认识电子表格EXCEL.doc（学案）.doc

认识电子表格EXCEL目标确定依据：课程标准相关要求：学会使用电子表格软件进行简单的数据处理，支持学科学习和研究性学习学习 教材分析： 认识电子表格是新时代出版社信息技术教材七年级下册内容， Office系列办公软件是中小学信息技术教育的重要内容，在整个知识体系中可以合理利用EXCEL电子表格与学生已掌握的其他办公软件界面 相似，操作相近的特点正向迁移，同时又要注意它数理性强，略微枯燥的特殊性。 本节课内容在本模块中的地位属基础性模块，学生对它的掌握程度直接影响整个Excel学习阶段。基于这种重要性，我本节课重在激发学生的认知兴趣、了解Excel的工作环境，使学生成功铺设以后的学习历程。学情分析：七级的学生，在小学时简单的学习过电子表格软件的操作，具有一定的电子表格软件的操作能力，对基本的windows下的Office软件有一定的操作经验和能力，学习兴趣较好，相对来说自主学习能力较弱。学习目标1、会启动Excel；认识Excel窗口 2、建立和保存Excel文件3、关闭工作簿和退出Excel。重难点：重点：掌握建立、保存和关闭Excel文件的操作。难点：Excel窗口各元素功能评价任务： 针对目标一我设计五个活动：（1）学生自学实践练习（2）老师提问（3）学生回答（4）老师讲解并演示（5）学生自主练习针对目标二我设 3活动（1） 老师讲解（2） 老师提问（3） 学生动手尝试针对目标三我设计2个活动（1） 老师讲解（2） 学生实践练习（3） 老师总结 1课时 学习过程导入：老师出示Word小报、PowerPoint作品、FrontPage网页，引出Excel。1.学生观察作品 2.找到Excel并打开新课内容教学环节一、 1、启动Excel，熟悉Excel窗口（1）同学们知道如何启动Excel软件吗？互相交流（2）老师按照学生回答进行操作，验证可行性。（3）哪位同学演示一下启动Excel的方法。启动方法有两种： a. 如果桌面有excel的快捷方式，双击以后就启动了excel。 b.依次单击“开始”“所有程序”“Microsoft office”“Microsoft office excel”，同样也启动了excel。（5）教师在学生操作的基础上进一步讲解Excel窗口的组成。(本节课重点知识，学生重在操作)同学们如果不知道Excel窗口中某部分的作用，可以阅读课本内容，按照上面介绍的方法了解相应的知识，下面请同学们按课本内容自主练习。教师巡回指导。教学环节二、2、建立及保存Excel文件（1）如果想在Excel中处理数据，必须先创建一个文件。在Excel中创建的文件叫“工作簿”，扩展名为“.xls”。（2）那么同学们知不知道，如何在Excel中建立和保存文件呢？大家可以思考一下，如何在Word中建立和保存文件呢？（学生思考积极回答）教师请回答正确的学生演示Word中建立和保存文件的方法。在Excel中建立和保存文件的方法与在word中是类似的。（3）请同学们自己动手在Excel中建立一个工作簿，并以“七年级（1）班学生信息表”为名，把它保存到D盘自己的文件夹中。（学生实践练习）教学环节三、3、关闭工作簿退出Excel（1）好了，现在我们要关闭工作簿，退出Excel。请同学们利用在学习Word软件时掌握的知