小学数学2011版本小学四年级《轴对称图形》教学设计 (2).doc_第1页
小学数学2011版本小学四年级《轴对称图形》教学设计 (2).doc_第2页
小学数学2011版本小学四年级《轴对称图形》教学设计 (2).doc_第3页
小学数学2011版本小学四年级《轴对称图形》教学设计 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教育部审定2013义务教育教科书四年级下册数学轴对称图形教学设计马皮乡西河小学 原娟一、教学目标（一）知识与技能会画一个图形的轴对称图形，掌握画图的方法和步骤：先画出几个关键的对称点，再连线。（二）过程与方法通过观察、操作等活动，能在方格纸上补全一个轴对称图形。（三）情感态度和价值观让学生在探索的过程中进一步增强动手操作能力，发展空间观念，培养审美观念和学习数学的兴趣。二、教学重难点教学重点：掌握画图的方法和步骤。教学难点：能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。三、教学准备图形纸、课件。4、 教学过程 学习教学目标（一）复习导入1.检查学生的预习成果，看谁能说说它们有什么特点？ 2.学生汇报，投影验证。演示过程，归纳总结轴对称图形的特点与性质。（二）探索新知1学习例1（1）看一看，数一数，你发现了什么？小组讨论方格中的松树图，中间这一条直线表示什么？（2）学生代表汇报。（3）图中点A和点A有怎样的关系？你还能找到图中其他的对应点吗？（4）学生自己找，小组交流，全班汇报（5）师生共同总结,练习巩固。2.学习例2（1）你能根据对称轴补全下面这个的轴对称图形吗？（2）要想顺利的画出另外一半的图形，你有什么办法呢？根据是什么？（3） 小组讨论，全班交流（4）谁能来展示一下你画出的轴对称图形的另一半？（5）学生展示自己的作品。3探究结果汇报。你能简要概述一下上面画轴对称图形另一半时的步骤吗？（三）知识运用1.做一做:第2小题（学生个人完成，再在组内讨论，上台汇报）（4） 拓展延伸 （五）布
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论