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文档简介

导 学 案课题 七色花 课型 自学探究展示课 主备人 晁会宁三 年级 班 姓名 使用时间 2015 年5月 审阅人 翟秀霞 【学习目标】1、认字6个，写字8个，学习多音字“塞”。2、能正确，流利，有感情的朗读课文。默读时要有一定的速度。练习复述，了解课文内容，体会文章抒发的思想感情，懂得做有意义的事最快乐。3、理解“撕”“神奇”“随便”“健康”等词语在课文中的意思，并能够正确读写。4、运用幻想和想象，如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望。【重点难点】 重点： 目标2难点： 目标2、4【学法指导】1、结合上下文及工具书理解文中重点词语。2、指导学生有感情地朗读。3、明确小组合作要求，指导小组合作学习。【自主学习我最棒】 1、我用自己喜欢的方式读熟课文，一边读一边画出不认识的生字、词语，同桌相互检查、纠正。2、以下词语我会读。神奇 插花 花瓶 完完整整 一阵 吓唬 洋娃娃堆满 健康 撕下 交通堵塞 橙色 旋风 老婆婆 3、请写出笔顺。 插 瓶 4、本文结构清晰，按事情发展的顺序，可分为三部分：第一部分（15自然段） 第二部分（610自然段） 第三部分（1118自然段） 我不懂的问题是 自我评价： 小组评价： 教师评价：【探究展示我在行】 探究点一：七色花帮助珍妮实现了哪七个心愿？用笔在书上标一标。珍妮分别在什么情况下产生了这七种心愿？是不是每种心愿都给珍妮带来快乐？选择自己最喜欢的一种心愿，在小组内有感情地朗读。探究点二：你认为哪片花瓣用得最有意义？为什么？ 探究点三：如果你有一朵七色花，你最想用它来实现什么愿望？请写下你的愿望。 探究点四：根据故事情节，请简要复述课文。（分工复述：迷路一人，得花一人，七个愿望七个人）复述提纲：迷路得花 用花（先撕下一片花瓣，然后唱歌谣，最后实现愿望。）【达标检测】 一、 比一比，再组词。遥()建（）准（）娃（）瓣（ ）谣（ ） 健（）堆（）哇（）辩（ ）二、多音字注音并组词。塞（ ）（ ）（ ）旋（ ）（ ）三、根据课文内容回答问
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