政教处工作职责10.doc

政教处工作职责10一、认真贯彻落实中小学德育纲要和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，对学生进行政治、思想、道德、日常行为和心理品质教育。二、结合中小学生心理、生理发展情况和学校实际，制定并组织实施每学期的德育工作计划，及时提出加强和改进思想政治教育工作的意见。三、结合学校和学生的实际情况，制定学校德育工作的各项规章制度，并负责落实。四、研究和指导班主任工作并进行检查和考核。指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任工作会议，督促和帮助班主任组织好主题班会。五、有针对性地组织形式多样、内容丰富的校园活动。强化对学生的思想道德教育、日常行为养成教育和民族团结教育，强化校风、学风和班风建设。六、负责文明班级、“三好学生”的评选工作。提出表扬和奖励优秀学生，教育、批评和处分犯错误学生的意见，经校长批准后，公布执行。七、协助校领导、班主任处理重大问题及突发、偶发事件。八、协调校内外各方面德育工作，形成德育合力，增强德育工作的实效性和持久性。九、与学校各部门紧密配合，形成合力，做好学校各项工作。政教处主任工作职责11在校长领导下开展德育工作（副主任协助主任开展本部门各项工作）。一、贯彻中小学德育纲要，根据教育改革和发展的需要，结合本校学生实际，每学期拟定德育工作计划，认真组织实施，并做好总结。二、按中小学生守则、中小学生日常行为规范，实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育、文明行为养成教育。1、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化，安排并督促做好课间护导工作。2、指导团、队开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。3、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会”。4、指导、督促各科教师做好课堂教学德育渗透并完成各阶段教育管理要求。5、定期召开中小学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育信息。定期向校长、书记汇报。三、组织教师开展德育研究、教学观摩，组织校级教育经验及论文交流。定期召开班主任工作例会，交流德育工作经验。四、创设校园德育宣传气氛，指导大队和有关教师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、板报、评比栏、宣传板报、班级的板报、学习园地、评比专栏。五、开辟联系校外教育基地，协助校长、党支部做好社会教育工作，组织家长学校学习，使学校、家庭、社会三位一体的教育网络正常运转。六、协助校长有计划地开展参观、访问、远足、公益活动及实践，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。七、完成校长、党支部安排的其他临时性工作。八、抓好常规教育管理工作：1、暑假“八一”慰问，新生军训。2、结合元旦、“三八”妇女节、“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”、国庆开展教育、庆祝或文艺活动。3、“学雷锋、树新风”活动，安全教育活动。4、读书活动。5、清明扫墓，植树劳动，参加爱国卫生活动。6、“民族团结月”教育活动。7、心理健康教育活动。8、待进生座谈会，待进生转化活动。9、假期各类教育活动。10、待进生专题汇报材料，转化待进生工作统计，奖惩，处分学生统计。11、期末中小学生日常行为规范考核。12、校级各类集体、个人评