小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数、整十数（不退位） (4).doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数、整十数（不退位） (4).doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数、整十数（不退位） (4).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两位数减一位数、整十数不退位教学设计广州市增城区朱村街中心小学 郑月清一、教学目标1. 经历探索两位数减一位数、整十数（不退位）减法计算方法的过程，理解和掌握两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法，并能正确计算。2. 通过引导学生观察、分析、比较，培养学生初步的抽象概括和迁移类推的能力。二、教学重点、难点 1. 教学重点：掌握两位数减一位数、整十数减法的口算方法，能正确的进行口算。 2. 教学难点：探索归纳两位数减一位数、整十数的口算方法，能正确的进行口算。三、教学时数： 1 节四、教学活动（一 ）基础训练（出示课件）1、口答：（1）54是由几个十和几个一组成的？（2）68是由几个十和几个一组成的？2、口算。35+4 42+3 5+2135+40 42+30 50+21比35+4和35+40的不同点（二） 新知学习【典型例题】教学例1出示主题图，学生观察。师：书架上有些什么，你可以从图中了解到什么信息？（学生交流）。师：怎样才知道左边还剩多少本故事书，右边还剩多少本动漫书？结合学生的回答，在黑板上板书：35-2= 35-20=。合作探究，交流算法（1）、同桌合作摆小棒。（2）、学生演示，说说摆法。（3）板书：35 - 2 = 33 35 - 20 =15 30 5 5 30 （ 3） （10） 4、比较不同点，同桌说说计算方法。小结：两位数减一位数要从个位里减，两位数减整十数要从十位里减。五、 巩固练习【基础练习】1、做一做。（选择两道题说一说：先算什么？再算什么？）2、出示课件：小猴子爬梯子（比一比，发现了什么规律？）【提高练习】（出示课件）1、练习十六第3题。 先交流从图中观察到的信息，再列式计算。 2、把下列算式按得数从小到大排一排。78+2 9820 65+7 5630 884 54+4 1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论