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文档简介
位数相同的小数加减法教学目标:1、理解并掌握小数加减法的竖式计算方法。2、利用所学知识解决生活中的一些简单问题。3、体会数学与生活的密切联系,提高学好数学的信心。教学重点:掌握小数加减法的计算方法。教学难点:理解小数加减法的算理。教学用具:多媒体课件、堂清检测教学过程:一、复习导入1、谁能说一说整数加、减法的计算方法?2、出示情境图,故事引入小丽和小林一起到书店购书,小丽买了两本书数学家的故事和童话选。二、新课讲解1、小数进位加法的计算方法(1)创设情境、引出运算课件出示:数学家的故事6.45元、童话选4.29元。师:根据以上信息你能提出什么数学问题?怎样解决?生:一共多少元?用加法计算,6.45+4.29。师:独立完成计算,并说说你是如何计算的。生1:可以先转化为几元几角几分计算,再把得出的结果转化成元作单位。6元4角5分+4元2角9分=10元7角4分,10元7角4分=10.74元生2:我是转化成分计算的。6.45元=645分,4.29元=429分645+429=1074(分),1074分=10.74元生3:我是列竖式计算的。(指名该生板演)6.45+ 4.2910.74(2)归纳总结先对齐小数点,再按整数进位加法的计算方法计算,哪一位上的数相加满十就向前一位进一,最后再点上小数点,使它与竖式中横线上的小数点对齐。2、小数退位减法的计算方法(1)师:如果问“数学家的故事比童话选贵多少元?”你会算吗?请同学们根据刚才计算加法的经验独立完成,并说说你是如何计算的。生1:可以先转化为几元几角几分计算,再把得出的结果转化成元作单位。6元4角5分4元2角9分=2元1角6分,2元1角6分=2.16元生2:我是转化成分计算的。6.45元=645分,4.29元=429分645429=216(分),216分=2.16元生3:我是列竖式计算的。(指名该生板演)6.45- 4.292.16(2)归纳总结先对齐小数点,再按整数退位减法的计算方法计算,哪一位不够减就从前一位借一当十,最后再点上小数点,使它与竖式中横线上的小数点对齐。3、探讨:在计算小数加减法时为什么要把小数点对齐?生:小数点对齐就是数位对齐。4、练习(1)数学书上73页,做一做第一题。(2)数学书上73页,做一做第二题。三、巩固练习1、口算下列各题4.81.6 4.92.8 2.3+4.3 5.83.6 3.6+4.2 6.4+2.52、下面学习用具任选两件算一算需要多少元?彩笔 故事书 笔记本 钢笔 尺子3.50元 5.20元 2.30元 3.40元 1.20元四、课堂小结今天的学习有什么收获?五、堂清检测。(
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