新人教版六年级语文下册成语专项过关训练.doc

新人教版六年级语文下册成语专项过关训练1. 选一选，填序号。日久见人心赛过诸葛亮 猴子称大王行行出状元火焰高 始于足下泰山移只怕有心人 下笔如有神非一日之寒天涯若比邻 人美在心灵天下无难事，_。 读书破万卷，_。山中无老虎，_。 路遥知马力，_。三百六十行，_。 冰冻三尺，_。三个臭皮匠，_。 海内存知己，_。千里之行，_。 人心齐，_。鸟美在羽毛，_。 众人拾柴，_。2. 词语积累含有人体器官的四字词语：面红耳赤、_、_、_、_、_、_、_3. 补充词语，再任选一个词写句子。茫然无_ _流不息各具风_叹不已 问心无_ _思熟虑_盐酱醋 闻_起舞_。4. 选择。（1）“爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（ ）（2）在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（ ）（3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的_公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ）（4）要把“优胜劣_、承前_后、画龙点_、风雨交_”四个词语补充完整，应选（ ）（5）根据三国演义的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（ ）（6）各行各业都有反映自己行业特点的春联。“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。”三幅春联分别是_行业的春联。（ ）5. 神话人物“说”成语。_开天 _射日_逐日 _移山_治水 _奔月6. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句气_山河 全神_ 居_临_坚强_ 斩_截_ _七_八昂_挺_ _天_地_：_：_7. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（ ）A .英勇的八路军战士负隅顽抗 ， 终于等来了援军，一举击败了日寇。B .小明认真听取了教练关于游泳的要点，但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时，王老师说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来”8. 选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（ ）A .病已见好B .眼见为实C .亲切接见D .固执己见9. 补写词语。_喜_狂 点_之_五_斑_毛_血_庸置_空_翔 形_各_不相_10. 补充词语。心如_ 神气_ 傲然_ 拔地_11. 成语题。（1）把成语补充完整。_木求鱼 大_晚成 _断丝连 虎_眈眈（2）照样子，写成语。闪闪发光（AABC式）、_、_、_出生入死（含反义词）、_、_、_12. 台湾的翠玉白菜是由（ ）雕成的。A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩13. 把词语补充完整。驻足痴_ 意_深_ 全神_注左_右_ 花色_斓东_西_14. 把下列成语补充完整并填空。司空见_ 群_群力 独出心_ 集思广_标新立_ 迎_而上 百折不_ 莫_其妙（1）把上述成语补充完整。（2）从上面的词语中找出两组近义词。_一一_一一_（3）选择合适的词语填空。在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于_、_的人，才有可能到达胜利的顶峰。15. 读一读，下面的四个成语只有一个用对了，请你把它选出来（ ）A .杨利伟是独一无二的，除了美国和俄国的宇航员没人能和他相比。B .新一届中国女排东施效颦 ， 像老女排学习，终于获得了世界杯的冠军。C .把李白的望庐山瀑布说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗？D .这个歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。16. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。“六一”那天，公园里人很多_，花坛里的花颜色很多_，游乐园里的游乐项目很多_，周边商店里的商品很多_。17. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_18. 请先把下面的词语补充完整，再选词填空。舍本逐_ 响遏行_ 见微知_ _木三分写文章不能_，不要只关注形式，要在内容上下功夫。作家把笔下的人物刻画得有血有肉，_。19. 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ）A .小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。B .儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里，这是大家蓄谋已久的活动。C .面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。D .泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。20. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_21. 写出下面成语故事的寓意。坐井观天：_。铁杵磨针：_。杯弓蛇影：_。邯郸学步：_。22. 把下列四字词语补充完整。争_斗_ 昙花_ 五颜_含苞_ 鲜花_ 确_实_23. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_24. 将下列词语补充完整。_流不_ 明_秋_ 神清_唱_打 迷途_ 有教_25. 把下列成语补充完整，然后按要求归类。（只写序号）坐井_天 完_归赵拾金不_ 目_口呆指_为马 _竽充数 垂头_气 大公无_1.描写人物品质的：_2.描写人物神态的：_3.出自历史故事的：_4.出自寓言故事的：_26. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ）A .妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B .这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D .小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。27. 把下列成语补充完整。防不胜_ _欲试热泪盈_ 一本正_烟_云散 能歌_舞_不离 乐此不_28. 先补充四字词语，再选词填空。窃窃_语 争奇斗_含笑一_准确无_形态各_相提并_草丛中的虫子，像在_，用的是我听不白的语言。傍晚，在所有人的期待下，昙花_。29. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然