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透镜教学设计岳口初级中学 邹从华一 教学目标:1. 知道透镜对光的作用；2. 培养学生分析解决实际问题的能力，学会用所学知识解决生活中的实际问题3. 会画透镜的三条特殊光线二 教学重点难点;培养学生分析解决实际问题的能力，学会用所学知识解决生活中的实际问题三 学情分析：学生对透镜已有一定的感性认识，他们也迫切地想知道与此有关的更多知识。借助本节内容对学生进行环保教育，使他们感受到物理知识在生活中的重要作用；同时透镜的三条特殊光线是用作图法探究凸透镜成像规律的知识准备，要注重落实。四 教学过程： （一） 新课导入：从生活到物理1. 同学们，在生活中你用过或见过哪些镜子?说说看.梳妆镜、三棱镜、放大镜、哈哈镜、反光镜、老花镜、近视眼镜、望远镜以及照相机、幻灯机、电影放映机、显微镜等仪器的镜头。2. 上述镜子中望远镜以及照相机、幻灯机、电影放映机、显微镜等仪器的镜头等能够让光透过我们把这类镜子叫做透镜。今天我们来学习透镜（二） 新课讲授：1. 学生动手实验：摸一摸手头的放大镜，看看它的厚度一样吗？戴眼镜的同学摸一摸自己戴的眼镜，厚度有什么特点？2. 透镜的种类：1 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜 叫凸透镜2 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜3 薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径的透镜，常说的透镜都是薄透镜。4 当堂练习：识别下列透镜，并归类：属于凸透镜的是 ；属于凹透镜的是 . 3. 透镜对光的作用：1 承上启下:凸面镜和凹面镜分别对光起什么作用？发散作用和会聚作用2 透镜对光起什么作用呢？3 观看视频1，视频2：凸透镜对光线有会聚作用所以凸透镜又叫会聚透镜4 观看视频3，视频4：凹透镜对光线有发散作用所以凹透镜又叫发散透镜5 当堂练习：请根据光路图判断框内的透镜是什么类型的（参见课件） 4. 透镜的几个物理术语 主光轴，光心O，焦点F，焦距f。怎样测定凸透镜的焦距：将凸透镜正对太阳光（或平行光），在凸透镜另一侧放一光屏（纸），移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑。用刻度尺测出凸透镜中心到光斑的距离即为凸透镜的焦距。从物理到生活 在北极进行探索的工作人员丢失了火种，请你为在冰天雪地中工作的探险人员想想办法获得火种，替他们解决后顾之忧。 为了防止森林火灾，在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶，这是由于水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_镜，它对太阳光有_作用，可能会导致森林火灾。 如何利用凸透镜获取平行光？将光源放在凸透镜的焦点处，生活中我们见到的一种没有灯碗的手电筒就是根据这一原理制作而成的4. 三条特殊光线:通过光心的光线传播方向不改变。平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜折射后折射光线的反向延长线通过虚焦点。通过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴。通过凹透镜异侧虚焦点的光线经凹透镜折射后平行于主光轴 。5. 巩固练习（参见课件）6. 一般光线及练习。7. 小结：8. 课堂作业与动手作业1 课本P93-T1,2,3,4；
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