普法工作启动以来1.doc

普法工作启动以来，作为学校分管普法工作的一名工作人员，本人认真学习相关法律法规知识，努力做好学法、守法、用法。本人以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作，不断将普法工作逐步引向深入。一、加强组织领导，健全普法机制1、加强组织领导：为进一步加强青少年普法工作的组织领导，学校成立了青少年普法工作领导小组，校长任组长，副校长及聘请的法制副校长任副组长，各组室负责人为小组成员。普法教育办公室设在学校德育处，成立了青少年普法教育宣讲小组，开设教职工普法教育、学生公共法教育和各种专业法教育，各司其职，精心宣教。2、制定普法规划：根据市、县青少年普法工作规划精神，在深入调研的基础上，精心制定了青龙乡中心校青少年普法规划，明确了我校青少年普法工作的指导思想、总体目标、主要任务、实施步骤。学校每年召开一次青少年普法工作会议，回顾一年工作，总结成功经验，结合校情制定切实可行、易于操作的年度普法工作计划。3、强化队伍建设：为了保证青少年普法教育工作落到实处，学校特别注重加强“三支”队伍建设：普法宣讲小组抓宣传普及，班主任队伍抓落实提高，法制副校长和法制辅导员队伍抓培训指导，学校邀请他们定期为师生作法制教育专题讲座，帮助解决学校法律纠纷。4、建立教育基地：为了有效整合社会教育和学校教育资源，开辟青少年学生法制教育新途径，学校积极与青阳县法院和蓉城镇派出所联系，与其签订合同，共建“法制教育基地”，依托他们独天独厚的优势，对学生适时进行普法教育。二、创新法制教育形式，强化青少年普法效果滋生的因素。1、以行规教育为核心，融规范教育于活动中。以小学生守则、小学生日常行为规范为主线，立足于学生最基本的道德行为规范的养成教育，从长处着眼，从小处着手，从身边小事抓起，从教育教学每一个细节抓起，把学生的思想品德教育和养成教育贯穿于整个教育教学的各个环节之中。根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，化大为小、化小为细，形成纵向呈系列、横向相关联的训练目标，分阶段有重点地落实。开展学生行规活动月，利用学校集会、班会组织学习小学生守则、小学生日常行为规范，举办学生行规知识竞赛，开展“不”字歌征集活动、新童谣创普展示活动、十项检查情况公示等，使学生知规范，正言行。寓规范教育于活动中，使学生的行规知识外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、明礼守法习惯。2、充分发挥课堂教育主阵地作用,融法制安全教育于课堂教学之中。在品德课教学中结合教材内容讲解宪法、民法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。3、加强法制宣传教育阵地建设。利用学校广播、橱窗宣传栏、黑板报等阵地开展普法宣传。充分利用广播站、网站、宣传栏、宣传传单、宣传展板等舆论阵地进行普法宣传，举办法制图片展览、法律知识竞赛、黑板报评比、主题班会评比、文艺表演等学生喜闻乐见的形式，增强学生的守法、用法意识。学校每年组织学生普法知识竞赛，开展了青少年普法宣传周活动和青少年普法班队活动。4、加强法制主题教育活动。抓住“3.15消费者权益保护日”、“6.26全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“12.4全国法制宣传日”、“推普周活动”等节点为契机，采取学生征文比赛、出黑板报、张贴宣传标语、发放宣传传单、社会问卷调查表、有奖知识问答、与家长签订承诺书等多种形式，普及宪法、环境保护法、未成年人保护法、语言文字法等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。同时在学生中深入开展践行社会主义荣辱观教育，宣讲“八荣八耻”、开展“知荣明耻”主题班队会、“知荣明耻、做健康少年”班级黑板报评比，举办“知荣辱、树新风”讲故事比赛、“知荣明耻、与爱同行”文艺演出等，以活动为载体，融法制教育于活动之中，为学校的发展营造了良好的法制氛围。5、加强新队员入队和升国旗教育。通过举行升国旗仪式和周一国旗下讲话，举办国旗法知识讲座，开展唱国歌比赛，使学生了解了国旗法的内容和含义，充分认识到升国旗的意义。结合相关法律颁布纪念日，在国旗下讲话中安排相关的法律知识宣传，收集整理讲话稿。同时加强了少先队员入队仪式教育和毕业典礼仪式教育，从小渗透组织原则教育、感恩教育和法制教育。三、加强法制安全教育，构建和谐平安校园强化校园安全组织机构建设，加强学校综合治理。学校成立了实验小学综合治理工作领导小组和护校队，制定了实验小学综合治理工作计划，还与各处室、班级、学科教师签定了综治安全目标责任书，目标分解，责任到人，做到了事事有人抓，处处有人管。学校还制定了一系列管理制度，如青阳实验小学突发公共卫生事件应急处理领导小组、青阳县实验小学突发公共卫生事件应急预案、青阳实验小学突发事件紧急疏散演练方案等。建立学生安全档案，制定大型活动和外出活动安全预案，加强课间安全指导。通过开展课间活动评比，以评比的方式来引导学生在课间开展安全而又有意义的游戏，保障了师生平安，深受家长的好评和师生的肯定。定期开展防溺水教育活动。每年的四五月份，学校均要开展一次防溺水安全教育。给学生发放防溺水宣传材料，在全校发起“珍爱生命，预防溺水”倡仪书，出一期黑板报，致家长一封信，开展防溺水教育主题班队会，加大了防溺水教育力度，收到了预期的成效。切实加强传染病防控工作。学校成了传染病防控工作领导小组，制定了青阳县实验小学学生晨检制度、青阳县实验小学预防与控制传染病紧急预案等，有效地防控了疾病的传播。2008年开展的预防手足口病专项活动扎实高效，受到了上级主管部门的好评，媒体对我们的做法作了专题报导。2009年甲型H1N1流感防控工作，我们充分发挥家长作用，对学生每天进行三级检查：家长查，入校查，入班查，及时对安排专人对教室、厕所、垃圾堆放地等地进行消杀。由于防控措施到位，疫情得到有效控制。四、加强家校社区联动，构建立体普法教育网络立足学校，充分发挥学校的引领辐射作用，有效整合优化各种社会教育资源，不断创新载体，深入开展法制教育“三进”活动。1、法制安全教育进校园活动。一是交通安全进校园：学校请县交警队领导给学生作交通安全知识讲座，发传单、签合约，组织观看交通安全图片展和交通安全警示片，撰写交通安全征文等。二是消防安全进校园：请县消防中队专家给全体师生作消防知识讲座，举办消防知识图片展和消防征文比赛，请消防队员指导教师戴防毒面具，进行灭火演练，开展火灾紧急疏散逃生演练活动。三是用电安全进校园：和供电公司合作，请电力专家给全校师生作用电安全知识讲座和紧急救护法培训，组织学生观看电力进校园图片展。四是燃气安全进校园：和燃气公司联合开展燃气安全专题知识讲座，发放燃气安全宣传材料，举办燃气泄露紧急安全处置模拟实战培训。五是传染病防治教育进校园：与医院、防疫部门合作，请专家给师生作春秋季流行传染病预防知识讲座，如手足口病防治、甲型H1N1流感防治、水痘的防治、碘缺乏症知识等。六是地震知识进校园：汶川大地震教训深刻，学校以此为契机，专门邀请县地震局专家为全体教师和部分学生作地震预防知识讲座，普及防震知识。2、法制安全教育进社区活动。学校与九华社区、龙子口联合建立了家庭教育指导站，组织学生开展“荣辱进社区”宣讲活动、“环保小卫士”认领绿地活动等。3、法制安全教育进家庭活动。定期召开学校校级家长委员会，研究学校教育热点和难点问题，开展优秀学生家长评选。家长学校定期请专家或学有所长的家长开课，每学期至少安排2次。邀请法制副校长为毕业班学生及其家长作预防青少年犯罪专题法制讲座，为毕业生离开小学进入中学之前这一教育节点的学习、生活、安全进行指导，深受学生及其家长的欢迎，达到预期教育效果。通过这些活动的开展，将法制安全教育有机地融合到活动之中，极大地丰富了学生的课余生活，增强了学生学法守法用法意识，使学生有事可做，家长有章可循，社区有方可管，拓展延伸了学校的教育时空，切实提高了家长的法律意识和家教水平。经过几年的努力，学校良好的“三风”已经形成。扎实有效的工作也得到了各级政府和教育主管部门的肯定和赞许。学校先后荣获全国助残先进集体、全国红旗大队、全国小语课改先进单位、安徽省家教名校、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省未成年人思想道德建设示范学校、省教育技术装备工作先进集体、省红领巾示范学校、省少先队工作先进单位、市文明单位、市爱