任汝芬2011年考研政治大纲预测及科目分析.doc

纵观2010年的考研大纲和2009年的考研大纲相比发生了较大的变化。而2011年的大纲将会按照2006年入学的大学课程进行修改。其中主要涉及四门课程有：马克思主义基本原理概论（简称“原理”）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“概论”）、中国近代史纲要（简称“纲要”）、思想道德修养与法律基础（简称“基础”）四门必修课。还有一门课叫形势与政策以及当代世界经济与政治，属于选修课。根据我们的研究2011年的考研大纲不会发生很大的变动。课程、考试要求变化不大，而内容会发生一些变化，导致这些变化的原因是十七届四中全会的召开，这个会议主要是讨论党的建设问题。做出了一个决定叫做中共中央关于新形势下党的建设若干重大问题的决定。这里所要告诉同学们的是，2011年的大纲会根据这个“决定”进行改革。为什么会说根据这个“决定”来改革呢？同学们在学校里所学的四门必修课，这个必修课有2009版的教材，而2010年又有2010年的教材。通过我对2010年班教材的修改情况，发现他们的修改是贯彻的十七届四中全会的中央精神，根据我的研究。判定会有如下方面会进入修改范围，主要有四个重点第一个重点：“三个历史性转变”主要阐述了中国共产党领导中国人民在建党以来成立88年执政60年、改革开放30年，在这个过程当中领导中国人民实现的三个历史性转变转变一：从半殖民半封建社会到人们独立当家作主即中华人民共和国成立；转变二：从新民主义革命到社会主义革命社会主义建设；转变三：从高度集中的计划经济体制到社会主义市场体制和从封闭半封闭到全方位开放；第二个重点：三大特征文件上有一个说法：当今世界处于大发展、大变革、大调整的时期，这个“精神”是国际形势的估计。第三个重点：十七届四种全中会有个部署-把中共建设成为一个学习型的政党其主要内容有：1、推进马克思主义的中国化、时代化、大众化2、用中国特社会主义理论系武装全党3、开展社会主义核心价值体系的学习教育4、建设学习型的党组织以上主要内容的关键点在第三个内容，这一内容提出了自觉划清“四个界限”，分别是界限一：马克思主义和反马克思主义路线；界限二：社会主义公有制为主体与多种所有经济共同发展同私有化、单一公有化；界限三：社会主义民主同资本主义民主；界限四：社会主义的思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化；这四个界限和我们考试内容就是相关的，其中界限一主要是思想理论方面的。界限二谈的是经济制度。界限三从政治制度来阐述。界限四主要谈的是思想文化。以上几个重点都是从贯彻党的思想新观念、新思想来进行渗透相关政治理论点，还有一个问题需要引起同学们的注意，那就是当前的社会热点。当前的社会热点出现的比较晚，因此极有可能会进入考点。其中可能会涉及的社会热点有：一、中宣部最近出版的 2010年热点面对面主要阐述了七个怎么看，1、怎么看我国经济发展不平衡？2、怎么看就业难？3、怎么看看病难？4、怎么看教育公平？5、怎么看房价过高？6、怎么看分配不公？7、怎么看腐败现象？通过对以上七个问题的分析，我预测可能会与2011年考试相关的几个点。分别有教育公平、分配不公、腐败现象这三个点，涉及到了我们政治所要考察的知识点。二、划清四个界限划清四个界限，出版社、报纸上有很多文章涉及到这四个界限。三、中央西部大开发这个会议是在七月份召开的，这个会议涉及教材里的区域战略发展。比较容易会引入相关考试点。以上是社会热点里比较突出的几个点。名师任汝芬谈2011年考研政治大纲出版前该如何复习考研政治的五门课内容繁多，那么要怎么复习、怎么掌握呢？首先要对这五门课有个总体的认识。我曾经在海天的课堂上谈到过，主要把握五个问题：这门课的性质，这门课的地位，这门课讲的什么，这门课的特点，这门课的应对方法。同学们要对所考内容有总体的、综合的、宏观的认识。然后再进行分解，分解成一门课、一门课的进行理解、记忆、背诵。下面就从一门课一门课来进行分析：第一门课叫做马克思主义基本原理概论，所考分数为22分。我们要说明这门课的性质，性质是基础理论，基础理论讲的是什么，概括成一句话就是什么是马克思主义。具体分开就是，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义，实际是讲马克主义的观点的。这门课程的逻辑内容有3个，分别是概念、观点、意义。这门课程就学习来讲是相对较难的。从三部分所占的分数哲学涉及16 分，政治经济学占3分，科学社会主义占3分。就这三部分来讲最重要的是哲学。这就是马克思主义的世界观方法论主要论据讲的是马克思主义哲学。那么另外两部分呢，政治经济学概括到两个字：本质，始终要问政治经济学的本质是什么，实际上就是在批判资本主义政治经济。关于科学社会主义问题要注意两个字：信念，一坚信社会主义必胜、二社会主义必然会代替资本主义。以上是第一门课。第二门课叫毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称“概论”）这门课程可以叫做中国化马克思主义，这门的性质是应用原理，就是要把马克思应用到中国，同时要指导中国的改革建设，同时要概括出自己的新理论。这门课分为两部分，重点是中国的特色社会主义理论体系，同时也是中心。尤其是引起各位同学们的注意的是科学发展观。这是这门课程的重中之重。可以把这门课分为三个部分，12中国化马克思主义的总论34讲毛关于革命的理论 5-15讲中国特色社会主义的理论包括改革开放的理论。同时中国特色社会主义的理论又分为三部分，第一部分5、6、7章主要讲理论；第二部分8、9、10、11章讲总体布局；第三部分13、14、15章主要讲实现条件。在这里特别提醒各位同学们注意第八章，第八章讲建设中国特色社会主义经济。今年的很多热点都和第八章有关。这一章是极有可能出现考题的。在这里突出考试的问题，前面的“原理”主要是考察的是理解、应用。这一部分主要考察的是理解、记，不在用，所以相对来说题目相对容易。第三门课叫中国近代史纲要（简称“纲要”），首先需要同学们理解的是，这门课不是理论课，这门课我称为“史论课”，学这门课要做到两个了解，了解中国近代以来的历史，了解中国近代国情。中国近代国情前后是不一样的，在1840-1849的国情是半殖民半封建；1849-1956 新民主主义社会；1956到现在是社会主义初级阶段，国情是不一样的。我们讲国情、国史，得出三个结论，中国人民选择了马克思主义、中国共产党、社会主义是一个政治结论，因此之前的历史不是很关键的，只需要了解。在复习的过程中要抓历史事件。历史事件是指中国历史进程影响很大的事件。第一个历史事件是，帝国主义对中国的入侵。引起了很多问题，中国人民探测到路，以后出现了，太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、中共成立。抓历史件事的含义、为什么会发生、结果、评价，关键是评价。评价就是要听你的政治评价。这才是历史事件的重点。这门课程有个特点是和毛泽东思想联合起来考。所以在复习的时候注重这两部分的整体复习。第四门课叫思想道德修养与法律基础（简称“基础”），这门课的性质不是理论、不是历史，它是规范课，就是讲你要守什么规矩，包括政治思想、道德、法律，表面是两部分，实际上是三部分。这部分的重点在思想道德修养。我把它的八章概括为三部分，一个是思想先进、一个是道德高尚、一个是知法守法。 123讲思想456讲道德5678 讲法律知识。学这门课程把握三个问题，它提倡什么规范，为什么提倡这个规范，怎么实现这个规范。一定知道它的内容、依据、意义。一般的学生会在法律上头痛，法律问题很具体。一共讲了七个法律，它主要考虑知识点，不考思想。大题呢主要出现在五六章，比较容易结合实际出分析题。但总体上来讲考的知识点是不多的。第五门课叫形式与政策以及当代世界经济与政治，这门课需要引起同学们注意的是，这门课程的题目叫“以及当代世界经济与政治”，也就是说当代世界经济与政治必须要从形式与政策中出题。这门课的性质是，讲的是党中央现阶段对国际形势政策的认识、判断与主张，主要是考的观点。形势政策主要考胡锦涛的观点以及党中央的观点，主要是考国内的。还有就是当代世界经济与政治，考形式与政策当中党中央对国际形势的判断。一般的基本判断：一、和平与发展是时代的主题；二、多极化、全球化趋势；三，中国和世界的关系；我们需要注意两个问题，第一：坚持走和平发展道路的科学内涵、科学依据、科学举措。第二胡锦涛提出的我们要推动世界和平共同繁荣的和谐世界。以上是对五门课重点的简要分析，概括起来思路很清晰。前两门课是重点，原理是基础课，也是最难的。同学们这段时间需要要注意做题。概论是统领课，也需要引起重视。