一年级数学教案《用数学》教学设计.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考一年级数学教案用数学教学设计- 1 -教学内容：教科书19页例3，20页做一做.教学目标：1、进一步复习巩固所学十几减几的内容.2、较熟练地掌握十几减几的算法.3、感受数学与实际生活的密切联系，体会用数学的乐趣.教学重点：根据图意提出合理的数学问题.教学准备：例3、做一做的情景图.教学过程：一、复习（开火车练习口算）：12-5=11-8=8+3=18-9=13-7=11-3=18-9=11-9=15-8=11-7=8+7=16-8=15-6=17-8=16-7=17-9=14-6=9+5=13-4=12-6=13-6=9+9=11-2=16-9=12-7=6+8=15-9=14-9=二、探索有关例3的知识：1、出示例3情景图：（1）请学生说说图上画了什么？（2）由图上的内容你能想到什么？引导学生说出想提数学问题.（3）教师提问：根据图上所画内容你能提出什么问题？先自己进行独立思考.2、小组活动：（1）在小组里把自己的数学问题说给小伙伴听，看谁提得问题多，不合式的其它同学给他指出来，并讲清原因.（2）学生在小组中提数学问题.（3）教师巡视.3、全班共同提数学问题：只要提的合理的都予以肯定.加、减法均可，重点研究减法.4、根据问题列出算式并解答，写在课堂练习本上.三、练习：做一做1、出示情景图：（1）看到这幅图你想到了什么？（2）你能根据这幅图提出数学问题并解决它吗？请你在小组中互相提问并列算式解答，我们比比看那个小组提得问题最多.2、学生小组活动.3、学生列式解答，并说一说算理.四、小结：通过这节课的学习，你学会了什么？作业布置：板书设计：用数学1
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