广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《第七单元》检测与反馈 语文版.doc

第七单元检测与反馈基础题1. 默写填空。（1）白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的写景名句是 ， 。 起过渡作用的写景句是 ， 。从视觉角度表现色彩鲜明、红白映衬的两句诗是 ， 。与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（黄鹤楼送孟浩然之广陵）意境相似的句子是 ， 。（2）辛弃疾的西江月中表达丰收在望的喜悦之情的句子是，。与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”有异曲同工之妙的句子是，。（3）春望中说明“景随情移”这一道理的句子是，。表达作者忧国思家具体形象的句子是 ， 。（4）迢迢牵牛星中表现有情人咫尺天涯的痛苦的佳句是 ， 。（5）渡荆门送别中最富有想象力的诗句是 ， 。侧重抒发作者对故乡依恋之情的诗句是 ， 。（6）莫等闲， ， 。（岳飞满江红）2请选出下列加点字注音错误的一组( ) a蹙额(c) 舍然(sh) 锦衾(qn) 盈盈一水间(jin) b宵旰(gn) 徇(xn) 遗之(wi) 杞人忧天(q)c撼(hn) 恂恂(xn) 缁衣（z）躇步跐蹈（c）d中伤（zhng） 狐裘（qi）脉脉（m）擢素手（zhu）3、下列加点字词意思相同的一项是（ ） a.大言数主之失 有大麦数斛 b.知天长县 亦知其名c.立斩以徇 善以少击众 d.由是搏击豪强 子亦犹是也4、请解释下列加点词的古今义： （1）文叔为白衣时 古义： 今义： （2）亲党皆绝之 古义： 今义： （3）唯见布被覆尸，妻子对哭 古义： 今义： （4）关节不到，有阎罗包老 古义： 今义： 5. 根据你对课文的理解选出错误的一项（ ）a、迢迢牵牛星写天上一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的眼睛观察他们夫妇的离别之苦。b、渡荆门送别不仅生动地描绘了长江沿岸雄伟奇丽的自然景观，而且反映出年轻诗人蓬勃的朝气和博大的胸襟。c、春望围绕一个“望”字，前四句写春望所见，后四句写春望所感。d、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这一奇想把萧索酷寒顿时转化为绚丽烂漫，从一开始就给全诗定下了浪漫乐观的基调。6下面文句翻译有误的是（）a、召权知开封府，迁右司郎中。译：征召暂时代理开封府府尹，升为右司郎中。b、由是搏击豪强，莫不震栗。译：从此捕捉打击依仗权势横行的人，没有谁不害怕得发抖。c、飞事亲至孝，家无姬侍。译：岳飞侍奉母亲最讲孝道，家里没有侍女。d、卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。译：士兵中有夺取老百姓一把麻束捆饮料草的，就让他站着斩首来示众。7下面各组字的意思和用法不一样的是（）a、知：包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。b、尝：张俊尝问用兵之术 徙知端州，迁殿中丞。 以宣尝为二千石，赐艾绶。c、之：杨朱之弟曰布，衣素衣而出。 d、子：子无扑矣。其狗不知，迎而吠之。 子亦犹是也。二、发展题：阅读下面文段，完成题目。老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩、麻枲（枲，麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，忽携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。8、下面句中“此”字分别指代什么：此公欲来。指代（） 老人肯相引之此。指代（）此殊不缺也。指代（）9、下面各组词义相同的一组是（）、落：落英缤纷居民之大聚落也 、果：未果，寻病终子果来、属：有良田美池桑竹之属吾此间凡衣服、饮食之属 、处：处处志之故可同处10、补出下面句子中的主语：（）又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，（）与老人出。11、对短文内容理解有误的一项是（）、文中穴中人与桃花源中人一样过着与世隔绝、自给自足、怡然自得的生活。、桃花源记中是渔人自己偶然发现了桃花源，而短文中杨氏是经一老人引导才进入大山之穴。、穴中人告诉杨氏，穴中是按人口分给土地，然后自己来耕种养蚕，不能向别不求取食物。、杨氏听了穴中人的话后，不愿意留在洞中，所以，临近傍晚又与老人一同出穴。12、翻译下列句子：三、提高题 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。全品中考网13.文段中的“他”是_。14.下面选项中与“他”有关的两个细节是 （ ）（ ）a.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。b.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿