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文档简介

人教版八年级语文上册生物入侵者教学设计濮阳经济技术开发区第三初级中学：马昕晖【教学目标 】1、 学会筛选信息，了解有关生物入侵的知识。2、学习本文的说明顺序，说明方法，语言运用及表达效果。3、 提高学生的环保意识，培养学生的创新精神。【学情分析】 学生在七年级已经接触过一些说明文，八年级，又经过了一个单元的说明文学习，所以，对这种文体有了一定的认识。在之前的学习中，我们尤其注重对说明文语言的品析。所以此课的教学，重点学习本文的逻辑顺序，掌握文中所用的说明方法及其作用。【教学重点】了解本文的说明顺序，掌握文中所用的说明方法及其作用。【教学难点】理清文章内在的逻辑顺序及其合理性。【教学手段】多媒体课件辅助教学【教学过程】一、新课导入，激趣如题同学们，请欣赏几幅图片。看到这些图片，你有什么感受？可是这些美丽、可爱的生物却被定性生物入侵者。为什么呢？让我们走进梅涛的生物入侵者，探个究竟。二、速读课文，把握内容1.找一找，本文介绍了关于生物入侵者的哪些知识？完成下列表格有关“生物入侵者”的知识课文中相应的内容什么是“生物入侵者”原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中，并给当地生态系统和人类社会造成很大危害的“移民”。生物入侵的危害1、造成巨大经济损失2、毁灭物种，破坏生态环境。生物入侵途径、原因搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境 。日益繁荣的国际贸易是它们入侵的原因。人们对“生物入侵者”的态度放任 干涉采取的措施通过议案要求监控，酝酿胯部门的监控计划（交流点拨，多媒体展示）三、跳读课文，探究写法1、分析本文是按什么顺序说明的，这样安排的好处是什么？学生讨论后明确：逻辑顺序。好处：根据事物的内在联系来介绍，符合人们的认知规律。使文章结构严紧，层次分明。2、本文主要采用了哪些说明方法，找出相关语句，说说它的表达效果？3、体会本文的语言魄力准确严谨 ，生动优美四、拓展延伸你还知道 “生物入侵者”的哪些知识？辅助资料：1、首批外来入侵物种名单公布：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、 福寿螺、牛蛙 2、据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种3、生物入侵究竟每年给人类造成多大的损害？据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济损失高达亿美元，印度每年的损失为亿美元，南非为亿美元。我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需亿元。生物入侵给我国造成损害的总数每年达到1198.76亿元。我们要提高防范意识，警钟长鸣。五、板书设计生物入侵者概念危害途径态度措施八：作业设计：学以致用：本文结构严谨，层次分明，语言准确而生动优美，采用逻辑顺序，运用了列
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