广东省汕头市龙湖实验中学九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教案 新人教版.doc

课题 17.国际工人运动与马克思主义的诞生一、教学目标1知识要点：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；共产党宣言的发表及作用。 2能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 3情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。 二、教学重难点重点：马克思主义的诞生。 难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。三、教学流程设计（一）导入（二）新课学习出示学习目标：1、了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，理解拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。 2、对比分析拉丁美洲民族独立运动和印度民族大起义的异同，理解二者结果不同的根源。3、重点掌握章西女王和玻利瓦尔在反抗殖民统治斗争中的主要事迹及杰出作用。一、英国的宪章运动（1836年1848年）自学探究：19世纪三、四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？英国工人在宪章运动中提出什么要求（运动中心问题）？这场运动的性质是什么？ 宪章运动的影响？性质：宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。二、马克思主义的诞生三、巴黎公社 (三)当堂训练1（2008年，攀枝花市）世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是（ ）a英国宪章运动 b马克思主义诞生 c法国巴黎公社革命 d俄国十月革命2（2008年，福州市）1848年马克思和恩格斯发表了共产党宣言，它的发表标志着（ ）a俄国十月革命的胜利 b马克思主义的诞生c国际反法西斯联盟的建立 d中国共产党的诞生3（2008年，四川成都市）马克思和恩格斯创造的无产阶级的革命理论是（ ）a空想社会主义 b人文主义 c科学社会主义 d理性主义4（2008年，四川乐山市）法国巴黎的贝尔拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，许多无产阶级革命家都去瞻仰过它。你认为与“公社社员墙”有关的历史事件是（ ）a拿破仑发动雾月政变 b拿破仑对外战争的胜利c巴黎人民攻占巴士底狱 d巴黎公社5“凡年满21岁、精神健全的男子（因触犯法律被剥夺政治权利者除外），都有选举权议会每年改选一次。”这是伦敦工人协会于1838年5月提出的人民宪章的内容。他们的要求是（ ）a废除封建特权 b提高工人的经济待遇 c争取工人的政治权利 d建立一个没有剥削的社会6世界无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台的时间和标志性事件是（ ）a1789年巴黎人民攻占巴士底狱 b1816年南美独立运动c19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 d1848年共产党宣言的发表7“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这一名言出自（ ） a人权宣言 b独立宣言 c解放黑人奴隶宣言 d共产党宣言8马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。其诞生的标志是（ ）a共产主义者同盟成立 b共产党宣言的发表c巴黎公社成立 d俄国十月革命的胜利9国际歌是全世界无产