）公鸡和狗在_里过夜，_在树上，_在树洞里。3. （3）狐狸想_ ， 它对公鸡说了什么？用“_”画出狐狸说的话。4. （4）公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏是_。11. 看图写故事。三、提升练习(20分)12. 课内阅读。(10分)沙滩上的童话（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。1. （1）这段话写出了“我们”攻打_，救出 _的经过。2. （2）“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的_。3. （3）用“_”画出孩子们轰塌城堡的方法。4. （4）孩子们欢呼是因为：_。5. （5）选文最后一句话表达了孩子们_的心情。13. 课外阅读。（14分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_喂_伙计_请离得远一点_掉到我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。” “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1. （1）给文章第一小节加上标点符号。2. （2）这篇短文共有_个自然段。第4自然段有_句话。3. （3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_，“那儿”指_ 。（填序号）江河湖海 一口水井4. （4）这则寓言的意思是（ ）。A .水井能关心帮助乌龟。B .不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。C .骄傲自大是不对的。14. 想一想再写一个弯弯的(小路)_长长的(柳枝) _蒙蒙的(细雨)_温暖的(春风)_晶莹的(露珠)_ 第 15 页 / 共 28 页 翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 把划线汉字的音节补充完整。h_b_zh_慌张分辨忠实沟渠2. 辨字组词。 寻_ 具_ 波_ 洒_ 买_录_ 真_ 泼_ 酒_ 卖_3. 连一连，组成新字。口_ 比 保_ 中安_ 丁 亻_ 专尸_ 木 冫_ 土4. 把下面的词语补充完整。万_无_ 引_目 _致勃勃碧_洗 绚_彩 令_难忘5. 照样子，在横线上填上合适的词语。（挖着）树坑 （弯弯）的小路 可爱的（孩子）_家门 _的风景 难忘的_春天 _的礼物 满意的_前去 _地站着 温暖的_6. 照样子写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意把句子写具体）小河边_。校园里_。例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。路边的大树，_，好像_。二、组词练习(40分)7. 给下列句子加上标点。你长大了想干什么呀_从现在开始_我要好好学习_将来努力实现自己的理想_天上的彩霞真美啊_王丽说_谁能画风_8. 照样子填上合适的词语，使句子意思更具体。例：他用（粗重的）嗓音呼唤着笋芽儿。_像_。春天，_小鸟_叫。柳树抽出_枝条，长出_叶子。9. 阅读短文，回答问题。共同成长 有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。 没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。1. （1）第一层楼的人都吃不到美食是因为_他们抢不到美食吃。他们的手肘是直的不能弯曲。2. （2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是_他们的手肘可以弯曲了。他们互相帮助夹菜喂食。3. （3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是_每一个人都可以不依靠别人而独立生活。每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。4. （4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。10. 阅读下文，回答问题。春风春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。春风春风，脚步轻轻，走到幼儿园，小朋友笑了：“春天到了。”1. （1）在文中找出下列词语的反义词写下来。睡_ 低_2. （2）用“_”画出文中表示动作的词语。3. （3）品读短文，说一说春风都去了哪些地方。4. （4）在你的眼里春风是怎样的呢？11. 我会查字典。 用部首查字法查“踏”字，先查部首_，再查_画；用音序查字法，先查音序_，读音有两个_和_。三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1. （1）这段话有_句。2. （2）文中的“她”指的是_。3. （3）文中表示动作的词有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 句子练习。1. （1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（换一种说法，不改变句意）2. （2）雨终于停了。（用划线的字造句）3. （3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。（仿写句子）_，_显得_。4. （4）我们在读书。（扩写句子）14. 写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。不会写的字用拼音代替。 第 21 页 / 共 28 页 翼教版二年级竞赛综合复习下学期小学语文期中模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 把划线汉字的音节补充完整。h_b_zh_慌张分辨忠实沟渠2. 读拼音，写汉字。jistintinci团_景_春_香_色jngqshmdng干_神_用_亲_秋千3. 给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词吵_ _ 注_ _种_ _ 篮_ _4. 把下面的词语补充完整。万_无_ 引_目 _致勃勃碧_洗 绚_彩 令_难忘5. 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会翻进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。1. （1）仿写词语。蹦蹦跳跳（AABB式）、_、_、_昏头昏脑（ABAC式）、_、_、_2. （2）“我们”指_。（小虫子 屎壳郎 小鸟）6. 给句子加上合适的标点符号。小马为难了_心想_我能不能过去呢_如果妈妈在身边_问问她该怎么办_那多好啊_松鼠认真地说_深得很哩_二、组词练习(40分)7. 填空。_的微风 _的柳条 _的阳光_的田野 _的草坪 _的天空8. 把句子补充完整。1. （1）天上的白云，像_。2. （2）房子旁边_。3. （3）我们祖国有许多传统节日，我喜欢_节和_节。9. 阅读下文，回答问题。雷锋叔叔，你在哪里（节选）小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？1. （1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。烂泥淤积，不好走。_找，觅求。_2. （2）按选文填空。_的孩子 _的