山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物《四、孟德尔的豌豆杂交实验二》小练习1 苏教版必修2.doc

山西省朔州市平鲁区李林中学高中生物四、孟德尔的豌豆杂交实验二小练习1 苏教版必修2aabb1ab1ab1ab1ab雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型a b c d3在两对相对性状的遗传实验中，不可能具有1111比例关系的是 ()a杂种自交后代的性状分离比 b杂种产生配子类别的比例c杂种测交后代的表现型比例 d杂种自交后代中的纯合子比例4下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是()a甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1111b甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1111c丁植株自交后代的基因型比例是121d正常情况下，甲植株中基因a与a在减数第二次分裂时分离5某种哺乳动物的直毛(b)对卷毛(b)为显性，黑色(c)对白色(c)为显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上。基因型为bbcc的个体与“个体x”交配，子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，并且其比例为3311，“个体x”的基因型为()abbcc bbbcc cbbcc dbbcc6已知某一动物种群中仅有aabb和aabb两种类型的个体，aabbaabb11，且种群中雌雄个体比例为11，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占()a1/2 b5/8 c1/4 d3/47一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，f1为蓝色，f1自交，f2为9蓝6紫1鲜红。若将f2中的紫色植株用鲜红色植株的花粉受粉，则后代表现型及比例是()a2鲜红1蓝 b2紫1鲜红 c1鲜红1紫 d3紫1蓝8已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性，控制它们的三对基因自由组合。以纯合的红花高茎子粒皱缩植株与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交，f2理论上为()a12种表现型 b高茎子粒饱满矮茎子粒皱缩151c红花子粒饱满红花子粒皱缩白花子粒饱满白花子粒皱缩9331d红花高茎子粒饱满白花矮茎子粒皱缩919遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，哪项不是他获得成功的重要原因 ()a先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律b选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料c选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验d应用了统计学的方法对结果进行统计分析10.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由p、p基因控制)，抗锈和感锈是一对相对性状(由r、r控制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲)和纯种光颖抗锈(乙)为亲本进行杂交，f1均为毛颖抗锈(丙)。再用f1与丁进行杂交，f2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是()apprr bpprr cpprr dpprr11.红花窄叶的牵牛花植株(aabb)与“某植株”杂交，其后代的表现型及比例为3红阔3红窄1白阔1白窄，则“某植株”的基因型和表现型是()aaabb(白花阔叶) baabb(红花阔叶) caabb(白花窄叶) daabb(红花窄叶)12基因型为aabbcc与aabbcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，f1杂种形成的配子种类数和f2的基因型种类数分别是()a4和9 b4和32 c8和27 d16和913.纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，f1代都是显性性状。现选用具有上述性状的六个品种分别与f1进行异花传粉，依次得到如下结果：品种f1黄圆黄皱绿圆绿皱9:3:3:1 品种f1黄圆黄皱