人教2011版小学数学三年级创设情境激趣引入 (2).docx_第1页
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渗透数学思想 发展数学思维能力人教版三年级上册数学广角集合华中科技大学附属小学 张丽一、创设情境，激趣引入猜一猜：老师这儿有个脑筋急转弯，两位妈妈，两位女儿，只有3个人，这是为什么呢？学生交流师：看来这里有一个人很特殊，这位妈妈既是女儿的妈妈又是外婆的女儿，因为她一个人是双重身份，这样才是3个人。今天这节课，我们一起走进数学广角研究数学中像这样的问题。（板书课题：数学广角）设计意图：紧紧围绕本课教学内容，结合生活中的素材，采用学生喜欢的脑筋急转弯的形式，让学生尝试解决简单的重叠问题，为下面的教学打下基础，同时也能快速激活学生的探究欲望，感受到数学源于生活，用于生活。
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