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文档简介

2016年信息技术与课程融合电教优质课教学设计 学校: 张陶乡初级中学 姓名: 尹枝荣 科目：七年级语文 时间：2016、5、30 音乐巨人贝多芬 张陶乡初级中学:尹枝荣 2016/5/301教学目标: 1、学习外貌描写对表现人物的作用。 2、感受贝多芬伟大的人格。3、正确追星，明确追星观念。教学过程： 一、导入听音乐猜人物，听青春修炼手册，猜猜演唱者是谁，tfboys是我们很多同学所崇拜的明星。今天，我们再来认识一位人物（展示贝多芬头像）猜猜他是谁？板书课题二、教学活动活动一：写外貌 试新手 请同学们认真观察，为这幅图像配几句外貌描写性文字，以展示贝多芬的特点活动二：比外貌 探方法现在速读课文，勾画文中对贝多芬外貌描写的语句，并和自己所写的做出比较，是你写得好，还是文中写得好，好在哪？活动三：品语言 说人物 再次默读全文，勾画文中贝多芬的语言，说说你对这些语言的理解，并通过外貌、语言说说贝多芬的个性特征。活动四：比人物 谈观念 很多同学都说tfboys是自己崇拜的偶像，铁杆粉丝。假如贝多芬、 tfboys同在一个舞台上PK,你会支持谁？请你说出你的理由。课堂练习以班内老师或同学为对象，写几句外
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