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文档简介
2016年信息技术与课程融合电教优质课教学设计 学校: 张陶乡初级中学 姓名: 尹枝荣 科目:七年级语文 时间:2016、5、30 音乐巨人贝多芬 张陶乡初级中学:尹枝荣 2016/5/301教学目标: 1、学习外貌描写对表现人物的作用。 2、感受贝多芬伟大的人格。3、正确追星,明确追星观念。教学过程: 一、导入听音乐猜人物,听青春修炼手册,猜猜演唱者是谁,tfboys是我们很多同学所崇拜的明星。今天,我们再来认识一位人物(展示贝多芬头像)猜猜他是谁?板书课题二、教学活动活动一:写外貌 试新手 请同学们认真观察,为这幅图像配几句外貌描写性文字,以展示贝多芬的特点活动二:比外貌 探方法现在速读课文,勾画文中对贝多芬外貌描写的语句,并和自己所写的做出比较,是你写得好,还是文中写得好,好在哪?活动三:品语言 说人物 再次默读全文,勾画文中贝多芬的语言,说说你对这些语言的理解,并通过外貌、语言说说贝多芬的个性特征。活动四:比人物 谈观念 很多同学都说tfboys是自己崇拜的偶像,铁杆粉丝。假如贝多芬、 tfboys同在一个舞台上PK,你会支持谁?请你说出你的理由。课堂练习以班内老师或同学为对象,写几句外
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