福建省漳州市九年级化学上学期月考试题（第12单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年福建省漳州市九年级（上）月考化学试卷一、选择题（共28小题，每小题3分，满分84分）1下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（）a白酒敞口放置一段时间后质量减少b鸡蛋清受热后变成块状c将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质d面包发霉2人类使用材料的历史就是人类的进步史下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）a马踏飞燕（青铜器）b龙泉剑（铁器）c金缕衣d塑料器具4下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（）试管 烧杯 量筒 蒸发皿 石棉网abcd5下列使用胶头滴管的方法正确的是（）a一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上b滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中c向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来d取液后的液管不能倒置，但可平放6某同学配制100g 9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（）a用天平称取食盐时砝码和物质位置放反b天平调零时游码未放在零刻度c用量筒取水时仰视液面d将水倒入烧杯中时有水溅出7下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）a氢气用于填充气球b镁粉用做烟花和照明弹c干冰用于人工降雨d铜丝用做电线8下列药品可用镊子夹取的是（）a食盐粉末b块状大理石c高锰酸钾颗粒d二氧化锰粉末9下列仪器不能加热的是（）a燃烧匙b试管c蒸发皿d量筒10下列有关仪器用途说法不恰当的是（）a温度计代替玻璃棒用于搅拌b烧杯用于较多量试剂的反应容器c试管用于装配简易气体发生器d胶头滴管用于吸取或滴加少量液体11下列实验操作，正确的是（）a为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火b在试管中盛容积的液体进行加热c用舌头去尝药品的味道d振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动12下面关于药品用量的说法中，正确的是（）用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量，一般取12ml 向酒精灯添加酒精，不能超过酒精灯容积的给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的abcd13某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为（）a9gb10gc8.5gd8g14准确量取7g水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒、滴管c托盘天平d5ml量筒、滴管15加热50ml液体应该选用下列仪器中的（）试管；烧杯；酒精灯；试管夹；石棉网；铁架台；漏斗；集气瓶abcd16现有下列仪器：托盘天平；烧杯；集气瓶；药匙；玻璃棒；水槽；量筒欲配制含溶质x%的食盐水，用到的仪器是（）abcd17下列实验操作正确的是（）a洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下b振荡试管里的液体，手指拿住试管，用手甩动c没有使用完的盐酸应立即倒入原试剂瓶里d给试管里的物质加热一定要将试管口向下倾斜18下列实验的基本操作中，错误的是（）a用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平b过滤时，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁c做实验时，用酒精灯内焰对试管底部加强热d倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心19下列实验操作不正确的是（）a玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处b用玻璃管跟橡皮管连接时，必须先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管c用滴管向试管里滴加试剂时，为避免液体溅出，将滴管尖嘴斜靠在试管内壁上d在蒸发食盐水时，当出现多量固体时停止加热20下列实验操作中不应该接触的是（）a向试管中加入液体时，试剂瓶口与试管b滴加试剂时，滴管与试管内壁c加热试管时，试管与试管夹d搅拌时，玻璃棒与容器21下列哪些做法不是从实验室安全角度考虑的是（）a酒精灯不能直接用口吹灭b稀释浓硫酸，要把浓硫酸缓慢注入水中，并用玻棒不停搅拌c用托盘天平称量物体时，要左物右码d加热烧杯时，下面要垫石棉网22下列操作会导致加热时试管炸裂的是（）试管外壁有水；用外焰加热；装的液体超过试管容积的；加热时试管触及灯芯；没有预热；加热固体时使产生的水流回流到试管底部abcd23下面对氧气性质的描述中，错误的是（）a通常情况下，氧气是一种无色、无味的氢气体b氧气极易溶于水c氧气在低温高压时能变为液体或固体d氧气的化学性质比较活泼24下列气体无毒的是（）a一氧化碳b二氧化硫c二氧化氮d二氧化碳25下列物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是（）a磷b硫c铁d碳26关于氧气用途的说法错误的是（）a氧气可用于炼钢b液氧可做火箭发动机里的助燃剂c氧气可做气焊时的气体燃料d可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸27要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法下列物质中可选用的是（）a硫b木炭c红磷d蜡烛28实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（）a高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂b氯酸钾加速了高锰酸钾的分解c高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂d高锰酸钾比氯酸钾易分解29用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）a供给的氧气减少b供给的空气增加c使蜡烛着火点降低d温度低于蜡烛着火点二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）30请判断下列反应是物理还是化学变化活性炭吸附冰箱内的异味分离液态空气制氧气净水时用氯气消毒杀菌海水通过高分子分离膜制淡水活性炭吸附水中臭味新鲜牛奶久置后变味人吃进的食物逐渐被消化熔化玻璃吹制仪器变炼成钢、滴水穿石三、解答题（共9小题，满分0分）31用量筒量液时，视线要与量筒内液体的的保持水平33请指出下列操作可能造成的不良后果（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手（3）加热固体时，试管口没有略向下倾斜35木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体，该气体能使变浑浊37自燃是由引起的白磷自燃的化学方程式为39、导管、单孔橡皮塞、等b实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验中盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花，这是为了防止c停止实验时，先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止d收集满的集气瓶应放在桌面上，这是因为e实验步骤如下：给试管加热； 用排水法收集氧气； 熄灭酒精灯； 装高锰酸钾于试管中； 将导管移出水面； 检查装置的气密性； 把试管固定在铁架台上，且集气瓶注满水倒置于水槽中正确的顺序应是：2015-2016学年福建省漳州市九年级（上）月考化学试卷（1-2单元）参考答案与试题解析一、选择题（共28小题，每小题3分，满分84分）1下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（）a白酒敞口放置一段时间后质量减少b鸡蛋清受热后变成块状c将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质d面包发霉【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】实验性简答题【分析】a、根据酒精具有挥发性进行分析，b、根据蛋白质在受热后变性进行分析，c、根据果肉变成了新的物质进行分析，d、根据面包发霉产生了有毒的物质【解答】解：a、酒精具有挥发性，敞口一段时间，酒精的挥发使质量减轻，属于物理变化，故a正确，b、鸡蛋中的蛋白质在受热后会发生变性，生成了新的物质，属于化学变化，故b错误，c、空气中的氧气和细菌使果肉生成了其他的物质，属于化学变化，故c错误，d、面包发霉产生了有毒物质黄曲霉素，属于化学变化，故d错误，故选a【点评】在判断物质发生的是物理变化还是化学变化，主要看是否有新的物质生成，生成了新物质就是化学变化，没有生成新物质，就是物理变化2人类使用材料的历史就是人类的进步史下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（）a马踏飞燕（青铜器）b龙泉剑（铁器）c金缕衣d塑料器具【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】结合课本知识的信息【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化【解答】解：a、马踏飞燕（青铜器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故a不符合题意；b、龙泉剑（铁器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故b不符合题意；c、金缕衣：只是物质存在状态的变化，无新物质生产，为物理变化，故c符合题意；d、塑料器具：有机物高分子的生产形成，有化学变化的发生，故d不符合题意故选c【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成4下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（）试管 烧杯 量筒 蒸发皿 石棉网abcd【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等试管可以用于直接加热；烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网；量筒不能进行加热；蒸发皿可以用于直接加热；石棉网可以用于直接加热故能直接在酒精灯火焰上加热故选c【点评】本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键5下列使用胶头滴管的方法正确的是（）a一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上b滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中c向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来d取液后的液管不能倒置，但可平放【考点】液体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液，用完必须清洗，但不可平放；b、滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位；c、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管；d、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他处【解答】解：a、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液，操作错误，用完必须清洗，但不可平放，故错误；b、滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤，立即回位，故正确；c、滴管滴加液体时，滴管不能接触器壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误；d、滴管吸液后，不要平放或倒置，不得放在桌上或他处，故错误故选b【点评】本题主要了解各操作的注意事项：考查常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项6某同学配制100g 9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（）a用天平称取食盐时砝码和物质位置放反b天平调零时游码未放在零刻度c用量筒取水时仰视液面d将水倒入烧杯中时有水溅出【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；称量器-托盘天平【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶质质量分数的计算公式可知，溶质质量分数偏大可能是溶剂少了或溶质多了进行分析【解答】解：a、用天平称取食盐时砝码和物质位置放反，导致氯化钠质量减小，溶质质量分数偏小，故a错误；b、天平调零时游码未放在零刻度，导致氯化钠质量减小，溶质质量分数偏小，故b错误；c、用量筒取水时仰视液面，导致所量取水的体积偏大，溶质质量分数偏小，故c错误；d、将水倒入烧杯中时有水溅出，导致加入的水的体积偏小，溶质质量分数偏大，故d正确故选：d【点评】本题主要考查了溶质质量分数偏大、偏小的分析，难度不大，紧密结合质量分数的计算公式进行分析7下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）a氢气用于填充气球b镁粉用做烟花和照明弹c干冰用于人工降雨d铜丝用做电线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的变化与性质【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生【解答】解：a、氢气用于填充气球是利用氢气的密度小，属于物理性质；b、镁粉用做烟花和照明弹是利用镁粉燃烧发出耀眼的白光，镁燃烧生成了氧化镁，所以镁粉用做烟花和照明弹属于化学性质；c、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围温度降低，水蒸气冷凝成水滴的缘故，属于物理性质；d、铜丝用做电线是利用铜的导电性，属于物理性质故选b【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难8下列药品可用镊子夹取的是（）a食盐粉末b块状大理石c高锰酸钾颗粒d二氧化锰粉末【考点】固体药品的取用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据取用块状固体用镊子，取用粉末状药品用药匙进行解答【解答】解：a、食盐粉末应用药匙取用，故a错误；b、块状大理石可用镊子夹取，故b正确；c、高锰酸钾颗粒很小，需用药匙取用，故c错误；d、二氧化锰粉末应用药匙取用，故d错误故选：b【点评】化学是一门以实验为基础的学科，药品的取用是最基本的操作之一，是实验考查的重点，要理解掌握块状或粉末状固体药品及液体药品取用的过程和注意事项9下列仪器不能加热的是（）a燃烧匙b试管c蒸发皿d量筒【考点】用于加热的仪器【专题】结合课本知识的信息【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称【解答】解：能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等故选：d【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作10下列有关仪器用途说法不恰当的是（）a温度计代替玻璃棒用于搅拌b烧杯用于较多量试剂的反应容器c试管用于装配简易气体发生器d胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【考点】常用仪器的名称和选用【专题】结合课本知识的信息【分析】a、从温度计的水银球壁很薄考虑；b、烧杯可用做化学反应的容器；c、试管可用做加热反应、制取氧气的发生器等；d、胶头滴管可用于吸取、滴加小量液体【解答】解：a、温度计的水银球壁很薄，如果代替玻璃棒用于搅拌的话，有可能使水银球破裂所以不可用于搅拌故a的说法不正确；b、烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩也可用做较大量的物质间的反应故b的说法正确；c、试管常用做少量试剂的反应容器也可用做收集少量气体的容器或用于装置成小型气体的发生器故c的说法正确；d、胶头滴管 用于移取和滴加少量液体故d的说法正确故选：a【点评】本题考查常见仪器的作用，需要同学们熟记常见仪器的作用11下列实验操作，正确的是（）a为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火b在试管中盛容积的液体进行加热c用舌头去尝药品的味道d振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动【考点】加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据酒精灯的使用方法与注意事项进行判断；根据液体加热需要注意事项进行判断；根据药品的使用原则分析【解答】解：a、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；b、给试管内液体加热时，试管内液体的体积已经超过试管体积的故本选项操作错误；c、不能为了获得感性认识，而触摸药品和品尝味道，故c错误；d、振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动，正确故选d【点评】熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键12下面关于药品用量的说法中，正确的是（）用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部取用液体药品未说明用量，一般取12ml 向酒精灯添加酒精，不能超过酒精灯容积的给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的abcd【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据取用药品的原则，酒精灯内酒精量和给试管内液体加热的注意事项考虑本题【解答】解：由于使用药品时要节约使用，还不能影响实验的效果，固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部；取用液体药品未说明用量，一般取12ml；酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积的，不能少于； 给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的，否则会溅出伤人故选a【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范13某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为（）a9gb10gc8.5gd8g【考点】称量器-托盘天平【专题】结合课本知识的信息【分析】根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式解题【解答】解：由用托盘天平称量9.5g药品，可知砝码质量为9g，游码质量为0.5g，再根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量即9g=药品质量+0.5g，所以药品实际质量=9g0.5g=8.5g故选c【点评】不管是左码右物还是左物右码，只要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，列等式，就可以很轻松解答本题14准确量取7g水，应用（）a50ml量筒b10ml量筒、滴管c托盘天平d5ml量筒、滴管【考点】测量容器-量筒；常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】水是液体，取用应该选用量筒，从减小实验误差的角度去选择量筒的量程【解答】解：水是液体，取用应该选用量筒，水的密度是1g/cm3，7g水的体积为=7cm3，因为1cm3=1ml，故需量取水的体积为7ml选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，量取7ml水应选用10ml量筒，待液面接近7ml刻度线时，改用胶头滴管滴加至7ml刻度线a、使用50ml的量筒，误差太大，故选项错误b、根据上述分析，该选项正确c、托盘天平是称量仪器，水是液体，取用应该选用量筒，故选项错误d、5ml量筒需要两次量取才能量取7ml水，误差大，故选项错误故选b【点评】量筒的使用是中考热点之一，掌握利量筒的使用方法、量筒量程的选用方法等即可正确解答本题15加热50ml液体应该选用下列仪器中的（）试管；烧杯；酒精灯；试管夹；石棉网；铁架台；漏斗；集气瓶abcd【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】50ml液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题【解答】解：由于给50ml液体加热，量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫石棉网，所以需要用石棉网，用石棉网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源即应该选择故选b【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网16现有下列仪器：托盘天平；烧杯；集气瓶；药匙；玻璃棒；水槽；量筒欲配制含溶质x%的食盐水，用到的仪器是（）abcd【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤推出需要的仪器【解答】解：配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，所以需要的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒即故答案为：c【点评】通过回答本题知道了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器17下列实验操作正确的是（）a洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下b振荡试管里的液体，手指拿住试管，用手甩动c没有使用完的盐酸应立即倒入原试剂瓶里d给试管里的物质加热一定要将试管口向下倾斜【考点】玻璃仪器的洗涤；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据玻璃仪器洗涤干净的正确方法分析；b、根据洗涤试管时振荡的正确方法进行分析判断即可；c、根据剩余药品的处理方法分析；d、根据加热试管内药品的注意事项分析【解答】解：a、洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下，说明已经干净，故正确；b、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，故错误；c、没有使用完的盐酸应放到指定的容器中，不可放回原瓶，故错误；d、给试管里的液体加热时，试管口就不能向下倾斜，故错误故选a【点评】以实验为基础的化学，掌握基本的实验操作是必须具备的能力18下列实验的基本操作中，错误的是（）a用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平b过滤时，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁c做实验时，用酒精灯内焰对试管底部加强热d倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、从用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平去分析；b、从过滤时，为防止液体洒落去分析；c、从酒精灯的外焰温度最高去分析；d、从倾倒液体药品时，防止药液流下腐蚀标签去分析【解答】解：a、用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平；故正确；b、过滤时，为防止液体洒落，漏斗的下端尖嘴部分紧贴烧杯的内壁；故正确；c、由于酒精灯的外焰温度最高，所以要用外焰对试管底部加强热；故错误；d、倾倒液体药品时，为防止药液流下腐蚀标签，试剂瓶上的标签向着手心；故正确；由于题目要求选出不正确，故答案为：c【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础19下列实验操作不正确的是（）a玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处b用玻璃管跟橡皮管连接时，必须先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管c用滴管向试管里滴加试剂时，为避免液体溅出，将滴管尖嘴斜靠在试管内壁上d在蒸发食盐水时，当出现多量固体时停止加热【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据过滤的正确方法判断；b、根据玻璃管跟橡皮管连接时，正确的操作方法分析；c、根据滴管滴加液体的注意事项分析；d、根据蒸发液体的注意事项分析【解答】解：a、过滤操作中玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处，是正确的；b、用玻璃管跟橡皮管连接时，必须先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管，是正确的；c、用滴管向试管里滴加试剂时，为防止药品污染，滴管要悬空滴加，不能伸入试管内，故错误；d、在蒸发食盐水时，当出现多量固体时停止加热，是正确的故选c【点评】以实验为基础的化学，掌握基本的实验操作时我们必须具备的能力20下列实验操作中不应该接触的是（）a向试管中加入液体时，试剂瓶口与试管b滴加试剂时，滴管与试管内壁c加热试管时，试管与试管夹d搅拌时，玻璃棒与容器【考点】液体药品的取用；给试管里的液体加热；物质的溶解【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口应该接触，防止液体溅出b、用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口不应该接触，否则会污染药品；c、加热试管时，试管夹要夹住试管；d、搅拌时，用玻璃棒不断搅拌【解答】解：a、向试管中倒液体药品，试剂瓶口与试管口应该接触，防止液体溅出，故d正确b、用胶头滴管向试管内滴加液体，胶头滴管与试管口不应该接触，否则会污染药品，故b错误；c、加热试管时，试管夹要夹住试管，以免滑落，故正确；d、搅拌时，用玻璃棒不断搅拌，尽量不与容器相碰，故正确故选b【点评】本题主要考查一些实验的注意事项，了解胶头滴管的使用方法，了解液体的取用和方法21下列哪些做法不是从实验室安全角度考虑的是（）a酒精灯不能直接用口吹灭b稀释浓硫酸，要把浓硫酸缓慢注入水中，并用玻棒不停搅拌c用托盘天平称量物体时，要左物右码d加热烧杯时，下面要垫石棉网【考点】加热器皿-酒精灯；用于加热的仪器；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，会引发危险；b、稀释浓硫酸时将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，防止液体外溅伤人；c、使用托盘天平称量药品时，应该“左物右码”；d、烧杯不能用来直接加热，受热不均匀容易炸裂【解答】解：a、熄灭酒精灯，用灯帽盖，用嘴吹，会引发危险，是从安全角度考虑，故a正确；b、稀释浓硫酸时将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，防止浓硫酸溶于水产生的大量的热将液体溅出而伤人，是从安全角度考虑的，故b正确；c、用托盘天平称量物体时，要左物右码，这是使用天平的正确操作方法，与安全无关故c错误；d、烧杯由于底面积比较大，不能直接加热，需要垫石棉网，使烧杯受热均匀，防止加热时受热不均匀而炸裂，是从安全角度考虑的，故d正确；故选：c【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验22下列操作会导致加热时试管炸裂的是（）试管外壁有水；用外焰加热；装的液体超过试管容积的；加热时试管触及灯芯；没有预热；加热固体时使产生的水流回流到试管底部abcd【考点】给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】实验室造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水，未给试管预热等【解答】解：试管外壁有水，会导致试管受热不均匀而使试管炸裂故符合题意；用酒精灯外焰加热，操作正确，不可能导致试管破裂，故不符合题意；管内液体体积超过试管容积的时，加热时试管内的液体会冲出，但是试管不会炸裂故不符合题意；外焰温度最高，焰心温度较低，试管底部接触焰心，会使试管受热不均匀容易炸裂试管故符合题意；没有预热，会造成试管受热不均匀而破裂故符合题意；冷凝液倒流回试管底部，引起试管炸裂故符合题意；故选：d【点评】本题主要考查了常用仪器试管的使用，了解试管的使用及注意事项是解答此题的关键23下面对氧气性质的描述中，错误的是（）a通常情况下，氧气是一种无色、无味的氢气体b氧气极易溶于水c氧气在低温高压时能变为液体或固体d氧气的化学性质比较活泼【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据氧气的物理性质、化学性质、用途等方面进行分析判断即可【解答】解：a、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故说法正确；b、氧气是一种不易溶于水的气体，故说法错误；c、氧气在加压、降温会变成液体或固体，故说法正确；d、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故说法正确故选b【点评】本题难度不大，解答本题的关键是要掌握氧气的性质和用途方面的知识24下列气体无毒的是（）a一氧化碳b二氧化硫c二氧化氮d二氧化碳【考点】一氧化碳的毒性；二氧化碳的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧发生中毒现象，进行解答；b、二氧化硫是一种无色具有强烈刺激性气味的气体，易溶解于人体的血液和其他黏性液大气中的二氧化硫会导致支气管炎、肺气肿、眼结膜炎症等同时还会使青少年的免疫力降低，抗病能力变弱； c、二氧化氮可引起酸雨，它溶于水后形成硝酸，降下后会破坏生态环境，腐蚀建筑物等，对人类生活造成很大不便；d、空气中含有二氧化碳，人体呼出的气体为二氧化碳【解答】解：a、一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧发生中毒现象，故a错误；b、二氧化硫是一种无色具有强烈刺激性气味的气体，易溶解于人体的血液和其他黏性液大气中的二氧化硫会导致支气管炎、肺气肿、眼结膜炎症等同时还会使青少年的免疫力降低，抗病能力变弱；故b错误； c、二氧化氮可引起酸雨，它溶于水后形成硝酸，降下后会破坏生态环境，腐蚀建筑物等，对人类生活造成很大不便；故c错误；d、空气中含有二氧化碳，人体呼出的气体为二氧化碳，因此二氧化碳无毒，故d 符合题意；故选d【点评】本题考查学生对有关气体性质的理解与应用25下列物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是（）a磷b硫c铁d碳【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项正确b、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项错误d、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态26关于氧气用途的说法错误的是（）a氧气可用于炼钢b液氧可做火箭发动机里的助燃剂c氧气可做气焊时的气体燃料d可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸【考点】氧气的用途【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据氧气的助燃性及可供呼吸的性质进行分析解答【解答】解：a、氧气能支持其他物质燃烧，炼钢时用氧气可使燃料燃烧更充分，提高温度，故a正确；b、氧气能助燃，使燃料更好的燃烧，故液氧可做火箭发动机里的助燃剂，故b正确；c、氧气不能燃烧，不能做气体燃料，故c错误；d、氧气能供给呼吸，可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸，故d正确；故选：c【点评】本题考查了学生对于氧气用途的了解和记忆，物质的性质决定用途，可根据氧气的性质分析回答27要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法下列物质中可选用的是（）a硫b木炭c红磷d蜡烛【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态【解答】解：a、硫粉在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误b、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误c、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，得到较纯净的氮气，故选项正确d、蜡烛的主要成分是石蜡，在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水，虽除去氧气，但增加了新的气体，不能得到较纯净的氮气，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净氮气所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键28实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是（）a高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂b氯酸钾加速了高锰酸钾的分解c高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂d高锰酸钾比氯酸钾易分解【考点】实验室制取氧气的反应原理【专题】空气与水【分析】根据氯酸钾和少量高锰酸钾中，高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起了催化作用，故能迅速制得氧气【解答】解：实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气是因为，高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起了催化作用，故能迅速制得氧气故选：c【点评】本题考查了学生能几种常见气体的实验室制取问题，以药品的选择作为切入点，要求学生有较强的甄别能力！29用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）a供给的氧气减少b供给的空气增加c使蜡烛着火点降低d温度低于蜡烛着火点【考点】灭火的原理和方法【专题】结合课本知识的信息【分析】燃烧的三要素是：可燃物，助燃物，燃烧所需要的温度；扇扇子的过程中，带走蜡烛上的大量热量，使其温度急剧降低，达到着火点以下，所以蜡烛就灭了【解答】解：a、扇子扇动时，空气流动加快，蜡烛与氧气接触更加充分而非供给的氧气减少；故a不正确；b、供给的空气增加只会使燃烧更旺，因此，不是蜡烛立即熄灭的原因；故b不正确；c、扇子扇动能使空气流动加快，但却不能降低蜡烛的着火点这一固有属性；故c不正确；d、扇子扇动时，空气流动加快，燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点，燃着的蜡烛立即熄灭；故d正确；故选d【点评】着火点是物质的固有属性不能改变，因此，凡着火点降低的说法都是错误的二、填空题（共1小题，每小题3分，满分3分）30请判断下列反应是物理还是化学变化活性炭吸附冰箱内的异味物理变化分离液态空气制氧气物理变化净水时用氯气消毒杀菌化学变化海水通过高分子分离膜制淡水物理变化活性炭吸附水中臭味物理变化新鲜牛奶久置后变味化学变化人吃进的食物逐渐被消化化学变化熔化玻璃吹制仪器物理变化变炼成钢、滴水穿石化学变化【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：活性炭吸附冰箱内的异味是利用了木炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化；分离液态空气制氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；用氯气消毒杀菌，蛋白质发生变性，属于化学变化；海水通过高分子分离膜制淡水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；活性炭吸附水中臭味，没有新物质生成，属于物理变化新鲜牛奶久置后变味的过程中有新物质生成，属于化学变化；人吃进的食物逐渐被消化的过程中有新物质生成，属于化学变化；熔化玻璃吹制仪器的过程中没有新物质生成，属于物理变化；百炼成钢是通过化学变化使生铁中的过量的碳与氧气反应而除去，有新物质生成，属于化学变化；滴水穿石的过程中水中溶有的酸与石头中的碳酸钙反应有新物质二氧化碳等生成，包含了化学变化；故答案为：物理变化；物理变化；化学变化；物理变化；物理变化；化学变化；化学变化；物理变化；化学变化【点评】解答本题要分析变化过程中是