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【创新设计】(江苏专用)2015高考数学二轮复习 专题整合六 概率与统计 理(含最新原创题,含解析)1(2014湖南卷改编)对一个容量为n的总体抽取容量为n的样本,当选取简单随机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分别为p1,p2,p3,则p1,p2,p3的大小关系为_解析由抽样的知识知,三种抽样中,每个个体被抽到的概率都相等答案p1p2p32(2012江苏卷)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为334,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取_名学生解析由已知,高二人数占总人数的,所以抽取人数为5015.答案153(2014广东卷)从字母a,b,c,d,e中任取两个不同字母,则取到字母a的概率为_解析从a,b,c,d,e中任取两个不同字母的所有基本事件为:ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de,共10个,其中取到字母a的有4个,故所求概率为.答案4(2014北京顺义区统练)某商场在国庆黄金周的促销活动中,对10月1日9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示已知9时至10时的销售额为3万元,则11时至12时的销售额为_万元解析由频率分布直方图知,9时至10时的销售额的频率为0.1,故销售总额为30(万元),又11时至12时的销售额的频率为0.4,故销售额为0.43012万元答案125(2013福建卷)利用计算机产生01之间的均匀随机数a,则事件“3a10”发生的概率为_解析因为0a1,由3a10得0”发生的概率为.答案6从甲、乙、丙等5名候选学生中选2名作为青年志愿者,则甲、乙、丙中有2个被选中的概率为_解析因为从5名候选学生中任选2名学生的方法共有10种,而甲、乙、丙中有2个被选中的方法有3种,所以甲、乙、丙中有2个被选中的概率为.答案7.为了分析某篮球运动员在比赛中发挥的稳定程度,统计了该运动员在6场比赛中的得分,用茎叶图表示如图所示,则该组数据的方差为_解析平均数18,故方差s2(4)2(1)202022232)5.答案58(2014苏、锡、常、镇模拟)袋中装有大小相同且形状一样的四个球,四个球上分别标有“2”、“3”、“4”、“6”这四个数现从中随机选取三个球,则所选的三个球上的数恰好能构成一个等差数列的概率是_解析总的取法是4组,能构成等差数列的有2,3,4,2,4,6 2组;故所求概率为p.答案9设f(x)x22x3(xr),则在区间,上随机取一个数x,使f(x)0的概率为_解析几何概型,x22x301x3;x,p.答案10(2014豫南五市模拟)如图是甲、乙两名运动员2014年赛季每场比赛得分的茎叶图,则甲、乙两人比赛得分的中位数之和为_解析甲运动员的比赛得分是:17,22,28,34,35,36,其中位数是31;乙运动员的比赛得分是:12,16,21,23,29,32,33,其中位数是23,所以甲、乙两人比赛得分的中位数之和为312354.答案5411(2014合肥质检)从2名男生和2名女生中,任意选择两人在星期六、星期日参加某公益活动,每天一人,则星期六安排一名男生、星期日安排一名女生的概率为_解析从2名男生(a1,a2)和2名女生(b1,b2)中任意选取两人在星期六、星期日参加某项公益活动,每天一人的基本事件为:a1a2,a1b1,a1b2,a2a1,a2b1,a2b2,b1a1,b1a2,b1b2,b2a1,b2a2,b2b1,共12种,其中星期六安排一名男生,星期日安排一名女生的概率为p.答案12(2014南京模拟)盒中有3张分别标有1,2,3的卡片从盒中随机抽取一张记下号码后放回,再随机抽取一张记下号码,则两次抽取的卡片号码中至少有一个为偶数的概率为_解析两次有放回抽取卡片所有可能的结果为:(1,1),(1,2),(1,3),(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),共有9种可能,其中至少有一个为偶数的结果为(2,2),(2,1),(1,2),(2,3),(3,2),共5种,所以所求概率p.答案13(2014无锡期末)甲、乙两人玩数学游戏,先由甲心中任想一个数字记为a,再由乙猜甲刚才想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b3,4,5,6,若|ab|1,则称甲、乙“心有灵犀”现任意找两人玩这个游戏,得出他们“心有灵犀”的概率为_解析依题意,数组(a,b)共有4416组,其中满足|ab|1的共有6组(注:当a3时,b5,6;当a4时,b6;当a5时,b3;当a6时,b3,4),因此所求的概率等于1.答案14(2014苏北四市模拟)抛掷甲、乙两枚质地均匀且四面上分别标有1,2,3,4的正四面体,其底面落于桌面,记所得的数字分别为x,y,则为整数的概率是_解析将抛掷甲、乙两枚质地均匀的正四面体所

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