广西贵港市港南一中季七年级生物下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官导学案（无答案）（新版）北师大版.doc

第2节感受器和感觉器官（第一课时）【学习目标】1、描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程。2、说出近视的成因及预防的方法。3、养成良好的用眼卫生习惯。学习关键 描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程 一、自主学习（阅读教材8083页圈出并记住这些重要知识。开启智慧之门吧！）1、眼球是眼的主体部分，由 和 组成。2、眼球的结构中，白色、坚韧具有支持、保护作用的是 ；脉络膜含丰富的血管和 ；虹膜中央围成 。视网膜含有能感受光线刺激后产生冲动的是 ，所以视网膜就是 。3、进入眼球的光线经过 等的折射作用，在 上形成物象。视网膜上大量的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为 ，神经冲动可以沿着 传递到 ，形成视觉。 4患近视时，眼球的前后径 （真性近视），或晶状体的曲度因过度调节而 （假性近视），平行光线进入眼内就会在视网膜 成像，因而看不清 物体。5、患远视时，眼球的前后径 ，光线进入眼内就会在视网膜 成像，因而看不清 物体。6、根据透镜折射光线的道理，佩戴 能矫正近视眼，佩戴 能矫正远视眼。二、合作探究（发扬团队精神，展示自学成果，把握成功机会吧！）1、观看眼球成像示意图，概述视觉形成的过程？温馨提示：光线 房水 玻璃体 （倒像）视神经 （正像）2、进出影院时瞳孔有何变化？3、在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？ 【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果。） 1视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ）a视网膜、视网膜 b大脑皮层的相应中枢、视网膜c视网膜、大脑皮层的相应中枢 d角膜、视网膜2不同的人种，眼睛的颜色会有不同，有的呈黑色，有的呈蓝色，这是因为（ ） a虹膜的颜色不同 b巩膜的颜色不同 c视网膜的颜色不同 d脉胳膜的颜色不同3春暖花开的日子，人们观赏姹紫嫣红的景色依靠（ ） a眼球 b眼和大脑 c大脑 d视网膜 4矫正近视眼的视力应戴（ ） a凸透镜 b平面镜 c凹透镜 d凹面镜5近视眼的病因是（ ） a眼球前后径过长，晶状体曲度过大 b眼球前后径过长，晶状体曲度过小 c眼球前后径过短，晶状体曲度过大 d眼球前后径过短，晶状体曲度过小6睛通过_ _调节晶状体曲度，而瞳孔的大小由_ _调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是_ _。学后反思：我学到了： 我的疑惑是： 自我评价： 组长验收： 教师评定： 第四单元 第12章人体的自我调节 第2节感受器和感觉器官（第二课时）课型：综合课【学习目标】1. 我能说出眼球的基本结构及其主要组成部分的功能（重点）2. 我能描述听觉的形成过程（难点）3.我懂得耳的卫生保健知识及人体的感觉器官学习关键 描述耳朵的结构、功能和听觉产生的过程 一、自主学习（阅读教材8489页圈出并记住这些重要知识。开启智慧之门吧！）1、人体耳的结构包括 、 子和 三个部分。2、外耳包括 子和 ，中耳由 、 子和 组成，内耳可分为 、 子和 三个部分。3、耳的结构中： 可收集声波， 传送声波， 在声波作用下能产生振动， 内有听觉感受器，将振动传到内耳， 和 能感受头部位置，维持身体平衡。12132143215432165432176543219765432187654321二、合作探究（发扬团队精神，展示自学成果，把握成功机会吧！）1、右图是人耳结构图，据图填注名称。 2、尝试用文字和箭头表示出视觉的形成过程:外耳道 内的听觉感受器 中的一定区域听觉 【达标检测】（独立完成下面的题目，检验自己的成果。） 1呼吸道感染时，还可能会发生中耳炎，这是因为病菌进入中耳，是通过下列结构中的（ ） a. 前庭 b. 外耳道 c. 咽部 d.咽鼓管2下列情况下，会使人的听力完全丧失的是（） .前庭受损 b.半规管受损 c.听小骨受损 d.听神经或听觉中枢受损3鼓膜的作用是（ ）a. 接受振动，将振动转换成神经冲动 b. 接受声波刺激，产生听觉c. 将振动转换成声波向内传递 d. 将声波转换成振动向内传递4组成中耳的结构是（ ）a. 耳廓和外耳道 b. 前庭、耳蜗、半规管 c. 鼓膜、鼓室和听小骨 d. 耳廓和耳蜗5下列感受器中不能称之为感觉器官的是（ ） a.眼 b.鼻 c.耳