山东省文登市高村中学八年级数学下册《5.6 课题学习 吸烟的危害》教案 新人教版.doc

山东省文登市高村中学八年级数学下册5.6 课题学习 吸烟的危害教案 新人教版教学目标（一）知识认知要求1.经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有知识解决问题的过程.2.体会数学知识之间的联系，初步体会数学是一个整体.3.获得研究问题的方法和经验.（二）能力训练要求1.通过借助已有的信息去推断事物变化趋势的活动，发展学生的推理能力.2.获得研究问题的方法和经验.3.通过体验现实生活中的数学问题，培养学生的总结、概括能力.（三）情感与价值观要求通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的信心.教学重点1.经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有的知识解决问题的过程.2.获得研究问题的方法和经验.教学难点经历从实际问题抽象出数学问题，综合应用已有的知识解决问题的过程.教学方法探索、交流、发现的方法.采用小组合作的方式进行，给学生提供充分探索和交流的空间，让学生去猜测、去操作、去分析，从而获得研究问题的方法和经验.教学过程一、回忆旧知，提出课题前面我们学习了第五章的内容，那如何综合运用第五章的知识来解决实际问题呢？这才是我们学习数学的关键所在.今天，我们就用学过的知识，来研究一个题目：吸烟的危害.二、课题学习我们都知道：吸烟有害健康.被动吸烟即在吸烟的环境中被动地吸入烟气，也大大地危害着人类的健康.为此，联合国规定了世界无烟日，哪位同学知道世界无烟日的日期呢？每年的5月31日为世界无烟日.很好，下面我们来分组讨论一下：你所在地区大约有多少人吸烟？有多少人深受被动吸烟的危害？吸烟对人的身体有哪些危害？吸烟浪费了多少物质资源？我们地区大约有九十万人吸烟，他们周围的人都深受被动吸烟的危害.烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质：焦油、尼古丁和一氧化碳，焦油是由好几种物质混合成的物质，在肺中会浓缩成一种粘性物质.尼古丁是一种会使人成瘾的药物，由肺部吸收，主要是对神经系统发生作用.一氧化碳能降低红血球将氧输送到全身去的能力.所以吸烟对人的身体有很大的危害.吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因.吸烟也使人浪费钱财等物质资料.同学们经讨论知道：吸烟有许多的危害，那就让我们行动起来，搞一次社会调查.现在我们来组成合作小组，选择适当的主题，来开展下列活动.议一议你此次调查的目的、问题、对象是什么？选择怎样的调查方式？样本如何选取？调查所得数据如何处理？经讨论，我们组调查的目的是：让被调查的人员了解吸烟的危害，为了自己和他人的健康，请戒烟.调查的问题：性别、年龄、文化程度、吸烟量、家庭吸烟状况，对吸烟的看法以及对吸烟危害的常识等.调查的对象：选择中、青年进行整群抽样问卷式调查.然后进行抽样选取，把调查的数据以表格或分布图来描述.我们组经讨论，选取学校的学生作为调查对象，使学生认识到烟草危害，从而使他们远离吸烟的战场.同样采用问卷式的调查方式.很好，每个组都进行了讨论.下面我们同样分组来做一做制定一个调查方案，使你们能顺利进行调查.（学生们讨论、制定方案）大家制定好了吗？好，下课后我们就需要展开调查，并对调查数据进行处理.三、课时小结这节课我们讨论了吸烟的危害，为了制造无烟的环境，需要我们来行动，让吸烟者远离烟雾.为此我们制定了调查的方案.四、课后作业每个合作小组按本组制定的调查方案，展开调查，并对调查数据进行处理.五、活动与探究甲、乙两个小组各10名同学进行英语口语会话练习，各练5次，他们每个同学合格的次数分别如下：甲组：4，1，2，2，1，3，3，1，2，1乙组：4，3，0，2，1，3，3，0，1，3（1）如果合格3次以上（含3次）作为及格标准，请你说明哪个小组的及格率高.（2）请你比较哪个小组的口语的合格次数较稳定？过程这是一个实际问题，需要利用数学知识来解决.根据题意，可知用统计知识来解.结果解：（1）甲组合格人数为3人,甲组及格率为=30%同理乙组的及格率为50%.乙组的及格率大于甲组的及格率，乙组的英语会话及格率高.（2）甲=2, 乙=2,又s甲2=（42+12+22+22+12+32+32+12+22+12）1022=（5040）=1s乙2=（42+32+0+22+12+32+32+0+12+32）1022=（5840）=1.8s甲2s乙2甲组口语会话的合格次数比较稳定.吸烟的危害（二）教学重点1.应用已有知识来解决实际问题.2.获得研究问题的方法和经验.教学难点获得研究问题的方法和经验.教学方法探索、交流、发现的方法教学过程一、针对上节课的操作，引入课题通过上节课的研究，我们知道了吸烟的危害.为了大家的健康，同学们做了调查.结果如何呢？这节课我们继续来学习“吸烟的危害”这个课题.二、讨论、交流下面每个合作小组选一名代表，将自己的调查方案和调查结果在全班交流.我们组选取的是中、青年，以问卷形式进行的.了解他们对吸烟有害健康的认识.调查结果如下表：（单位：%）调查内容吸烟非吸烟总数a:认为吸烟有害健康88.894.792.5b:认为被动吸烟有害健康74.488.383.4c1:认为吸烟更易患支气管炎72.266.969.3c2:认为吸烟更易患肺癌36.453.145.9c3:认为吸烟更易患冠心病d:认为孕妇吸烟有害胎儿健康63.074.570.1从表中可知：绝大多数人都知道吸烟的危害.我们组调查的对象是中学生.目的是预防中学生吸烟的发生率增高，调查方式是以问卷形式进行.了解他们对吸烟行为所持的态度.调查的样本是80.调查结果如下表：态度正确人数%吸烟是个人选择，他人不应干涉4252.5吸烟可以表现成熟3645不接受别人递的烟不礼貌1316.25给别人递烟容易与人接近1012.5吸烟的普遍流行是因为吸烟的好处大于坏处2733.75随着社会的发展，吸烟的人将越来越少5062.5不吸烟将是一种新时尚2328.75在公共场所吸烟是不文明的5062.5合 计25139.22从调查结果表中可知：预防学生吸烟的工作是复杂而艰巨的.做到所有学生都不吸烟是困难的.同学们调查得很全面.真棒.接下来同学们根据自己的亲身体验谈谈调查的一般步骤和抽样调查中的注意事项.调查的一般步骤是：首先要确定调查的目的.然后确定抽取样本的对象和方法.再之要进行整理与计算数据、分析数据.最后归纳、总结，得出结论.抽样调查时，需注意：样本的选取要具有代表性同学们总结得很好，说明大家已获得研究问题的方法和经验.网上有许多有关信息和统计数据.同学们下来后可以将自己的结果与网上的数据进行比较.网址：.也可以将自己的结果发布到网上，让更多的人了解吸烟的危害，呼吁吸烟者：为了自己和他人的健康，请戒烟.三、课时小结通过本节课的学习，大家要掌握调查的一般步骤:（1）确定调查的目的（2）确定抽取样本的对象（3）确定抽取样本的方法并抽取样本（4）计算和分析数据，得结论统计知识来源于实践，又为实践服务.四、课后作业 课本p184 习题1.五、活动与探究1.甲、乙两个小组各10名学生某次数学测验成绩如下（单位：分）甲组：76，90，84，86，81，87，86，82，85，83乙组：82，84，85，89，79，80，91，89，79，74回答下列问题：（1）甲组数据的众数是_，乙组数据的中位数是_.（2）若甲组数据的平均数为，乙组数据的平均数为,则与的大小关系是_.（3）经计算知：s甲2=13.2,s乙2=26.36.s甲2s乙2，这表明_.（用简要的文字语言表达）（4）将甲、乙两组数据并成一组数据后，按照组距4分分组时，可以分成以下5组：73.577.5 77.581