建筑工程技术专业建设规划-茂名.doc

建 筑 工 程 技 术 专 业建 设 发 展 规 划（2006-2010年）一、专业建设概况（一）专业概况建筑工程技术专业设置于2004年，同年以建筑工程技术专业招生（包括两个方向：建筑工程工程技术、建筑经济管理）；2005年以建筑工程技术专业招生（包括两个方向：建筑工程技术、建筑工程水电方向）；2006年以建筑工程技术专业招生（包括两个方向：建筑工程技术、建筑工程楼宇智能化方向）；2007年按专业目录定为建筑工程技术专业。目前，现有专业教师12人，其中高级职称教师0人，中级职称教师7人，双师型教师4人，国家二级注册结构师1人、国家一级注册建造师2人、注册监理工程师2人、注册造价师1人。专业教师全部拥有大学本科或以上的学历，现有研究生学历教师1人。专业现有在校生403人。（二）专业设置土建行业是我国的支柱性产业，人才需求量众多。据统计，广东省“十五”期间，建筑业总产值累计完成8270亿元，建筑业增加值累计达996.7亿元，吸纳农民工达900万人次，分别比“九五”增长了114.7%和38.5% ，呈高速发展的态势。“十一五”期间随着珠三角地区逐步建成为世界性大都市群，我省经济文化建设事业的不断发展以及人民生活水平的提高，估计在未来的二十到三十年内，我国的建筑业仍是一个蓬勃兴旺的行业。广东省现有建工行业从业人数达280万人，而行业整体技术素质较低。技术人员与从业人员数量之比偏低，且相当一部分技术及管理人员仅有中专或以下学历，受过高等专业教育的技术人才数量不足。预计全国未来十年，单是在建筑施工行业，需补充由职业教育培养的技术人才年均36万人，而按现有职业教育规模，每年仅能培养11万人，远不能满足市场的需求。根据茂名市全面实施“科教兴市”“工业立市”、“四大跨越”的可持续发展战略，茂名市作为全国有名的建筑之乡，茂名建筑行业有着优良的传统，在省内外均有良好口碑，从事该行业的人员众多，素有“建筑之乡”的美称，建筑工程技术专业办学方向明确，职业特色鲜明，立足于服务本地、本省经济发展，为本地区、本省的建筑业培养了大批优秀的建筑人才。学院将建筑工程技术专业作为院级重点专业进行规划建设。（三）办学优势1、具有深厚的行业优势。建筑业是国民经济的支柱产业,在国民经济中起着十分重要的作用。随着房地产的快速发展，建筑类人才需求量很大。土木工程系开设的建筑工程技术专业属国家技能型紧缺人才培养专业，该专业已有二十多年的办学历史，部分毕业生在社会上已具有一定的社会地位，很多毕业生拥有自己的建筑企业或成为建筑企业的掌权者。在粤西乃至广东省都具有一定的影响力。2、具有优越的地域优势。茂名地处粤西，是人口大市，而且以农业为主，经济落后，城乡就业问题是政府的一大难点，农村转移人口的就业面临着巨大的压力，而近几年来建筑工程专业也在不断的更新，建筑行业急需熟练掌握建筑工程技术与管理的应用型人才，建筑工程技术专业的发展前景十分广阔。茂名素来有建筑之乡之称，从事建筑行业人员较多，范围较广，有利于我院建筑工程技术专业毕业生就业问题的解决。3、具有长期培养建筑工程技术专业人才的经验积淀。我院自1986年就开始培养建筑工程技术专业方面的人才，经过了20多年的探索、积累经验，并取得了一定的教学效果，开展校企合作、工学结合和推行“双证制”，提高本专业办学水平与人才培养质量，摸索了一套行之有效的专业人才培养方案。多年来为茂名乃至全省各地施工企业培训“监理员”“施工员”、“质安员”等5万人次以上。4具有一支结构较合理的专兼结合专业教学团队。专业团队教师均毕业于建筑工程及相关专业，全部有半年以上建筑工程建造和管理工作经历；骨干教师，均有三年企业工作经验，聘请了名具有高级职称或具有“注册类工程师”担任兼职教师，担任实践教学工作。5具有培养核心能力的校内外实训基地。建立了校内实训室6个：一是专业实训机房3个，主要是供“建筑绘图”、“工程预算软件教学”、“广厦结构软件”、“测量数字化测绘实训机房”使用；二是建筑材料实训室一个，主要是完成建筑材料这门课程里重要的实训；三是建筑施工实训室，主要供学生在现场进行施工过程某部分工种的具体操作，如抹灰、贴地板砖，砌墙等等；四是测量仪器实训室，提供激光经纬仪、全站仪、普通水准仪等测量仪器若干台；五是土工实训室，为土力学与地基基础这门课程提供实训器材；六是绘图实训室一个，供学生在现场进行手工绘图。建立多个校外实训基地，其中与茂名市建筑集团有限公司、广东亨利房地产开发有限公司、广州新宇建筑工程有限公司、茂名市建设局、茂名市建工集团有限公司等共21家企业签订了校外基地实训协议，为培养学生专业核心能力提供了足够的实训条件。（四）存在问题1、专业团队中外聘兼职教师数量不足，高级职称的教师数量欠缺。今年年底我院制定的引进企事业单位中高级职称的专业技能型人才方案，第年计划引进23名专业技能型人才或能工巧匠，来加强学生的专业核心技能的培养。加大高职称教师的培养和引进，今年年底将有高级职称教师产生、硕士以上学历的教师仍有待增加，三五年内，将有位教师拿到硕士学位，因为目前已有部分教师积极参加在职研究生入学考试，且考试成绩已超过了招生的分数线。2.课程改革与建设刚起步，精品课程建设尚在进行中。3.实训方面：（1）校外实训基地利用率不高；（2）和校外实训基地合作的有待加强，有必要再增加校企合作的单位和合作的项目；（3）使用校外实训基地的规章制度暂时没有。 4.科技攻关能力和横向课题研究能力不足，教学团队的科研能力有待加强。二、专业建设规划（一）指导思想与基本思路1、指导思想根据学院办学定位，参考教育部关于进一步加强职业教育工作的若干意见（教职200412号）、关于以就业为导向，深化高等高职教育改革的若干意见（教高20041号）、实施广东省教育现代化建设纲要（2004-2020年）、关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）等文件精神，贯彻教育部关于申报国家重点职业技术学院、精品专业、国家高等职业教育基地建设项目的通知（教高司函200213号）文件精神，根据茂名市全面实施“科教兴市、工业立市”、“四大跨越”的可持续发展战略，茂名市作为全国有名的建筑之乡，茂名建筑行业有着优良的传统，在省内外均有良好口碑，从事该行业的人员众多，素有“建筑之乡”的美称，建筑工程管理专业办学方向明确，职业特色鲜明，立足于服务本地、本省经济发展，为本地区、本省的建筑业培养了大批优秀的建筑人才。以能力培养为主线，以基地建设为基础，以团队建设为重点，以课程建设为核心，以校企合作平台建设为切入点，以订单培养为抓手，以评价体系建设为保障，努力提高人才培养质量，把本专业建设成省内一流的示范性专业，并辐射带动建筑工程相关专业的建设发展。2、基本思路紧贴市场需求，在学院 “十一五”专业发展规划框架下，响应土木工程系的专业建设规划，充分发挥行业、专业优势，构建以建筑工程技术专业为龙头，建筑工程管理为重点、建筑设计技术相关专业为支撑的建筑工程类专业群。根据职业能力培养要求积极推进校内、外实训基地建设，形成校内外结合、仿真性生产环境与真实生产氛围相结合的实践教学基地群。按照建筑工程专业中 “质安员”、“监理员”、“资料员”“施工员”等关键职业岗位所需的知识、能力、素质要求进行课程体系和课程内容改革，根据建筑工程技术专业岗位需求的变化和需求调整专业设置和课程设置，及优化师资结构。积极进行教学方法和教学手段改革，推广强技能的教学理念，推行现场实训制和顶岗实习，实现校内实训室、实训基地开放和校外实训基地相结合，打破实训基地利用率低与学生实训机会不足的现象。依托珠茂名本地建筑行业，加大校企合作和订单培养力度，建立一个教学条件优良，有可持续发展能力，教学质量不断提高，办学效益显著的建筑工程类专业群。（二）建设与发展目标到2010年，在校生规模达到600人；建设一支22人左右专职教师团队，25人左右的校外兼职教师团队，专兼结合的高素质“双师型”结构教学团队；建成设备先进、齐全，能够满足校内生产性实训需要的校内实训基地，建设布局合理、合作紧密的校外实训基地，满足学生半年以上顶岗实习的需要；加强教学改革，把本专业建设为院级重点专业，建设2门省级精品课，56门院级精品课程，在8年建成院级示范性专业，在年建成为广东省示范性专业。本专业发展规模见表1。表1 建筑工程技术专业发展规模年 度20062007200820092010办学规模（人）403450500550600（三）建设内容1、深化订单人才培养模式改革与建筑工程企业密切合作，拓宽订单培养渠道，使订单培养规模化，制度化。适应各大中小建筑工程企业不同的用人周期灵活采用多种订单方式；根据企业用人计划及企业对施工员、质安员、造价员、监理员、资料员等的素质、能力与知识要求，校企共同制定与实施订单人才培养方案，按时按质培养企业需要的专门人才。积极探索与推行“双元师生制”教学，聘请企业的工程师作为学生的实践、顶岗实习指导老师，实现学历教育与企业培训的对接、毕业与上岗的对接。2.专兼结合教学团队建设以校企合作为平台，2010年，校内专职教师总数达22人左右，专任教师硕士以上比例超过0，高级职称达50以上；双师型教师达8以上；加强教师实践能力培养，积极引进富有企业经历的高职称人才；建立相对稳定的高素质兼职教师队伍。 专业带头人与教学名师建设。重视专业带头人的建设，培养两名高水平的专业带头人，其中之一是聘请企业专家。通过国内外进修、到企业参加实践和研究、优先给予科研和教研项目立项等手段，加强专业带头人的培养，到2010年培养一名专业带头人成为学院教学名师。双师型结构专业教学团队建设。从建筑工程企业引进技术专家参加到专业教学团队，派出教师参加企业实践和企业工作，建设一支高水平的双师型结构专业教学团队，到2009年，双师型结构教师达以上，整体提高教学团队的教学水平和实践技能。兼职教师队伍建设。以订单培养为桥梁，从订单合作企业聘请富有实践经验的技术专家和能工巧匠担任校外兼职教师，建立相对稳定的兼职教师资源库。团队具体建设规划见表2、表3、表4。表2 “十一五”期间专业教师人数、职称分布表年 份职称（人数）20062007200820092010高 级027912中 级77676初 级54224合 计1213151822表3 “十一五”期间外聘兼职人数分布表年 份20062007200820092010兼职教师(人数)28141825表4 “十一五”期间教师培养计划建设内容2008年建设具体内容2010年建设具体内容外部聘请兼职教师聘请企业专家10名，指导学生实践。通过参加教研活动，加强教学理论培训聘请企业专家19名，校企合作开发课程，编写工学结合教材6本兼课教师聘请有实践经验的兼课教师4名聘请有实践经验的兼课教师6名内部培养专业带头人高水平的专业带头人1名高水平的专业带头人2名骨干教师队伍骨干教师10名骨干教师14名教师素质提高工程教师参加国内外职业教育理论学习派出2名教师到国内学习先进的职业教育理念；派出2名教师参加全国职业教育培训基地学习所有教师全部参加过国外或国内先进职业教育理念学习专业教师参加职业能力培训和专业培训10名教师参加教育技术培训所有教师参加过一次半年以上教育技术培训专业教师到企业实践每年有计划安排教师到企业参加企业实践所有教师在近两年有3个月以上的企业实践3.实践教学基地群建设按照建筑工程专业群教学要求整体规划实训室，把校内实训基地建设成专业群内各专业共享、共融的综合性实训基地。扩建建筑材料实训室、测量实训室，新建建筑设备实训室、绘图实训室、工程预算电算化机房实训室，招投标与合同管理模拟实训室；与茂名市建筑集团有限公司、广东亨利房地产开发有限公司、广州新宇建筑工程有限公司、茂名市建设局茂名市建工集团有限公司等建立校外实训基地，满足建筑工程类专业群实训教学需要。校内实训基地建设。扩建、完善建筑材料实训室、测量实训室，新建建筑设备实训室、绘图实训室、工程预算电算化机房实训室，招投标与合同管理模拟实训室；参照施工员的岗位工作，建设相关的机房实训中心，使本专业学生能掌握预算电算化、结构计算电脑化，新建招投标实训模拟实训室，满足学生能以招标方或投标方参与实训环节的教学，切实提高学生岗位操作能力。具体的校内实训室建设规划见表5。表5 校内实训室建设规划一览表序 号实训室名称实训课程实训项目建设年度经费（万元）备注1造价实训室建筑工程定额与预算建筑工程管理软件应用1.基本信息建立2. 分部分项的设置、措施项目、其他项目的设置3. 工料机械汇总、汇总分析和编制报表4学习易达算量，其中包括工程设置、分部分项导入清单法、措施项目分析和设置、工程量计算及各项内容输出等2006-200720新建2数字化测量实训室建筑工程测量1.地形地籍成图软件CASS7.1网络版正版软件采用CELL技术的人机交互界面，方便的图幅管理功能、地形图分幅管理更规范省心，数据质量全程控制、与南方CASSCAN5.0及主流GIS系统无缝接口。2.基于AutoCAD平台技术的数字化测绘数据采集系统。广泛应用于地形成图、地藉成图、工程测量应用三大领域；DTM法土方计算；段面法道路设计及土方计算；方格网法土方计算；断面图的绘制；公路曲线设计；面积应用；图数转换。2007-200830扩建3建筑材料实训室建筑材料1.钢筋试验、水泥试验、沙浆试验、混凝土试验、沥青试验、玻璃试验以及砌墙砖试验。2.试验其拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭转、剥离、撕裂等力学性能，3.也可以进行建材试验工技能考核。2007-200835扩建4招投标模拟实训室招投标合同管理1.招标文件的编制2.投标文件的编制3.施工合同的编制4.模拟招投标开标程序2008-201020新建5土工实训室土力学与地基基础1三轴压缩试验2.无侧限抗压强度试验3.膨胀率试验4.收缩、膨胀力试验4.击实试验5.常水头渗透试验6.直接剪切试验7.无凝聚性休止角试验8.排水反复直接剪切试验9.十字板剪切试验。2008-201015扩建校外实习实训基地建设。在茂名市建筑集团有限公司、广东亨利房地产开发有限公司、广州新宇建筑工程有限公司、茂名市建设局、茂名市建工集团有限公司等企业建设完善的校外实习实训基地，提供施工员、质安员、造价员、监理员、资料员等不同岗位的实训，保证学生在订单企业有半年以上的顶岗实习。具体的校外实训基地建设规划见表6。表6 校外实训基地规划一览表序号校外实习基地名称公司主要业务实习技能1茂名市建筑集团有限公司建筑施工制作招投标文件、建筑施工、工程监理2广东亨利房地产开发有限公司建筑施工、房地产开发房地产策划、房地产销售、制作招投标文件、建筑施工、工程监理3广州新宇建筑工程有限公司土建施工、地铁施工和装饰施工制作招投标文件、工程预结算、建筑施工、工程监理4茂名市建设局工程预结算审核工程预结算、招投标、工程报建、建筑施工管理5茂名市建工集团有限公司建筑施工制作招投标文件、工程预结算、建筑施工、工程监理6广东省化州市建筑工程总公司建筑施工制作招投标文件、工程预结算、建筑施工、工程监理7茂名市中意房地产开发有限公司房地产策划、施工、房地产销售制作招投标文件、建筑施工、工程监理4.课程建设加强与订单企业合作，根据建筑工程技术专业岗位群能力要求改革课程体系和课程内容，在2008年建成1门院级精品课，在2010年建设2门省级精品课程，5门院级精品课。课程体系构建和课程开发。采用“平台+模块”的模式构建课程体系。同时，围绕建筑工程施工管理、建筑工程设计、建筑工程造价监理三个关键工作领域重点进行课程开发，以能力培养为目标，开发行动导向、任务引领的专业核心课程，形成规范可行的课程教学大纲，规范课程教学，并为同类院校起示范作用。教学方法和教学手段改革。采用多媒体教学、实物教学、实践教学、施工现场实训等多种教学手段，运用分组讨论、项目导向、案例教学、启发式教学等多种教学方法，融“教、学、做”为一体，加强学生自主学习，激发学生学习的主动性和积极性。完善实践教学体系。根据职业能力要求和学生能力发展规律设计实践教学体系，推广“教学做”一体化课程，合理安排实践教学环节，做到连续三年不断线，使学生职业能力逐步提升，职业素养逐步养成。专项实践教学安排见表7.表7 1专项实践教学安排（监理方向）第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期1、军训2、建筑制图实训1、建筑工程测量实训2、民用建筑构造课程设计3、建筑工程认识实习1、钢筋砼结构设计2、工程监理课程实训1、建筑工程定额与预算课程实训2、工程项目进度课程实训3、微机上机操作实训及考证毕业设计顶岗实习表7.2专项实践教学安排(造价方向)第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期1、军训2、建筑制图实训1、建筑工程测量实训2、民用建筑构造课程设计3、建筑工程认识实习1钢筋楼盖设计1、工程定额与预算课程实训2、建筑施工组织设计实训3、微机上机操作实训及考证（建筑与天正）毕业设计顶岗实习推动双证课程开发与改革。推广职业资格证书，将专业课程教学与国家职业资格考试制度相结合。以建筑CAD与天正作为必考证,将建筑工程施工员、建筑工程造价员证、监理员、质安员证等职业资格考证融入课程体系。积极开发工学结合教材。以订单培养为校企合作平台，积极进行校企合作课程和工学结合教材开发，开发一整套体现能力培养和适应订单班教学需求的自编教材，培养适应企业需要的高素质人才，实现毕业与就业零距离对接，提高人才培养的水平。表8 教材建设规划一览表年度类别20062007200820092010自编教材12345出版教材2334精品课程建设。组织教学团队进行核心课程建设。2008年把核心课程建筑工程测量建成院级精品课程，2009年把核心课程建筑工程测量建成省级精品课程， 2010年把核心课程建筑施工技术建成省级精品课程。精品课程建设规划见表9。表9 精品课程建设规划表 单位：个年度级别20062007200820092010院级1112省级2国家级5.教研教改。围绕订单式人才培养模式，积极开展教研和科研攻关，在2010年前完成院级教研项目2项，积极申报院级以上纵向和横向教科研立项，争取取得1项省级以上教学成果奖；积极撰写高水平的教研和科研论文，人均年发表论文2篇以上；配合课程改革和精品课建设，建立教学资源网站，制作多媒体课件。6.专业群建设依托茂名地区建筑企业的发展，充分利用学院办学优势，围绕建筑工程行业相关工作岗位构建以建筑工程技术专业为龙头,建筑工程管理为重点，包括建筑设计技术、制冷空调等专业（方向）在内的专业群，实现专业群内资源共享、实训基地共用、教学团队共建，为建筑工程行业提供系列高技能人才，为快速发展的广东省建筑工程行业提供全方位服务，为广州新宇建筑工程有限公司、茂名市多家建筑工程施工公司等企业提供订单式培养服务。专业群教学团队共建，专业教师教学互补。建筑工程技术专业、建筑工程管理具备共同的技术基础，相似的工作任务，教学团队教师大部分毕业于建筑工程专业。实施教学团队共建策略，可在专业群内实现专业教师互补、互助，相互支持，提高教学团队的整体教学水平，增强教师团队的教学、科研能力。建设开放、共享的实训基地。以建筑工程技术专业的核心技能训练为主，根据专业特点建设校内外实训基地，实现资源共享、共用。通过科学的管理，逐步形成系列化的实训项目，配套的实训教材，一流的指导教师，完善的管理制度，逐步建成教育改革力度大、装备水平高、资源充分共享的校内外实训基地。创建优质共享型专业教学资源库。整合优秀的教学资源，建立特色教学资源库，实现教育资源的广泛共享，凸显专业的示范与辐射效应；充分调动专业团队全体教师的积极性，共同参与，共同研制开发教学资源，形成共建共享的良性循环机制；保障资金投入，不断扩充和更新教学资源。7.专业资源平台建设配合示范专业建设和精品课程建设，积极进行专业资源平台和专业资源网站建设，为专业学生和兄弟院校师生提供优质的网络教学资源。规划建设“建筑工程技术专业”示范专业专题网站和建筑工程测量、建筑施工技术、土力学与地基基础等精品课程网站，把示范专业建设网站和精品课程网站建设成为学生的网上学习平台、交流互动平台。8.社会服务依据专业人才优势与技术优势，开展社会培训和技术服务工作。积极为茂名市多家企业开展“建筑工程施工员、造价员、监理员、质安员”等的培训工作，协助企业制定职工培训工作规范，深入企业开展职业资格考试服务。与职业技能鉴定所合作，为企业开展高级工、技师职业技能鉴定培训与考试工作。积